常州機電職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對常州機電職業(yè)技術學院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析常州機電職業(yè)技術學院怎么樣好不好，希望大家對常州機電職業(yè)技術學院有更多的了解。

1、常州機電職業(yè)技術學院怎么樣好不好

常州機電職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是常州機電職業(yè)技術學院學校最新介紹：常州機電職業(yè)技術學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學校始終秉持“知行并進”的校訓精神，堅持“以人為本、崇尚技術、開放共享、追求卓越”辦學理念，堅持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風、“謙虛 好學 嚴謹 創(chuàng)新”的學風，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

鐵路包分配的�？茖W校有哪些

目前沒有包分配的�？茖W校，小編整理了一些鐵路就業(yè)好的�？茖W校。對于一些高考分數(shù)不高的學子來說，要在鐵路局工作，可以考慮以下鐵路類�？圃盒�，認真學進入鐵路系統(tǒng)就業(yè)，不是很難的事情。

1、柳州鐵道職業(yè)技術學院

從柳州鐵道職業(yè)技術學院鐵路相關專業(yè)畢業(yè)的學子，進入鐵路局工作的概率是很大的，在廣西壯族自治區(qū)內(nèi)受鐵路系統(tǒng)歡迎的程度很高。

而且，在廣西壯族自治區(qū)外也有較好的表現(xiàn)。如武漢鐵路局2021年校招擬錄用人員中，就有不少柳州鐵道職業(yè)技術學院的畢業(yè)生。

2、湖南鐵道職業(yè)技術學院

在湖南鐵道職業(yè)技術學院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告中顯示，湖南鐵道職業(yè)技術學院的畢業(yè)生，有很多進入到了鐵路局就業(yè)，并且薪資待遇不低。

跟柳州鐵道職業(yè)技術學院一樣，除了在省內(nèi)有一定的“統(tǒng)治力”外，在省外同樣吃香，一定比例的畢業(yè)生在泛珠三角洲地區(qū)的鐵路局就業(yè)。

3、常州機電職業(yè)技術學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	�？�	299	67141
2021	山西	理科	專科	194	75208
2020	山西	理科	�？�	215	92459
2019	山西	理科	�？�	178	101693
2022	山西	文科	�？�	327	38958
2021	山西	文科	�？�	136	65307
2020	山西	文科	專科	163	77964
2019	山西	文科	專科	251	76693
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	260	70009
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	182	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	234	72123
2019	內(nèi)蒙古	理科	專科	214	74691
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	251	27474
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	245	32489
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	209	38809
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	277	37764
2022	黑龍江	理科	專科	291	90126
2021	黑龍江	理科	�？�	250	89807
2020	黑龍江	理科	�？�	306	89249
2019	黑龍江	理科	�？�	303	90749
2022	黑龍江	文科	專科	328	34541
2021	黑龍江	文科	專科	310	35476
2020	黑龍江	文科	�？�	296	44512
2019	黑龍江	文科	�？�	287	46824
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	415	24223
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	464	5614
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	專科	417	24076
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	396	22848
2022	江蘇	物理（物理+不限）	專科	432	6953
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	226	21185
2021	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	393	12529
2020	江蘇	理科	�？�	299	27714
2020	江蘇	理科	�？�	316	5491
2019	江蘇	理科	專科	283	34319
2020	江蘇	文科	專科	230	13382
2019	江蘇	文科	專科	232	11713
2022	浙江		1段	-	-
2022	浙江		2段	466	199833
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		2段	425	213879
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	279	252831
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	-	-
2019	浙江		3段	410	220545
2022	安徽	理科	�？�	398	202291
2021	安徽	理科	�？�	318	206913
2020	安徽	理科	�？�	313	206834
2019	安徽	理科	�？�	303	213664
2022	安徽	文科	專科	400	103150
2021	安徽	文科	專科	410	119292
2020	安徽	文科	�？�	400	122534
2019	安徽	文科	�？�	378	138028
2022	江西	理科	�？�	375	40093
2021	江西	理科	�？�	348	77655
2020	江西	理科	�？�	347	69080
2019	江西	理科	�？�	341	80178
2022	江西	文科	�？�	332	72610
2021	江西	文科	�？�	314	-
2020	江西	文科	專科	280	120681
2019	江西	文科	�？�	204	149980
2022	山東		2段	414	349758
2021	山東		2段	384	379142
2020	山東		2段	345	428846
2019	山東	理科	專科	339	270938
2019	山東	文科	�？�	344	173523
2022	河南	理科	�？�	384	349987
2021	河南	理科	�？�	329	382293
2020	河南	理科	專科	302	395401
2019	河南	理科	�？�	241	393616
2022	河南	文科	�？�	371	189738
2021	河南	文科	�？�	305	250321
2020	河南	文科	�？�	269	299093
2019	河南	文科	專科	179	282561
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	358	122050
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	327	132691
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	380	191520
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	326	188258
2020	湖南	理科	專科	350	176208
2019	湖南	理科	�？�	311	184722
2020	湖南	文科	�？�	389	106000
2019	湖南	文科	�？�	364	114106
2022	四川	理科	�？�	315	257934
2021	四川	理科	專科	165	258081
2020	四川	理科	�？�	200	258402
2019	四川	理科	�？�	172	258759
2022	四川	文科	專科	357	154755
2021	四川	文科	�？�	316	169046
2020	四川	文科	�？�	275	188986
2019	四川	文科	專科	262	189977
2022	貴州	理科	�？�	322	164450
2021	貴州	理科	�？�	202	208792
2020	貴州	理科	�？�	204	214087
2019	貴州	理科	�？�	192	214552
2022	貴州	文科	�？�	326	114131
2021	貴州	文科	�？�	295	122038
2020	貴州	文科	專科	316	126821
2019	貴州	文科	專科	269	122939
2022	云南	理科	�？�	360	140242
2021	云南	理科	�？�	349	141392
2020	云南	理科	專科	358	137260
2019	云南	理科	專科	334	138686
2022	云南	文科	專科	400	106648
2021	云南	文科	專科	333	119541
2020	云南	文科	專科	337	119639
2019	云南	文科	�？�	408	87009
2022	甘肅	理科	�？�	283	103350
2021	甘肅	理科	�？�	183	111902
2020	甘肅	理科	專科	161	123500
2019	甘肅	理科	專科	214	131103
2022	甘肅	文科	�？�	292	67670
2021	甘肅	文科	�？�	194	81761
2020	甘肅	文科	專科	219	85069
2019	甘肅	文科	專科	293	72829

