南通職業(yè)大學錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業(yè)政策

轉眼間2018級南通職業(yè)大學新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關于2018年南通職業(yè)大學錄取通知書、南通職業(yè)大學開學時間及南通職業(yè)大學入學考試轉專業(yè)相關政策，還有南通職業(yè)大學宿舍條件分配方案等相關信息，希望對南通職業(yè)大學的準大學生有幫助。

南通職業(yè)大學始建于1973年，地處“中國近代第一城”、“上海一小時經(jīng)濟圈”??江蘇省南通市區(qū)，是一所經(jīng)教育部批準、國有公辦的綜合性全日制普通高等學校，是南通高等職業(yè)教育的核心與主力。學校定位為辦成應用型高職本科院校，正在積極籌建本科層次的南通工程學院，全校萬名師生為把學校早日建成應用型本科院校而不斷努力。

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專業(yè)設置全面，師資力量雄厚

學校占地1001畝，在校生1.4萬人，設有9個系、75個專業(yè)，其中25個雙專科專業(yè)�，F(xiàn)有教職工800多人，專任教師540人，其中高級職稱占35%，“雙師型”教師70%以上，博士、碩士研究生150多人，已形成了以正、副教授和研究生為骨干的師資隊伍。有9名外籍教師講授英語、日語課程。

教學設施先進，實訓場所齊全

學校擁有現(xiàn)代化的教學設備。2.2萬平方米的教學大樓是南通高校的標志性建筑， 2.7萬平方米的綜合實驗大樓配有國內(nèi)一流的裝備。現(xiàn)代教育技術中心擁有1000多臺高檔計算機和10多個數(shù)字語音室。有各類實驗室100多個，建有國家級、省級重點數(shù)控實訓基地、電工電子等實訓中心，各主干專業(yè)都有實驗實訓基地，學校已順利通過了由省教育廳組織的實驗室評估。學校還與100多個企事業(yè)單位簽訂了校外實習協(xié)議，使學生在實際崗位上受到了充分的訓練。

注重技能培訓，教學成果豐碩

學校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重理論和實踐環(huán)節(jié)的結合，近兩屆畢業(yè)生獲 “兩證”（畢業(yè)證、專業(yè)資格或技能等級證書）率達100%。學生素質(zhì)過硬，在各項競賽中屢獲大獎：1、04、05年在全國大學生電子設計大賽（與本科院校同場競技）中獲全國一等獎，是江蘇唯一獲獎的�？茖W校。2、在江蘇第三、第四屆國際服裝節(jié)服裝設計作品比賽中，獲金獎兩個，銀獎兩個，銅獎兩個，是獲獎數(shù)最多的學校。3、全國首屆高職專科實用英語口語大賽中，我校外語系學生獲全省唯一的一等獎；全國大學生英語競賽獲B級特等獎。4、從1996年起，學校組隊參加全國大學生數(shù)學建模比賽，年年獲獎，曾多次獲江蘇賽區(qū)一等獎、全國二等獎。5、2004年在江蘇省大學生力學競賽中，我校獲專科組團體一等獎。6、2005年在居夢萊家紡設計大賽中，獲金牛獎兩個、最佳創(chuàng)意獎兩個，是參賽高校中獲獎級別最高、獲獎數(shù)最多的學校。

繼續(xù)深造便捷，多種渠道升本

學校重視“專轉本”工作，每年聘請教授進行“專轉本”考試強化輔導，錄取率一直名列全省同類院校前列，每位學生在校期間有兩次考試機會，已有數(shù)百名優(yōu)秀學生進入本科院校深造。學校與重點大學聯(lián)辦有“專升本”班，現(xiàn)在學校又開始啟動“專接本”工作。

獎貸措施完善，幫扶政策到位

學校設有優(yōu)秀學生獎學金、單項優(yōu)秀獎學金、“中行”、“通大”、“啟建”獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生。對特困新生，學校采取優(yōu)先發(fā)放貸學金，安排勤工助學等方法，保證新生順利入學。學校設有勤工助學指導中心，廣辟勤工助學渠道，為經(jīng)濟困難的學生提供助學崗位。

就業(yè)渠道暢通，就業(yè)質(zhì)量提升

學校專門設有畢業(yè)生就業(yè)指導中心，幫助推薦、指導畢業(yè)生就業(yè)，積極實施“訂單式”培養(yǎng)，已與多家知名企業(yè)簽訂長期人才培養(yǎng)協(xié)議。近三年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)高居98%以上，化工類、紡織類、建筑類、旅管類等專業(yè)就業(yè)率達100%，連續(xù)多年被省政府授予“江蘇省就業(yè)先進單位”。畢業(yè)生流向越來越好，落實在蘇南發(fā)達地區(qū)的高新技術企業(yè)、有一定影響力且待遇較好的內(nèi)、外資企業(yè)的畢業(yè)生占到了畢業(yè)生總數(shù)的45%，還有部分優(yōu)秀學生被國家機關、事業(yè)單位錄用。學校作為南通市建立的信息技術應用服務平臺，已有力的發(fā)揮了智力資源的聚合效應，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。