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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江西省份2021年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在湖北省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是244分,對應(yīng)的最低錄取位次在175592名;
3、在廣西省份2021年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在79639名;
4、在貴州省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是322分,對應(yīng)的最低錄取位次在170723名;
5、在云南省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是385分,對應(yīng)的最低錄取位次在125290名;
6、在甘肅省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是219分,對應(yīng)的最低錄取位次在81967名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
2 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 289 | 55887 |
3 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 313 | 49203 |
4 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 309 | 71658 |
5 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 289 | 83154 |
6 | (6500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 472 | 84438 |
7 | (6500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 333 | 202047 |
8 | (6000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 458 | 84848 |
9 | (6000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 361 | 192904 |
10 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 465 | 84713 |
11 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 358 | 196296 |
12 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 362 | - |
13 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 386 | - |
14 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 391 | - |
15 | (6500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 417 | 141441 |
16 | (6500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 381 | 323916 |
17 | (6000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 408 | 156295 |
18 | (6000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 385 | 323233 |
19 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 389 | 158646 |
20 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 345 | 327228 |
21 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 375 | 104319 |
22 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 242 | 145374 |
23 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 276 | 98694 |
24 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 281 | 165809 |
25 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 231 | 105828 |
26 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 244 | 175592 |
27 | (文史類,3年,6500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 356 | 79639 |
28 | (理工類,3年,6500元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 293 | 170461 |
29 | (文史類,3年,6000元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 315 | 87776 |
30 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 287 | 170101 |
31 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
32 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 295 | 155205 |
33 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
34 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
35 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
36 | (語種:不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 338 | 155080 |
37 | (語種不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 392 | 97866 |
38 | (語種不限)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 351 | 161620 |
39 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 322 | 170723 |
40 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 390 | 121525 |
41 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 385 | 125290 |
42 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 212 | 81213 |
43 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 186 | 111838 |
44 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 217 | 85123 |
45 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 187 | 123109 |
46 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 219 | 81967 |
47 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 263 | 125645 |
武漢工程職業(yè)技術(shù)學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長,經(jīng)過60多年的建設(shè)發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓為主,集中等職業(yè)教育(高級技校)、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提升辦學水平。 學院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市,校園總占地面積1180畝,建筑面積27萬平方米,圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊,校園網(wǎng)覆蓋四個校區(qū),具備良好的生活服務(wù)、學習成長的校園環(huán)境,規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。 學院依托中國寶武的豐富資源,擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍,共有專兼職教師745人,在校生12000余人。設(shè)有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓、工程技術(shù)培訓、技能培訓中心(技能鑒定中心)等多個教學實體,建有配套專業(yè)實踐的校內(nèi)實驗實訓室107個,對接實習就業(yè)的校外實訓基地161個。 學院全面加強專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對接,開設(shè)有機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等39個招生備案專業(yè)。其中中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)1個、省級重點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)5個。學院注重教學、科研、實踐等方面優(yōu)勢資源的集成整合,職業(yè)資格標準與專業(yè)課程標準對應(yīng)銜接,強化職業(yè)性定位,歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列,初次就業(yè)率達到95%以上。 學院是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會常務(wù)理事單位。近幾年來,學院科學研究與教學研究成果豐碩,承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項,承接了企業(yè)重點科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項,每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學院學報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學院學報》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。 學院社會培訓服務(wù)能力強大,專設(shè)培訓事業(yè)部(培訓中心),是國家“高級技能人才(機電項目)培訓基地”、“中國設(shè)備管理協(xié)會設(shè)備管理與診斷技術(shù)(武漢)培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實訓基地”等。學院有一支經(jīng)驗豐富的培訓團隊,建立了培訓規(guī)劃、實施、診斷等全流程的培訓服務(wù)體系,具備特種作業(yè)、特種設(shè)備作業(yè)培訓考試資格,為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓、經(jīng)營
湖北理工學院的網(wǎng)絡(luò)工程專
時間:2025-05-13 22:0:08湖北第二師范學院的生物制
時間:2025-05-13 21:0:58恩施職業(yè)技術(shù)學院的物聯(lián)網(wǎng)
時間:2025-05-13 19:0:03湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院的學
時間:2025-05-13 19:0:31