九州職業技術學院的嬰幼兒托育服務與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2025-01-04 17:06:58 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業錄取分數線數據，包含三年九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業分數線是多少分
最新據2023年九州職業技術學院招生辦官方公布的嬰幼兒托育服務與管理專業錄取數據，我們可以知道九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業錄取分數線如下：1、在山西省份2021年的九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業文科專業分數線是136分，對應的最低錄取位次在65307名；
2、在山西省份2020年的九州職業技術學院幼兒發展與健康管理專業理科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在97430名；
3、在山西省份2019年的九州職業技術學院幼兒發展與健康管理專業文科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在85927名；
4、在江西省份2021年的九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業理科專業分數線是239分，對應的最低錄取位次在-名；
5、在湖南省份2020年的九州職業技術學院幼兒發展與健康管理專業文科專業分數線是204分，對應的最低錄取位次在148008名；
6、在甘肅省份2021年的九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業理科專業分數線是160分，對應的最低錄取位次在112216名；
二、九州職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 292 | 179644 |
| 2 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 3 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 250 | 168588 |
| 4 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 5 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 136 | 65307 |
| 6 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 7 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 8 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 9 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 10 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 11 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 12 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 277 | 40290 |
| 13 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 14 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 15 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 16 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 435 | 207705 |
| 17 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 437 | 205370 |
| 18 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 369 | 235449 |
| 19 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 20 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 365 | 254816 |
| 21 | (11800元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (11800元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 152 | - |
| 24 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 239 | - |
| 25 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 216 | - |
| 26 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 27 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 196 | 592070 |
| 28 | (10800元/年；該專業培養模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 212 | 301522 |
| 29 | (10800元/年；該專業培養模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 260 | 434859 |
| 30 | (10800元/年；辦學地點九州職業技術學院)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (10800元/年；辦學地點九州職業技術學院)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (11800元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 33 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 34 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 35 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 204 | 148008 |
| 36 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 210 | 211676 |
| 37 | (文史類，3年，10800元/年)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 39 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 40 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 42 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 43 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 46 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 48 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 50 | (語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 283 | 189966 |
| 51 | (嵩山路1號)(語種不限)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 52 | (嵩山路1號)(語種不限)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 54 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 56 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 59 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 60 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 61 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 159 | 17118 |
| 67 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 201 | 29883 |
| 68 | (年收費10800元)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 青海 | 文科 | - | 178 | 10570 |
| 69 | (年收費10800元)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 183 | 25044 |
| 70 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 72 | (語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 73 | (語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 74 | (語種不限)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 75 | (語種不限)幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 76 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 231 | 27366 |
| 77 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 200 | 48283 |
| 78 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 207 | 28538 |
| 79 | 幼兒發展與健康管理專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 186 | 50525 |
| 80 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 81 | 嬰幼兒托育服務與管理專業 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、九州職業技術學院師資和院系介紹
九州職業技術學院創辦于1993年,是一所全日制省屬民辦高校。學院位于徐州泉山風景區南麓，毗鄰徐州國家高新技術產業開發區。學院累計投資3億元，校舍建筑面積15萬方米，已經建成容納6000名在校生規模的教學、實訓、生活和文體設施。學院積極加強與包括中國礦業大學在內的周邊強校聯合辦學，共享優勢師資和辦學資源。學院現有各類教師總數400余人，專任教師中雙師素質比例為71.68%，承擔各類教研教改項目200余項。辦學以來，已累計為社會輸送高素質技術技能人才3萬人。學院現設有機電與汽車工程學院、土木工程系、經濟與管理系、社會公共服務系、翔宇航空學院、醫療與健康學院、公共基礎課部、繼續教育學院等教學單位。按照“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的校企合作思路，深化產教融合，先后與80多家企業、學校開展多形式、多模式的合作。同時，學院面向職業導向需求，年均承擔社會培訓4000余人次，為區域經濟發展提供人力資源支持。 學院建有康復治療、建筑工程等8個功能實訓區，共97個校內實驗實訓室，緊密型校外實實訓基地43個，在19家企業建立企業實踐教學部，并聘請企業有關負責人擔任實踐教學部主任。學院與上市公司云意電氣有限公司、淮海控股集團等單位共建共享實訓基地面積達8.3萬方米，共享實訓設備總值4000萬元。目前，學院建有江蘇省工程技術研究中心1個——江蘇省高職院校裝配式地下管廊工程技術研究開發中心；市級工程技術研究中心2個——徐州市裝配式建筑信息化云端工程技術研究中心、徐州市透水砼檢測工程技術研究中心。學院辦學水和人才培養質量不斷提高，辦學逐步彰顯，在質量工程建設方面取得了一些標志性建設成果：我院建筑工程技術專業入選省高水骨干專業；我院康復治療技術專業作為徐州市特需專業、重點建設專業獲批全市領辦權。學院已經建成2個省級專業——建筑工程技術、應用電子技術；擁有1個省級高職高專實驗實訓示范基地——電子及嵌入式系統技術實訓基地。建筑工程技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術3個專業入選徐州市品牌專業；3個合作企業入選徐州市“校企合作示范企業”。學院注重辦學質量和效益，注重學院發展的內涵建設。2014年11月，學院順利通過了省教育廳組織的高等職業院校人才培養工作評估。學院發揮服務社會的功能，多次承辦包括省運會在內的大型體育賽事及社會活動。學院先后獲得江蘇省教育工作先進集體、省安校園、園林式校園、模范職工之家、工人先鋒號、徐州市先進集體等榮譽稱號。學生在各類技能大賽中獲得國家、省級獎勵百余項。學院辦學成績被多家省市媒體報道，社會聲譽良好。學院大力實施內涵提升戰略和人才強校戰略，不斷提高辦學質量，提升辦學層次，努力把學校建成適應國家經濟社會發展需要、鮮明、質量上乘的技術技能型高校。
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