長春人文學(xué)院的健康服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春人文學(xué)院招生辦官方公布的健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是341分，對應(yīng)的最低錄取位次在54124名；

2、在遼寧省份2020年的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分，對應(yīng)的最低錄取位次在15930名；

3、在吉林省份2022年的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是350分，對應(yīng)的最低錄取位次在58465名；

4、在浙江省份2022年的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是521分，對應(yīng)的最低錄取位次在142065名；

5、在浙江省份2021年的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分，對應(yīng)的最低錄取位次在140798名；

6、在海南省份2022年的長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分，對應(yīng)的最低錄取位次在33943名；

二、長春人文學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	-	-
2	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	492	37661
3	(語種:不限)(口試:否)(長春人文學(xué)院)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
4	(校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	341	54124
5	(校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	374	18148
6	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)25000元/年)(學(xué)制四年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	392	19538
7	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)25000元/年)(學(xué)制四年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	303	57442
8	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)13200元/年)(學(xué)制四年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
9	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)13200元/年)(學(xué)制四年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	350	52950
10	(辦學(xué)地點：校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	458	16301
11	(辦學(xué)地點：校本部)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	364	53878
12	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	444	24427
13	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	490	23028
14	(語種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	518	15930
15	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	-	-
16	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	吉林	文科	-	378	18790
17	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	吉林	理科	-	309	57392
18	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	吉林	文科	-	438	15556
19	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	吉林	理科	-	367	55315
20	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	吉林	文科	-	441	15256
21	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	吉林	理科	-	407	49211
22	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	398	18582
23	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	吉林	理科	-	350	58465
24	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	521	142065
25	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	513	140798
26	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
27	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	535	117836
28	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
29	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	525	129506
30	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
31	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
32	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
33	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
34	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	493	33943

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三、長春人文學(xué)院師資和院系介紹

長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院，至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學(xué)校現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個基層學(xué)院，47個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅持以建成國內(nèi)一所具有特色的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨立思想、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會責(zé)任感強、實踐能力強、創(chuàng)新能力強的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開拓自強育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍。現(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家一級編導(dǎo)、國家一級演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅持特色興校，人才強校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校，同時獲批4個立項建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校擁有6個優(yōu)勢特色學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個學(xué)科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設(shè)點、省級特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)建設(shè)點、省級實驗教學(xué)示范中心、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省高等教育教學(xué)成果獎數(shù)量逐年遞增。近5年來，學(xué)校獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目117項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目339項。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個專業(yè)全國排名第一，6星級專業(yè)1個；18個專業(yè)位列全國前10名，有25