2019年江蘇大學入學考試,入學指南,開學時間及新生轉專業

江蘇大學：對本科第一批第一(A)志愿報考我校的高分考生，入學后，可有三次調整專業的機會：1．新生入學后，在三個月內高分考生可申請調整專業。2．大學第二學期末，在校學習成績名列前茅的高分考生可在同一學院內再次申請調整專業。3．大學第四學期末，校綜合測評名列前茅的學生，有資格在所在學院同一大類內重新選擇專業。

江蘇大學是2001年8月經教育部批準，由原江蘇理工大學、鎮江醫學院、鎮江師范專科學校合并組建的以工科為的教學研究型綜合性大學。原江蘇理工大學的前身鎮江農業機械學院，1978年被國務院確定為全國88所重點大學之一，1981年成為全國首批具有博士、碩士學位授予權的高校，綜合實力一直位居全國高校百強之列。學校坐落在風景秀麗的國家歷史文化名城??江蘇省鎮江市，與南京大學、東南大學等學校同宗同源，辦學歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞、魏光燾等在南京創辦的三江師范學堂。

學校學科門類齊全，涵蓋工學、理學、醫學、管理學、經濟學、法學、文學、教育學、歷史學等9大學科門類。設有24個學院，83個本科專業。擁有8個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科，42個博士點，166個碩士點，2個國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，3個江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點，2個江蘇省優勢學科，4個江蘇省一級學科重點學科，13個江蘇省重點學科，7個碩士專業學位類別，26個工程碩士授權領域。

學校占地面積3045畝，各類建筑面積140余萬方米。教學科研儀器設備總值4.5億元。擁有國家工程技術研究中心1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家人才培養模式創新實驗區2個，教育部重點實驗室1個，省級實驗教學示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術研究中心20個。圖書館建筑面積4.3萬方米，藏書250余萬冊，建有教育部科技查新工作站。擁有一所集醫療、教育、科研、預防為一體的三級甲等附屬醫院。設有江蘇大學出版社。

學校現有教職工4700余人，專任教師2000余人，其中教授320余人，特聘兩院院士7人，教育部特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選7人，江蘇拾333高層次人才培養工程”首席科學家1人，博士生指導教師180余人。學校現有全日制在校生42000余人，其中研究生7200余人，本科生32000人，外國留學生200人，繼續教育學生2600余人。

學校是“全國本科教學工作水優秀學校”。年來，獲國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎44項，國家級專業建設點5個，國家級精品課程4門，省級精品課程75門，“十一五”國家規劃教材27部，省級精品教材23部。學校“全國優秀博士學位論文”連續3年榜上有名，“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽3次喜捧“優勝杯”，“江蘇省十佳青年學生”連續6年都有學生當眩學校畢業生就業率一直保持在95%以上，是首批“江蘇省大學生創業教育示范學校”，并連續5年獲得“江蘇省畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。2009年學校榮獲“全國高校畢業生就業工作先進集體”，成為全國50所畢業生就業典型經驗高校之一。

“十一五”期間，科研經費總量達11億元，其中縱向經費3.29億元；獲得一批國家杰出青年科學基金、“十一五”重大科技專項、“863”重點項目等高層次項目，承擔國家自然科學基金217項、國家社科基金17項；獲得國家級科技成果獎5項、何梁何利基金科學與技術創新獎1項；獲部、省級科研成果獎130余項；三大檢索收錄論文3300余篇；專利申請與授權總數分別為1300余件和630余件。2010年，學校發明專利申請量居全國高校35位，有效發明專利量列全國高校47位。

學校先后與美國、加拿大、英國、德國、澳大利亞、泰國、日本、俄羅斯、法國、意大利、韓國、印度等國家的33所高校及教育科研機構建立了友好聯系和長期合作關系。學校與奧地利格拉茲大學合作建設的孔子學院正式成立，與德國馬格德堡大學合作的研究生培養項目、與英國利茲大學合辦的國際課程實驗班獲批招生。學校曾受聯合國委托，先后為34個國家培養了一批農機管理和技術專家。

學校堅持以人為本，大力推進和諧校園、民主政治和校園文化建設，堅持固本強基，黨的建設不斷加強。學校黨委連續兩次被評為江蘇拾高校先進基層黨組織”，榮獲江蘇拾高校政治教育先進集體”、全國“五四紅旗團委”、全國“關心下一代工作先進集體”等榮譽稱號。

站在“十二五”發展的新起點，江蘇大學已進入了向高水大學邁進的關鍵階段。“十二五”期間，學校將匯聚全校師生的智慧和力量，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“提升內涵，強化”發展主題，把提高質量作為事業發展的核心任務，著力實施人才培養、隊伍建設、學科引領、科技攀登、國際開放、管理創新、資源集聚、基礎保障、文化提升和黨的建設等“十大工程”，為把學校早日建成“工科更加鮮明，若干學科國內一流、國際有影響，多學科協調發展的高水、開放式教學研究型綜合性大學”而努力奮斗！