南通大學的生物科學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南通大學生物科學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南通大學生物科學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南通大學生物科學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南通大學招生辦官方公布的生物科學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南通大學生物科學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2020年的南通大學生物科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是595分，對應的最低錄取位次在24697名；

2、在安徽省份2019年的南通大學生物科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是557分，對應的最低錄取位次在28872名；

3、在湖南省份2021年的南通大學生物科學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是572分，對應的最低錄取位次在25089名；

4、在湖南省份2020年的南通大學生物科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是566分，對應的最低錄取位次在31891名；

5、在貴州省份2020年的南通大學生物科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是509分，對應的最低錄取位次在30752名；

6、在甘肅省份2021年的南通大學生物科學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是477分，對應的最低錄取位次在20728名；

二、南通大學生物科學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)生物科學專業(yè)	2021	山西	理科	-	505	34766
2	(師范類)生物科學專業(yè)	2020	山西	理科	-	536	33399
3	(師范類)生物科學專業(yè)	2019	山西	理科	-	507	32471
4	(師范類)生物科學專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
5	(師范)生物科學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	533	53077
6	(師范)生物科學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	358	58122
7	(師范)生物科學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	354	54190
8	(師范)生物科學專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+(化學或生物)	553	51981
9	(師范)(5500元/年)生物科學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	567	29679
10	(師范)(5500元/年)生物科學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	595	24697
11	(師范)生物科學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	557	28872
12	(師范)(5500元/年)生物科學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
13	(師范)生物科學專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	579	45035
14	(師范)生物科學專業(yè)	2019	山東	理科	-	554	49102
15	(師范)(5500元/年)生物科學專業(yè)	2021	河南	理科	-	584	38526
16	(師范)(5500元/年)生物科學專業(yè)	2020	河南	理科	-	599	45122
17	(師范)生物科學專業(yè)	2019	河南	理科	-	556	46572
18	(師范)(5500元/年；辦學地點江蘇南通)生物科學專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
19	(師范)生物科學專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+(化學或生物)	572	25089
20	(師范)生物科學專業(yè)	2020	湖南	理科	-	566	31891
21	(師范)生物科學專業(yè)	2019	湖南	理科	-	526	39335
22	(師范)生物科學專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+(化學或生物)	-	-
23	(師范)(師范類)生物科學專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	611	8277
24	(師范類)生物科學專業(yè)	2019	海南	理科	-	633	6334
25	(師范)(師范類)生物科學專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	-	-
26	(師范類)生物科學專業(yè)	2019	重慶	理科	-	527	39007
27	(師范)生物科學專業(yè)	2021	四川	理科	-	561	46500
28	(師范)生物科學專業(yè)	2020	四川	理科	-	564	50820
29	(師范)生物科學專業(yè)	2019	四川	理科	-	567	59189
30	師范生物科學專業(yè)	2022	四川	理科	-	556	46380
31	(師范)(語種:不限)生物科學專業(yè)	2021	貴州	理科	-	497	27594
32	(師范)(語種不限)生物科學專業(yè)	2020	貴州	理科	-	509	30752
33	(師范)生物科學專業(yè)	2019	貴州	理科	-	486	36372
34	(師范)(嗇園路9號)(語種:不限)生物科學專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
35	(師范)(師范類)生物科學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	477	20728
36	(師范類)生物科學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	483	24996
37	(師范)生物科學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	485	29531
38	(師范)生物科學專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
39	(師范)生物科學專業(yè)	2021	青海	理科	-	424	6148
40	(師范)年收費5500元生物科學專業(yè)	2020	青海	理科	-	410	7909
41	(師范)生物科學專業(yè)	2019	青海	理科	-	420	8370
42	(師范)(師范類)生物科學專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
43	(師范)(語種不限)生物科學專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	440	11752
44	(師范)生物科學專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	466	10153

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三、南通大學師資和院系介紹

南通大學（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學專門學校和南通紡織專門學校。2004年，原南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建新的南通大學。學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇高水平大學建設(shè)高峰計劃建設(shè)高校。在中國管理科學研究院《2021中國大學評價》中列第108位，ESI中國高校綜合排名列第115位，2020軟科中國大學造就杰出醫(yī)學校友排名列第33位。一個多世紀以來，學校秉承“祈通中西，力求精進”的校訓精神、“學必期于用，用必適于地”的辦學理念、“道德優(yōu)美，學術(shù)純粹”的價值追求，銳意進取，砥礪前行，現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學科門類齊全、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學效益明顯的地方綜合性大學。1977年恢復高考以來，共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士，人數(shù)并列全國高校第35位。學校設(shè)有20個學院、1個獨立學院（杏林學院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院（南通大學附屬醫(yī)院）和國際教育學院、繼續(xù)教育學院。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、信息與通信工程3個博士后流動站，基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、信息與通信工程、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、特種醫(yī)學5個一級學科博士點，23個一級學科碩士點，19個碩士專業(yè)學位點。臨床醫(yī)學、神經(jīng)科學與行為學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、化學等6個學科進入ESI學科全球排名前1%。擁有江蘇高校優(yōu)勢學科2個、江蘇省重點學科8個、江蘇省臨床醫(yī)學重點專科30個。學校現(xiàn)有教職工3435人（含杏林學院），其中高級職稱以上1779人，博士、碩士生導師1610余人。有中國工程院院士、教育部“獎勵計劃”特聘教授、國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、中科院“”入選者、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家、國家社科基金重大項目首席專家、奧運冠軍、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，江蘇“雙創(chuàng)計劃”高校創(chuàng)新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才近百人。學校設(shè)有105個本科專業(yè)（2021年招生專業(yè)77個），涵蓋文學、理學、工學、醫(yī)學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、法學、教育學、歷史學、管理學等10個學科門類。有全日制在校本科生近40000人（含杏林學院），全日制在校研究生4350余人，留學生1008人。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估，2017年高質(zhì)量通過教育部本科教學工作審核評估。近年來，學校獲國家級教學成果一、二等獎3項，形成了一批以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級一流本科課程、國家特色專業(yè)、國家級教學團隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點、江蘇省品