湖北幼兒師范高等專科學校的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是169分，對應的最低錄取位次在64324名；

2、在湖北省份2021年的湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是421分，對應的最低錄取位次在78426名；

3、在湖北省份2021年的湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是321分，對應的最低錄取位次在134340名；

4、在湖北省份2020年的湖北幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是372分，對應的最低錄取位次在64497名；

5、在湖北省份2020年的湖北幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是352分，對應的最低錄取位次在140172名；

6、在甘肅省份2021年的湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是356分，對應的最低錄取位次在49316名；

二、湖北幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	169	64324
2	(辦學地點葛店校區(qū))嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	421	78426
3	(辦學地點葛店校區(qū))嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	321	134340
4	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	372	64497
5	幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	352	140172
6	(辦學地點葛店校區(qū))嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
7	(辦學地點葛店校區(qū))嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
8	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	356	49316
9	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、湖北幼兒師范高等專科學校師資和院系介紹

湖北幼兒師范高等專科學校前身為湖北省實驗幼兒師范學校，是新中國最早獨立建制的幼兒師范學校。2013年上半年，經(jīng)省政府批準、教育部備案，升格為全日制普通高等專科學校，直屬湖北省教育廳領(lǐng)導，主要職能為培養(yǎng)學前教育師資力量和承擔全省在職幼兒教師的培訓任務，是湖北省唯一專門培養(yǎng)幼教人才的師范類高校。學校現(xiàn)有葛店校區(qū)、湯遜湖校區(qū)兩個校區(qū)和一個附屬幼兒園，總占地面積近700畝。湖北省幼兒教師培訓中心掛靠學校，實行“一套班子、兩塊牌子”，均為省級文明單位。 學校現(xiàn)任黨委書記吳志文，校長周宗清。 百年幼教，奠定基石。湖北幼兒師范高等專科學校附屬幼兒園“湖北省實驗幼兒園”，溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導創(chuàng)辦的“湖北幼稚園”，是中國歷史上第一所公立幼稚園，被譽為“百年幼教基石”而載入史冊。作為學校直接傳承者的原湖北省立武昌一女師幼兒師范科，其前身為創(chuàng)辦于1905年的湖北省女子師范學堂。 首創(chuàng)幼師，滄桑積蘊。新中國成立后，在時任湖北省文教廳廳長李實的親手籌劃下，1951年9月10日，湖北省武昌幼兒師范學校在武漢率先創(chuàng)辦，開啟了全國幼兒師范教育新紀元。1951年至1961年是湖北幼師獨立辦學、發(fā)展欣欣向榮的階段，規(guī)模逐步擴大，在校師生近800人。1961年之后建校步伐放緩幾近停滯，師生銳減至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼兒師范學校與省實驗師范學校聯(lián)合辦學，實行一套班子兩塊牌子，翌年停辦。1971年恢復師范招生，更名為武漢市第二師范學校。1975年秋恢復幼兒師范班招生，1981年起招收三年制應屆初中畢業(yè)生。聯(lián)合辦學期間，共開辦幼兒師范班18個，培養(yǎng)幼兒教師720多人，培訓在職幼兒教師2000多人。至此，湖北幼兒師范教育逐漸步入發(fā)展正軌。 篳路藍縷，黌門新貌。1982年6月18日，省政府批準重新單獨組建湖北省武昌幼兒師范學校。1984年9月10日，在各級領(lǐng)導親切關(guān)懷和社會各界鼎力襄助下，湖北幼師在武漢市武珞路391號正式復校開學，再次開始獨立建校、招生辦學的艱苦創(chuàng)業(yè)之路。1993年2月，校名變更為湖北省實驗幼兒師范學校。幾代幼師人歷經(jīng)30多年的不懈努力，克難奮進，開拓創(chuàng)新，特別是2013年成功升專和實施校址外遷，務實推進“兩個兩步走”和“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，譜寫了幼師發(fā)展的新篇章。學校葛店校區(qū)，位于比鄰武漢市東湖高新區(qū)中國光谷的鄂州市葛店開發(fā)區(qū)，占地面積554畝；湯遜湖校區(qū)，位于武漢市江夏區(qū)廟山開發(fā)區(qū)，占地面積100畝；附屬幼兒園湖北省實驗幼兒園，位于武漢市武昌區(qū)紫陽東路，占地面積24畝；學校總建筑面積近20萬平方米。學校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，教學生活設(shè)施齊全，建有鋼琴、舞蹈、語音、音樂、計算機、體操、美術(shù)、手工等實訓室，建有微格實驗室、幼教模擬室、心理咨詢室等現(xiàn)代化專用教室。