長春科技學院的中藥學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春科技學院中藥學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春科技學院中藥學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春科技學院中藥學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春科技學院招生辦官方公布的中藥學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春科技學院中藥學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的長春科技學院中藥學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是389分，對應的最低錄取位次在82863名；

2、在浙江省份2020年的長春科技學院中藥學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是547分，對應的最低錄取位次在105141名；

3、在安徽省份2021年的長春科技學院中藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是418分，對應的最低錄取位次在154739名；

4、在安徽省份2020年的長春科技學院中藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是455分，對應的最低錄取位次在137766名；

5、在甘肅省份2019年的長春科技學院中藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是396分，對應的最低錄取位次在80143名；

6、在青海省份2020年的長春科技學院中藥學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是337分，對應的最低錄取位次在16514名；

二、長春科技學院中藥學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	中藥學專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	440	164582
2	中藥學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	426	153495
3	中藥學專業(yè)	2020	河北	理科	-	454	157496
4	中藥學專業(yè)	2019	河北	理科	-	423	158915
5	中藥學專業(yè)	2019	山西	理科	-	390	37910
6	(東華大街校區(qū))中藥學專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	347	52545
7	中藥學專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	417	83630
8	中藥學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	389	82863
9	(語種不限)中藥學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	432	72260
10	中藥學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	434	74290
11	中藥學專業(yè)	2021	吉林	理科	-	318	55796
12	中藥學專業(yè)	2020	吉林	理科	-	362	56536
13	中藥學專業(yè)	2019	吉林	理科	-	379	55667
14	中藥學專業(yè)	2022	吉林	理科	-	347	59201
15	中藥學專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	326	68005
16	中藥學專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	372	67814
17	中藥學專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	386	67925
18	中藥學專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
19	(東華大街校區(qū))中藥學專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	537	123533
20	中藥學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	534	116636
21	中藥學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
22	中藥學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	547	105141
23	中藥學專業(yè)	2019	浙江	綜合	化 或 生	-	-
24	中藥學專業(yè)	2019	浙江	綜合	化 或 生	545	107564
25	(25000元/年)中藥學專業(yè)	2021	安徽	理科	-	418	154739
26	(16800元/年)中藥學專業(yè)	2020	安徽	理科	-	455	137766
27	中藥學專業(yè)	2019	安徽	理科	-	439	138424
28	(25000元/年)中藥學專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
29	(25000元/年)中藥學專業(yè)	2021	河南	理科	-	409	284988
30	(16800元/年)中藥學專業(yè)	2020	河南	理科	-	454	238237
31	中藥學專業(yè)	2019	河南	理科	-	418	232966
32	(25000元/年)中藥學專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	中藥學專業(yè)	2021	四川	理科	-	463	144491
34	中藥學專業(yè)	2020	四川	理科	-	466	147641
35	中藥學專業(yè)	2019	四川	理科	-	477	149864
36	中藥學專業(yè)	2021	陜西	理科	-	347	120472
37	中藥學專業(yè)	2020	陜西	理科	-	394	102501
38	(教學地點：吉林省長春市雙陽區(qū)東華大街1699號校本部)中藥學專業(yè)	2019	陜西	理科	-	394	113906
39	中藥學專業(yè)	2022	陜西	理科	-	383	107336
40	中藥學專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	344	81874
41	中藥學專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	384	77135
42	中藥學專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	396	80143
43	中藥學專業(yè)	2021	青海	理科	-	315	19105
44	(年收費16800元)中藥學專業(yè)	2020	青海	理科	-	337	16514
45	中藥學專業(yè)	2019	青海	理科	-	350	16351
46	中藥學專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

西安思源學院和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北海藝術設計學院和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春科技學院和北京城市學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

遼寧師范大學海華學院和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河北工程技術學院和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春科技學院在海南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

內(nèi)蒙古鴻德文理學院和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

云南藝術學院文華學院和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春科技學院在河北錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

長春科技學院和黑龍江工商學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河北醫(yī)科大學和長春科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春科技學院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、長春科技學院師資和院系介紹

長春科技學院是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高等院校，學校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積40.29萬平方米，教學、科研儀器設備總值1.16億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書116.6萬冊，電子圖書74萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習基地270個，校園實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡管理，大型電子閱覽室、設施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應俱全。 學校適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需求，構建了以工學為主體，以農(nóng)學為特色，醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設置55個本科專業(yè)，45個專科專業(yè)，現(xiàn)有在校學生近1.5萬人。 學校秉承“人才強校”的理念，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設，整體素質顯著增強。學校現(xiàn)有教師961人，擁有工程院院士、國務院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學名師、博士生導師、長白山學者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學校高度重視科研工作，近年來依托學科、專業(yè)和人才優(yōu)勢，結合吉林省經(jīng)濟建設的重點領域，特別是學校所處的梅花鹿之鄉(xiāng)的重點產(chǎn)業(yè)，積極申報科研平臺，先后獲批國家科技部審批的“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”，吉林省科技廳審批的“吉林省鹿茸生物學重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”，吉林省教育廳審批的“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“吉林省功能性食品產(chǎn)業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”“吉林省長白山野生資源研究院”，吉林省民政廳審批的“吉林省中韓動物科學研究院”等14個省級科研平臺。 近年來，學校教師共承擔國家科技部、教育部、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科技廳、吉林省畜牧業(yè)管理局和吉林省哲學社會科學規(guī)劃基金辦公室等各級主管部門科研課題100余項；發(fā)表各類論文2300余篇，申報各類專利近百項。 學校先后與韓國建國大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、北華大學簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學校獲批碩士學位授權立項建設單位。學校以高素質、應用型人才為培養(yǎng)目標，構建了“能力本位、立體化、三結合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學研結合之路。學校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質量，形成了以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”，被國家人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學校大力推行“雙證書”制度，近三年，有11000多人次考取了各類職業(yè)資格證書。多名學生在“全國大學生機械