新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業錄取分數線數據,包含三年湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

1、在江蘇省份2019年的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是310分,對應的最低錄取位次在143861名;
2、在湖北省份2021年的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業物理專業分數線是417分,對應的最低錄取位次在106182名;
3、在貴州省份2019年的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是395分,對應的最低錄取位次在103661名;
4、在云南省份2019年的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是440分,對應的最低錄取位次在85988名;
5、在陜西省份2020年的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是398分,對應的最低錄取位次在99675名;
6、在陜西省份2022年的湖北文理學院理工學院機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是399分,對應的最低錄取位次在96372名;
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 370 | 26568 |
| 2 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 397 | 37565 |
| 3 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 355 | 57090 |
| 4 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 5 | (襄陽市)機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 341 | 54124 |
| 6 | (辦學地點襄陽市)(收費標準15000元/年)(學制四年)機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 301 | 57814 |
| 7 | (辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 338 | 55797 |
| 8 | (辦學地點:校本部)機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 367 | 53169 |
| 9 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 437 | 140920 |
| 10 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 143172 |
| 11 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 310 | 143861 |
| 12 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 13 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 440 | 135763 |
| 14 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 458 | 135194 |
| 15 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 448 | 129230 |
| 16 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 458 | 135213 |
| 17 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 453 | 76315 |
| 18 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 427 | 76695 |
| 19 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 412 | 76222 |
| 20 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 21 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 462 | 98839 |
| 22 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 468 | 83745 |
| 24 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 444 | 230786 |
| 26 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 477 | 205778 |
| 27 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 437 | 203316 |
| 28 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 417 | 106182 |
| 30 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 410 | 114050 |
| 31 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 401 | 113218 |
| 32 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 33 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 82748 |
| 34 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 456 | 116430 |
| 35 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 439 | 111180 |
| 36 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 37 | (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 406 | 92423 |
| 38 | (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 371 | 116869 |
| 39 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 351 | 124376 |
| 40 | (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 511 | 27800 |
| 42 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 484 | 32377 |
| 43 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 521 | 20377 |
| 44 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 45 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 430 | 176326 |
| 46 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 464 | 149820 |
| 47 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 475 | 151845 |
| 48 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 433 | 178172 |
| 49 | (語種:不限)機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 390 | 105175 |
| 50 | (語種不限)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 407 | 106360 |
| 51 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 395 | 103661 |
| 52 | (語種:不限)機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 441 | 88863 |
| 54 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 447 | 87297 |
| 55 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 440 | 85988 |
| 56 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 442 | 88835 |
| 57 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 389 | 95330 |
| 58 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 398 | 99675 |
| 59 | (教學地點:湖北省襄陽市襄城區尹集東街28號校本部)機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 417 | 99617 |
| 60 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 399 | 96372 |
| 61 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 361 | 74327 |
| 62 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 395 | 71058 |
| 63 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 407 | 74149 |
| 64 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 327 | 17410 |
| 66 | (年收費15000元)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 333 | 16985 |
| 67 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 348 | 16587 |
| 68 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 69 | (語種不限)機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 368 | 20722 |
| 70 | (語種不限)機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 379 | 21902 |
| 71 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 401 | 20569 |
| 72 | (語種不限)機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 73 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 342 | 28467 |
| 74 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 368 | 27590 |
| 75 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 384 | 28165 |
| 76 | 機械設計制造及其自動化專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 337 | 29716 |
湖北文理學院理工學院是經國家教育部批準,于2003年6月成立的一所面向全國招生的全日制普通本科獨立學院。學校位于有著2800年歷史的全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市。2019年,襄陽市市屬國有資本投資運營集團、市屬最大國有獨資公司---漢江國有資本投資集團作為學校新的唯一投資方,參與學校建設,為學校發展提供了雄厚的資金和資源保障。學校始終秉承“以父母之心育人”的育人,堅持“應用型、技術型”的辦學定位,遵循“突出專業、強化實踐環節”的人才培養理念,走“學科立校,人才強校,突出,差異發展”的辦學之路,堅持立德樹人為根本,堅持德智體美勞全面發展,堅持以市場需求為導向、以服務地方經濟建設和社會發展為目標、以提高教育教學質量,培養學科基礎扎實、綜合素質高、應用能力強、職業技能優,具有實踐創新能力的應用型、技能型高級專門人才。學校一期占地521畝,校舍總建筑面積18.9萬方米。圖書館總面積3.5萬方米,館藏紙質文獻72.6萬冊;現代教育技術裝備齊全,專業實驗室、校外實基地等各類實驗實訓基地100多個,各類運動及生活設施完備。學校在依托母體院校湖北文理學院雄厚師資力量和優質辦學資源的基礎上,建設了一支師德高尚、學術潛力大、充滿活力的師資隊伍。現有教職員工334人,專任教師210人,師資隊伍中博士、碩士學位教師占比89.8%。學校另聘請了200名來自政府機構、兄弟院校、領軍企業的優秀人才、技術專家擔任特聘教師。學校2020年開設28個本科專業和10個專科專業,涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8大學科門類,全日制在校生6000人。學校注重培養學生的創新精神和實踐能力,學生每年在全國大學生結構設計信息技術大賽、全國大學生計算機設計大賽電子設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽等國家級省級的科技創新和技能競賽中獲獎200多項次。學校先后被評為湖北省省級安校園、湖北省高校政治教育工作先進基層單位、湖北省本科專業教學合格評估優秀高校、全國十佳優秀獨立院校。立足新發展階段,湖北文理學院理工學院將搶抓“十四五”規劃實施和襄陽建設“一極兩中心”的重大歷史機遇,不斷提高教育教學質量,全面提高辦學實力,努力把學校建設成為湖北省內一流、漢江流域地區前列的民辦普通本科高等學校。
湖北民族大學的機械電子工
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