長春電子科技學院的廣告學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春電子科技學院廣告學專業錄取分數線數據，包含近三年長春電子科技學院廣告學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、長春電子科技學院廣告學專業分數線是多少分

最新據2023年長春電子科技學院招生辦官方公布的廣告學專業錄取數據，我們可以知道長春電子科技學院廣告學專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的長春電子科技學院廣告學專業歷史專業分數線是452分，對應的最低錄取位次在62586名；

2、在內蒙古省份2022年的長春電子科技學院廣告學專業文科專業分數線是377分，對應的最低錄取位次在17812名；

3、在內蒙古省份2021年的長春電子科技學院廣告學專業文科專業分數線是393分，對應的最低錄取位次在19403名；

4、在內蒙古省份2019年的長春電子科技學院廣告學專業文科專業分數線是437分，對應的最低錄取位次在19560名；

5、在吉林省份2022年的長春電子科技學院廣告學專業文科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在17985名；

6、在浙江省份2020年的長春電子科技學院廣告學專業綜合專業分數線是535分，對應的最低錄取位次在117872名；

二、長春電子科技學院廣告學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	廣告學專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	452	62586
2	廣告學專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	458	64801
3	廣告學專業	2020	河北	文科	-	-	-
4	廣告學專業	2019	河北	文科	-	509	36829
5	(校本部)廣告學專業	2022	內蒙古	文科	-	377	17812
6	(辦學地點校本部)(收費標準26000元/年)(學制四年)廣告學專業	2021	內蒙古	文科	-	393	19403
7	(辦學地點校本部)(收費標準18200元/年)(學制四年)廣告學專業	2020	內蒙古	文科	-	447	17602
8	(辦學地點：蘭家校區)廣告學專業	2019	內蒙古	文科	-	437	19560
9	廣告學專業	2021	吉林	文科	-	362	20512
10	廣告學專業	2020	吉林	文科	-	430	16712
11	廣告學專業	2019	吉林	文科	-	419	17794
12	廣告學專業	2022	吉林	文科	-	402	17985
13	廣告學專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	476	55510
14	廣告學專業	2020	江蘇	文科	-	-	-
15	在蘭家校區學習廣告學專業	2019	江蘇	文科	-	286	49265
16	廣告學專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
17	廣告學專業	2022	浙江	綜合	不限	518	145932
18	廣告學專業	2021	浙江	綜合	不限	507	146949
19	廣告學專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
20	廣告學專業	2020	浙江	綜合	不限	535	117872
21	(蘭家校區)廣告學專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	(蘭家校區)廣告學專業	2019	浙江	綜合	不限	532	122094

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三、長春電子科技學院師資和院系介紹

長春電子科技學院地處吉林省省會長春市，是“全國優秀民辦高等教育學�！�、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范校”、“長春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院，始建于2001年，2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經教育部批準我校轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主，工、理、文、經、管、藝術相互滲透，協調發展，是一所光機電算專業優勢明顯、特色鮮明的應用型大學。“光學之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院，開設37個專業。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省特色專業、省級一流專業，機械設計制造及自動化為吉林省特色高水平專業A類。 學校重點培養高素質應用型人才。建校以來，學校為國家高等教育培養了各類學生約4萬人，一大批畢業校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業率多年來位居吉林省同類院校前列。學校大力實施旨在提升學生就業核心競爭力的特色課程設置，專門為學生設立了“至誠職業教育產業園” “中光科技園” “易仔原創網絡平臺” “大學生創新創業孵化基地”等創新創業項目，搭建“彩虹橋”就業直通車，努力實現學生畢業即就業的夙愿。 學校積極探索與行業、企業合作育人的新模式、新途徑。與光學龍頭企業長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院，積極探索“校企共建”的應用型、技術技能型人才培養模式。與北京尚觀科技有限公司共建“尚觀學院”，實現VR（虛擬現實）技術、系統運維技術、嵌入式等專業領域學生畢業與就業無縫對接。與歐菲光集團聯合開辦“歐光學院”，建設“達光智能數據實訓基地”，將新一代信息技術與制造業智能深度融合。 學校以一流的師資隊伍、高水平的科研創新能力推動學校內涵建設。堅持“人才強�！睉鹇裕�通過“博士引進” “雙師培養”、組建學科團隊等措施，現已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領、學校自有教師和長春理工大學選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。具有教授、副教授職稱的占比55%，具有研究生學歷的教師占比70%。學校立足科技創新與產業化平臺建設，重視應用研究與成果轉化，努力搭建科研創新及成果轉化平臺，取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門，其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎，國家級第11名。近 5 年，學校獲批各類科研立項項目162項，累計科研經費到款1029萬元；發表論文1201篇，出版學術著作17部；獲得授權專利101項，另有16項發明專利通過專利局實質性審查；立項建設省級科研基地5個；啟動