4、常州機電職業(yè)技術學院屬性

常州機電職業(yè)技術學院	常州機電職業(yè)技術學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1963年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	江蘇
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.czimt.edu.cn/
	招生電話	["0519-86331666"]
	招生網(wǎng)址	http://www.czimt.edu.cn/zsw/main.psp

5、常州機電職業(yè)技術學院2023年最新簡介

常州機電職業(yè)技術學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學校始終秉持“知行并進”的校訓精神，堅持“以人為本、崇尚技術、開放共享、追求卓越”辦學理念，堅持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風、“謙虛 好學 嚴謹 創(chuàng)新”的學風，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為高水平高職學校建設單位。學校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學生近400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學宜教之地。學校先后被評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、育人成效50強、國際影響力50強、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。時任、、中央胡錦濤，時任政治局委員、國務委員劉延東，時任全國人大常委會副委員長、兩院院士路甬祥，時任教育部部長周濟，時任教育部部長陳寶生等領導先后到學校視察。學校始終堅持立德樹人，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng)新“立德與強技目標合一、學生與員工身份合一、學習與勞動項目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務為中心、以項目課程為主體”的課程模式，構建了“多元主體、雙線運行、三化管理”的教學質(zhì)量保障體系。變革課堂學習模式、開展立體化學習評價，形成了基于項目學習的高職“全人格”教學模式，教學改革成果豐碩。學校先后獲國家教學成果一等獎等國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎13項；獲國家精品課程6門、省級精品課程30門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學校重點教材23部；主持國家專業(yè)教學資源庫3個，其中工業(yè)機器人技術專業(yè)國家教學資源庫通過教育部驗收，機械產(chǎn)品檢測檢驗技術和工業(yè)設計等2個專業(yè)教學資源庫獲教育部立項。學校構建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動”的專業(yè)技能競賽體系，激發(fā)學生學習的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進學生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎21項，二等獎16項，三等獎9項；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽三等獎1項。學校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進制造技術，主動對接江蘇省及常州市智能數(shù)控和機器人等重點產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術與人才需求，集成打造產(chǎn)教融合集成平臺。校內(nèi)建有江南裝備制造技術產(chǎn)教園，園內(nèi)建有技術應用中心、校企合作實訓中心、高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、國際師資培訓中心等；校外設立8個校企合作工作站，聯(lián)合200多家單位組建校企合作理事會，牽頭成立全國機械行業(yè)工業(yè)機器人與智能裝備職業(yè)教育集團、現(xiàn)代農(nóng)機裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟等職教集團及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)學院，探索形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合新路徑，開創(chuàng)了“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項”產(chǎn)教融合新模式。學校聚焦常州及江蘇智能裝備制造業(yè)以打造高水平師資隊伍為關鍵，以搭建國際化合作為突破，在服務區(qū)域經(jīng)濟、國家戰(zhàn)略的過程中實現(xiàn)學校發(fā)展的正向循環(huán)。2020年，學校牽頭建設的全國機械行業(yè)工業(yè)機器人及智能裝備職教集團，成功入圍全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。學校加強“四有”教師隊伍建設，推進“兩名兩金”人才工程，實施“名師名匠”計劃，引進培育“雙高”和“名匠”高層次領軍人才；實施“金牌金雁”計劃，培養(yǎng)“金牌”青年教師和“金雁”團隊，打造政治思想堅定、教學理念先進、專業(yè)能力突出、師德師風高尚、整體結構合理的結構化師資隊伍。學�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊2個，國家級課程思政教學團隊1個，省優(yōu)秀教學團隊3個，省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊5個、中青年學術帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師35人，省級及以上教學名師5人，江蘇工匠1人，省有突出貢獻中青年專家1人，省“333工程”培養(yǎng)對象15人，省六大人才高峰資助對象2人。