服務地方能力不斷增強。充分發揮在人才培養、科技研究、智力支持等方面的優勢,積極與地方政府、企事業單位開展全方位合作,為地方經濟建設提供強有力的智力支持。建有區域現代農業與環境保護省級協同創新中心培育點、江蘇省特色水產繁育工程實驗室、江蘇省中小企業生物工程產業公共技術服務平臺、江蘇省周恩來精神與青少年教育研究中心、淮安市新農村發展研究院、淮安市新型環境功能材料重點實驗室等18個服務地方特色鮮明的省市級研發平臺與基地,產生了良好的社會和經濟效益。近兩年,承擔省市級“產學研”和科技支撐計劃項目61項、橫向與“四技”服務課題244項,簽訂合作協議264項。新華社、《人民日報》、人民網、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務地方經濟發展所取得的顯著成效。
目前,學校堅持科學發展,緊緊圍繞“一個突破、兩個轉型、五個提高”發展目標,切實加強內涵建設,積極推動轉型發展,為努力把學校建成教師教育特色鮮明的應用型地方綜合性大學而不懈奮斗!
學校為優秀學生設立了優秀獎學金和多種單項獎學金,并通過國家助學貸款、勤工助學、困難補助、減免學費等渠道,幫助生活困難的學生順利完成學業。學生宿舍全部實行公寓化管理。
淮陰師范學院招生計劃4680人,具體招生人數以江蘇省教育考試院公布的招生計劃數為準?忌鷮W業水平測試等級要求:普通類專業選測科目為BC、必測科目為4C、技術科目合格;體藝類學業水平必測科目D級不超過三門(技術科目測試不合格視為D級);錄取辦法:“分數優先、遵循志愿”的原則。即從高分到低分 、按填報志愿順序進行專業投檔。投檔分相同時,學業水平選測科目等級高者優先錄取,即“先分數后等級”。
淮陰師范學院國際合作辦學項目介紹
招生代碼1642
經國家教育部批準,淮陰師范學院與美國薩姆休士頓州立大學(Sam Houston State University)聯合舉辦小學教育專業本科教育項目。
1、薩姆休士頓州立大學簡介(Sam Houston State University)
薩姆休士頓州立大學位于美國德克薩斯州休士頓南部的亨茨維爾市,1879年建校,為德克薩斯州立大學系統九個成員大學之一。薩姆休士頓州立大學70%教職人員持有博士以上學位,現有在校生14,700人,學生來自州內、外及46個國家和地區。學校下設刑事司法學院、教育學院、科學學院、藝術與傳媒學院、工商管理學院以及人文社會科學學院等6個學院。學校有84個本科專業,47個碩士專業,4個博士專業,并長期在這些領域保持著優勢。薩姆休士頓州立大學教育學院現有專任教師98人,其中教授23人,副教授60人,具有博士學位的教師92人,教育學院有博士、碩士學位授予權,還獨立出版一系列學術刊物。近年來,教育學院教育學學科影響力逐年提升,綜合排名已居美國前列。
2、培養模式
本合作辦學項目旨在培養具有國際視野和較高文化素養,通曉中西文化,能用中、英雙語進行教學的小學教育師資。項目為本科學士學位課程,學制為四年。第一、二、四年在淮陰師范學院學習,第三年,達到赴美學習外語要求后,入讀薩姆休士頓州立大學,修完規定學分回國學習。
3、項目優勢
(1)合作項目成熟:淮陰師院與薩姆休士頓州立大學友好關系建立近十年,學校曾運作國際課程實驗班8年,合作基礎好,合作項目管理經驗豐富;學生出國途徑便捷,簽證率高;對學生實行國內外全程管理,安全度高。
(2)課程設置精良:項目選擇雙方品牌專業,強強聯手;在引進美方多門英文課程基礎上,雙方共同制定培養計劃,中美課程融合;重視英語應用能力培養,培養模式國際化,學生可在國內共享美國優質教育教學資源。
(3)獲頒兩國文憑:兩校學分互認,項目學生盡享雙校園優質教育資源,可獲得中美大學雙文憑,就業競爭力大,選擇余地廣。
(4)發展空間廣闊:項目學生畢業后,可根據自身需要,優先再行赴美學習1年,攻讀碩士學位,也可選擇中外學;蚱渌赓Y機構就業,具有可持續的廣闊發展空間。
4、入學條件
參加全國統一高考,符合高考本二錄取要求,具有赴美國學習生活的經濟能力。
5、招生計劃
本合作辦學項目計劃總數40人,其中文科考生20人,理科考生20人。
6、文憑與證書
學生在完成雙方課程后,考試成績合格,獲得規定學分,并符合學位授予條件,可分別獲得淮陰師范學院頒發授予的本科畢業證書和學士學位以及美國薩姆休士頓州立大學學士學位。
7、收費標準
國內學習階段:學費標準為每學年人民幣 19000元/人。
國外學習階段:根據項目學生第一、二年學習情況,美國薩姆休士頓州立大學給予10名左右學生德克薩斯州州內獎學金生待遇,約350美元/學分,其他學生按照國際學生標準交費,約750美元/學分,在美學習總學分為42學分。另外書本費約1000美元,生活費約7000美元。在美國學習學費每年會有微幅變動,以上學費為現行標準。
錄取分數線
年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2015 | 351 | 320 | -- | 310 310 | 二批 |
2014 | -- | 322 | -- | 312 312 | 二批 |
2012 | 344 | -- | 313 | 312 312 | 二批 |
2011 | 356 | -- | 320 | 320 320 | 二批 |
2010 | 357 | -- | 328 | 328 328 | 二批 |
2009 | 364 | -- | 327 | 326 326 | 二批 |
2008 | -- | -- | 304 | 300 300 | 二批 |
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