新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春中醫藥大學中藥學專業錄取分數線數據,包含近三年長春中醫藥大學中藥學專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在山西省份2019年的長春中醫藥大學中藥學專業理科專業分數線是354分,對應的最低錄取位次在57572名;
2、在遼寧省份2019年的長春中醫藥大學中藥學專業理科專業分數線是435分,對應的最低錄取位次在74152名;
3、在吉林省份2019年的長春中醫藥大學中藥學專業理科專業分數線是365分,對應的最低錄取位次在58475名;
4、在黑龍江省份2019年的長春中醫藥大學中藥學專業理科專業分數線是418分,對應的最低錄取位次在57156名;
5、在四川省份2021年的長春中醫藥大學中藥學專業理科專業分數線是443分,對應的最低錄取位次在164456名;
6、在甘肅省份2019年的長春中醫藥大學中藥學專業理科專業分數線是384分,對應的最低錄取位次在86507名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (不招色覺異常(含色盲、色弱)考生;在博學校區)中藥學專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 442 | 140581 |
2 | (不招色盲色弱)中藥學專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 464 | 148953 |
3 | (不招色盲色弱,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 416 | 164672 |
4 | 中藥學專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 354 | 57572 |
5 | (在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 74945 |
6 | (辨色力等要求詳見招生章程)(語種不限)中藥學專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 434 | 71386 |
7 | (博學校區)(辨色力等要求詳見招生章程)中藥學專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 435 | 74152 |
8 | (在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 327 | 54147 |
9 | (在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 327 | 64131 |
10 | (不招色盲色弱,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 365 | 58475 |
11 | 中藥學專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 418 | 57156 |
12 | (4730元/年;不招色盲、色弱考生;博學校區)中藥學專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 393 | 172922 |
13 | (4730元/年;不招色盲、色弱考生;博學校區)中藥學專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 427 | 159365 |
14 | (不招色盲、色弱者;在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 412 | 163424 |
15 | (在博學校區,不招色盲、色弱考生)中藥學專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 408 | - |
16 | (在博學校區,不招色盲、色弱考生)中藥學專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 405 | - |
17 | (不招色盲色弱,在博學校區就讀)中藥學專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 389 | - |
18 | (4730元/年;在博學校區不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 411 | 282125 |
19 | (4730元/年;在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 438 | 259953 |
20 | (不招色盲色弱,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 401 | 258045 |
21 | (理工類,3年,4730元/年,在博學校區,不招色盲色弱考生)中藥學專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 354 | 129639 |
22 | (在博學校區,不招色盲色弱考生)中藥學專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 363 | 122635 |
23 | (不招色盲色弱考生,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 324 | 140181 |
24 | (博學校區)(專業備注不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 443 | 164456 |
25 | 中藥學專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 455 | 159242 |
26 | (專業備注:不招色盲色弱,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 465 | 161378 |
27 | (在博學校區,不招色盲色弱)(語種:不限)中藥學專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 364 | 131393 |
28 | (語種不限)中藥學專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 396 | 117891 |
29 | (不招色盲色弱)(博學校區)中藥學專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 366 | 132666 |
30 | (在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 442 | 88181 |
31 | 中藥學專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 462 | 77097 |
32 | (不招色盲色弱,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 442 | 84755 |
33 | (不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 384 | 98982 |
34 | (在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 385 | 108439 |
35 | (不招色盲色弱,在博學校區)(教學地點:吉林省長春市市轄區凈月國家高新技術產業開發區博碩路1035號長春中醫藥大學)中藥學專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 402 | 109103 |
36 | (在博學校區,不招色盲色弱)中藥學專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 340 | 83519 |
37 | 中藥學專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 372 | 83413 |
38 | (不招色盲色弱,在博學校區)中藥學專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 384 | 86507 |
學校肇始于1950年成立的長春市立中醫進修學校,前身是1958年成立的長春中醫學院,2006年更名為長春中醫藥大學。學校是吉林省省屬重點大學、國家中西部高校基礎能力建設工程高校、吉林省人民政府和國家中醫藥管理局共建高校、吉林省特色高水平大學建設高校。學校始終恪守“啟古納今,厚德精術”的校訓精神,牢牢抓住立德樹人這一根本任務,形成了從本科教育到碩士、博士研究生教育,以及高職教育、繼續教育、留學生教育等多層次、多類型的人才培養格局,為國家培養了各級各類人才5萬余名,校友遍及海內外。學校突出中醫藥特色和優勢,產學研結合,不斷提高對區域經濟和社會發展的貢獻率。學校現有全日制在校生13694人,其中本專科生10804人,研究生2679人。有博士生導師139人,碩士生導師695人。學校有院士(雙聘)1人,國醫大師3人,白求恩獎章1人,“”1人,國家973項目首席科學家1人,全國中醫藥領軍人物“岐黃學者”2人,全國百千萬人才工程1人,全國優秀教師4人,全國名中醫2人,全國中醫藥高等學校教學名師2人,享受國務院特殊津貼41人,教育部新世紀優秀人才計劃2人,全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師25人。學校以中醫藥學科為主,醫、工、管、法、文等學科協調發展,有一級學科博士后流動站2個,一級學科博士學位授權點2個,博士專業學位授權點1個,一級學科碩士學位授權點6個,碩士專業學位授權點5個。現有國家中醫藥管理局重點學科19個,吉林省特色高水平學科4個,省重中之重學科2個。學校設有本科專業23個,其中國家級一流專業建設點3個,國家級特色專業建設點4個,國家級專業綜合改革試點專業1個。有國家級人才培養模式創新實驗區1個。有國家級一流本科課程5門,國家級精品資源共享課2門,國家級精品課程3門,國家級虛擬仿真實驗教學項目2項,主編規劃教材58部。學校有較強的科研實力,有國家重點研發計劃項目、“973”項目、第四次中藥資源普查項目、國家自然科學基金區域創新發展聯合基金項目、國家社會科學基金項目等重大重點科技項目58項。“十三五”期間,取得高水平科研成果512項,有國家級教學成果獎2項,吉林省教學成果特等獎1項,省科技進步一等獎5項,省社會科學優秀成果一等獎1項。現有長春國家生物產業基地醫藥中試平臺、國家中藥質量檢測技術平臺(北方)、吉林省思想教育研究協同創新中心等78個國家級和省部級科研平臺。學校是教育部首批批準接收和培養外國留學生及臺港澳地區學生和中國政府獎學金來華留學生接收院校,與21個國家和地區的高校、研究單位開展廣泛的學術交流與合作。學校建設發展得到社會各界的廣泛贊譽和各級政府的充分肯定,是國家級大學生文化素質教育基地,全國中醫藥文化宣傳教育基地,全國科普教育基地。榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”稱號,被教育部授予“
山西總共有多少所大學
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