學校作為江蘇省科技工作先進高校，構建“多方位、立體化”社會服務體系，形成“技術超市”服務模式，催生成果轉化與社會服務。建有7個科研團隊、95個社會培訓項目團隊、23個科技服務平臺，積極推進科技平臺與地方對接，面向企業(yè)推廣應用技術和科研成果。“工業(yè)機器人技術應用創(chuàng)新團隊”等被教育廳認定為省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊；“常州機器人及智能裝備應用技術研究中心”獲科技部立項。主持國家自然科學基金等國家級項目近20項，授權專利超2000件，校企合作科研成果獲科學技術獎20余項。2020年，學校獲批為“國家自然科學基金依托單位”。學校榮獲全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、中國最具社會影響力高校和江蘇省社區(qū)教育特色品牌項目等榮譽稱號。學校大力推進國際化建設，引進來和走出去，引進AHK等國際優(yōu)質(zhì)教育資源，服務德龍鎳業(yè)等“走出去”企業(yè)，建設“常州機電-德龍鎳業(yè)”印尼學院和印尼SMK國際師資培訓中心，積極開展跨境培訓。與韓國亞洲大學等境外高校開展師生互訪，累計招收老撾、孟加拉等“一帶一路”沿線等國家500多名留學生。學校通過挖掘革命文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和產(chǎn)業(yè)文化，強化價值引領，拓展弘揚民族精神、創(chuàng)新精神和工匠精神的育人陣地，逐步構建起師生共同發(fā)展的文化育人體系，形成師生認同、同行認可，體現(xiàn)高職特征、工業(yè)特點和常機電特色的“知行”文化，被教育部文化建設委評為2020年全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”學校。人民日報、新華社、中國教育報、中國青年報、科技日報等主流媒體先后報道學校辦學成果。近年來，吸引了數(shù)百個國內(nèi)外職教機構及兄弟院校來校交流。知行并進、智造未來。常州機電職業(yè)技術學院正以更創(chuàng)新、更國際、更包容的姿態(tài)砥礪前行，努力為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻“常機電”方案。 （數(shù)據(jù)截止2021年10月20日）

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2023年江蘇無錫市高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

2023年江蘇鎮(zhèn)江市高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

2023年江蘇徐州市高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

2023年江蘇宿遷市高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

2023年江蘇淮安市高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

6、常州機電職業(yè)技術學院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術

7、常州機電職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

常州機電職業(yè)技術學院開設專業(yè)有城市軌道交通運營管理、跨境電子商務、電子商務、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、數(shù)字媒體藝術設計、建筑裝飾工程技術、環(huán)境藝術設計、藝術設計、工業(yè)設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品藝術設計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術、城市軌道車輛應用技術、城市軌道交通供配電技術、新能源汽車技術、汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、工程機械運用技術、醫(yī)療器械維護與管理、機械設計與制造、機械制造及自動化、數(shù)控技術、康復工程技術、電氣自動化技術、電力系統(tǒng)自動化技術、機電一體化技術、供用電技術、工業(yè)機器人技術、數(shù)控設備應用與維護、建筑智能化工程技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、云計算技術應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、移動互聯(lián)應用技術、信息安全技術應用、電子信息工程技術、航空材料精密成型技術、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術、智能焊接技術、模具設計與制造

常州機電職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
經(jīng)濟管理學院	城市軌道交通運營管理	�？�
	跨境電子商務	�？�
	電子商務	�？�
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	專科
	市場營銷	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	�？�
創(chuàng)意設計學院	數(shù)字媒體藝術設計	�？�
	建筑裝飾工程技術	專科
	環(huán)境藝術設計	�？�
	藝術設計	專科
	工業(yè)設計	�？�
	視覺傳達設計	�？�
	產(chǎn)品藝術設計	專科
車輛工程學院/軌道交通學院	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術	�？�
	城市軌道車輛應用技術	�？�
	城市軌道交通供配電技術	�？�
	城市軌道交通運營管理	�？�
	新能源汽車技術	專科
	汽車技術服務與營銷	�？�
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