2022年江蘇高考語(yǔ)文真題試卷答案解析點(diǎn)評(píng)(Word版本)

高三是很多人的經(jīng)歷，相信不少人回望這段歲月時(shí)，總是會(huì)感慨，因?yàn)槠床�過(guò)的日子最難忘，只有永遠(yuǎn)懷揣初心與夢(mèng)想，才能堅(jiān)定前進(jìn)的方向。本期文章主要為大家介紹關(guān)于2021年江蘇高考語(yǔ)文試卷難度點(diǎn)評(píng)分析、江蘇高考語(yǔ)文試卷答案word版本解答。

一、2021年江蘇高考語(yǔ)文真題試卷答案Word版本

高考試卷屬于絕密文件，在高考之前是不會(huì)公開(kāi)的，2021年江蘇高考文科數(shù)據(jù)試卷答案將會(huì)在江蘇高考結(jié)束后公布。屆時(shí)江蘇考生如果需要查看當(dāng)年的語(yǔ)文試卷，可以登錄聚志愿網(wǎng)站查看試卷分析和解析。查看word版本網(wǎng)址入口：http://www.juzhiyuan.com

二、江蘇高考文科類(lèi)所有大學(xué)名單

三、高考語(yǔ)文如何答題及答題技巧有哪些

答題技巧、答題模板1.【字音辨析題】答題技巧：常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。

審清題干，用排除法是較好的方法。

答題技巧、答題模板2.【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會(huì)錯(cuò)。平時(shí)多積累。

答題技巧、答題模板3.【詞語(yǔ)運(yùn)用題】憑語(yǔ)感去選擇自己認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類(lèi)型：

答題技巧：對(duì)詞義的理解，先拿你最會(huì)的詞語(yǔ)去排除，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。

答題技巧、答題模板4.【熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題】答題技巧：

第一，逐字解釋熟語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義;

第二，體會(huì)熟語(yǔ)的褒義貶義中性等感情色彩;

第三，要注意熟語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象;

第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。

要正確理解熟語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的熟語(yǔ)往往是對(duì)的。

答題技巧、答題模板5.【病句辨析題】病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。

答題技巧：判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見(jiàn)病句的標(biāo)志

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維，憑借語(yǔ)感。特別注意以下幾種情況：

介詞“關(guān)于”“對(duì)于”“對(duì)”等開(kāi)頭的句子，注意主語(yǔ)的殘缺。

類(lèi)似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。

動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ)，注意是否賓語(yǔ)殘缺。

用“和”“或”以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語(yǔ)，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。http://www.dianliangwangluo.com

反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。

答題技巧、答題模板6.【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題】答題技巧：注意試卷中常考標(biāo)點(diǎn)(頓號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、分號(hào)、問(wèn)號(hào))的使用，重點(diǎn)審查這類(lèi)標(biāo)點(diǎn)的使用正確性，逐一辨析排除。

答題技巧、答題模板7.【排序題(語(yǔ)言連貫題)的考查】答題技巧：先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。

語(yǔ)段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象(主語(yǔ))是否一致話題是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音節(jié)是否和諧等。

答題技巧、答題模板8.【概念詞語(yǔ)】理解題

答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，劃出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，聯(lián)系詞語(yǔ)的本義，抓住語(yǔ)境義。

答題技巧、答題模板9.【句子】理解題

答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考，這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

答題技巧、答題模板10.【信息】篩選題

答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項(xiàng)保持一致，選項(xiàng)與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過(guò)無(wú)關(guān)緊要的信息，如舉例、描寫(xiě)等，抓住本質(zhì)特征。

要點(diǎn)概括題

答題技巧：找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。

答題技巧、答題模板11.【推斷想象】題

答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大,不縮小,不無(wú)中生有。

總之：所有的判斷都必須來(lái)自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題，對(duì)全文有一個(gè)整體的把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法(尤其是表述絕對(duì)的選項(xiàng))。同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來(lái)提示自己。

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五、江蘇高考最新新聞資訊

根據(jù)《江蘇省2021年普通高等學(xué)校招生工作意見(jiàn)》，江蘇高考報(bào)名條件如下：

1.符合下列條件的我省戶籍人員，可以申請(qǐng)報(bào)名：

（1）遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律；

（2）高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力；

（3）身體狀況符合相關(guān)要求。

非我省戶籍的來(lái)蘇務(wù)工就業(yè)人員隨遷子女申請(qǐng)?jiān)谖沂�參加高考的，除符合上述條件外，還須同時(shí)具備以下條件：

（1）在我省取得普通高中學(xué)籍并有完整的普通高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷；

（2）其監(jiān)護(hù)人在我省有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）。

在我省普通高中讀書(shū)的外國(guó)籍考生，出示護(hù)照和我省公安廳簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留身份證》，且符合我省考生報(bào)名條件的，允許其參加報(bào)名。

2.下列人員不得報(bào)名：

（1）具有普通高等學(xué)歷教育資格的高校在校生，或已被普通高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生；

（2）高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；

（3）在高級(jí)中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加普通高校招生考試（包括全國(guó)統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考和高校單獨(dú)組織的招生考試，以下簡(jiǎn)稱“高考”）的應(yīng)屆畢業(yè)生；

（4）因違反國(guó)家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高考處理且在停考期內(nèi)的人員；

（5）因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。