三峽大學特色王牌專業(yè)有哪些

更新：2023-10-03 10:07:05 高考升學網(wǎng)

高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么三峽大學特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、三峽大學特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)三峽大學本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，三峽大學王牌專業(yè)類型有國家級：電氣工程及其自動化專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、水利水電工程專業(yè)、醫(yī)學影像學專業(yè)、工程管理專業(yè)等。

三峽大學特色王牌專業(yè)有哪些

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	5	電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、水利水電工程、醫(yī)學影像學、工程管理

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考填報志愿必讀易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一一門心思奔名校

“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”，二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮，風險較大，如果孩子分數(shù)不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。

不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名校”，走出非“名校”不報的誤區(qū)。

誤區(qū)二不仔細看招生簡章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或專科),辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業(yè)技術學校等）,在有關省（區(qū)、市）分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等），學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。”

誤區(qū)三志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況，一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的省（區(qū)市）的考生，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時，建議平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋ｋU系數(shù)。也就是說，按照往年的分數(shù)，考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。

第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關鍵。其次，后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學校。

誤區(qū)四不填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區(qū)五只憑學校（或專業(yè)）名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)六不服從專業(yè)調(diào)劑

服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區(qū)七平行志愿沒有風險

“投檔而被退檔”是最大的風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數(shù)在所有被投檔該學校考生中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

誤區(qū)八選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。

其次，這個考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī)，將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。

誤區(qū)九填報志愿市家長的事，孩子只負責學習就行

把志愿決定權還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)十照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿

高校錄取分數(shù)線存在波動

三、三峽大學所有開設專業(yè)排名一覽表

三峽大學包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
外國語學院	英語	本科
	法語	本科
	日語	本科
生物與制藥學院	制藥工程	本科
	生物工程	本科
	化學	本科
	生態(tài)學	本科
	生物科學	本科
藝術學院	音樂學	本科
	美術學	本科
	舞蹈學	本科
	音樂表演	本科
	視覺傳達設計	本科
	環(huán)境藝術設計	本科
醫(yī)學院	預防醫(yī)學	本科
	藥學	本科
	中醫(yī)學	本科
	臨床醫(yī)學	本科
	醫(yī)學影像學	本科
	護理學	本科
體育學院	社會體育指導與管理	本科
體育學院	體育教育	本科
理學院	信息與計算科學	本科
	光電信息科學與工程	本科
	物理學	本科
	數(shù)學與應用數(shù)學	本科
	統(tǒng)計學	本科
材料與化工學院	新能源材料與器件	本科
	化學工程與工藝	本科
	金屬材料工程	本科
經(jīng)濟與管理學院	旅游管理	本科
	人力資源管理	本科
	市場營銷	本科
	工商管理	本科
	物流管理	本科
	財務管理	本科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	金融學	本科
文學與傳媒學院	播音與主持藝術	本科
	漢語國際教育	本科
	漢語言文學	本科
	廣播電視學	本科
電氣與新能源學院	電氣工程及其自動化(含輸電線路工程方向、儲能技術方向)	本科
	智能電網(wǎng)信息工程	本科
	自動化	本科
計算機與信息學院	計算機科學與技術	本科
	通信工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	數(shù)字媒體技術	本科
	信息管理與信息系統(tǒng)	本科
	電子信息工程	本科
	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	本科
土木與建筑學院	城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	土木工程	本科
	建筑學	本科
	地質(zhì)工程	本科
水利與環(huán)境學院	水文與水資源工程	本科
	農(nóng)業(yè)水利工程	本科
	工程管理	本科
	工程造價	本科
	港口航道與海岸工程	本科
	水利水電工程	本科
	環(huán)境工程	本科
法學與公共管理學院	法學	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	行政管理	本科
機械與動力學院	材料成型及控制工程	本科
	機械設計及其自動化	本科
	工業(yè)工程	本科
	能源與動力工程	本科
	機械電子工程	本科
	核工程與核技術	本科

湖北高考211分能上什么大專學校2023(歷史)

2023年湖北上985和211大學最低要多少分

湖北高考211分能上什么大專學校2023(物理)

湖北高考211分能上什么大學2023(物理)

湖北高考211分能上什么大學2023(歷史)

湖北商貿(mào)學院是985還是211大學

湖北工業(yè)大學工程技術學院是985還是211大學

湖北文理學院理工學院是985還是211大學

四、三峽大學院校師資介紹

三峽大學是經(jīng)國家教育部批準，由原武漢水利電力大學（宜昌）和原湖北三峽學院于2000年5月25日合并組建。原武漢水利電力大學（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司，1996年與原武漢水利電力大學合并組建新的武漢水利電力大學，成為“211工程”建設大學的重要組成部分。原湖北三峽學院是由原宜昌師范高等專科學校、宜昌醫(yī)學高等專科學校、宜昌職業(yè)大學于1996年合并而成。學校辦學歷史最早可以追溯至1923年，1978年開始舉辦本科教育，是國家首批學士學位授予單位，1996年開始舉辦碩士研究生教育，1998年開始培養(yǎng)博士研究生。學校面向31個省、自治區(qū)、直轄市及60余個國家（地區(qū)）招生，在全國全面進入一本招生。學校具有博士學位授予權，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格、少數(shù)民族預科生資格，招收來華留學生和中國政府獎學金生（CSC）資格、招收本科臨床醫(yī)學專業(yè)（英語授課）來華留學生的資格，免試招收香港地區(qū)學生資格。學校是國家水利部和湖北省人民政府共建大學，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。2018年，學校被省人民政府列為“國內(nèi)一流大學建設高校”，水利工程、土木工程、電氣工程等3個學科被列為“國內(nèi)一流學科建設學科”。目前，三峽大學已發(fā)展成為水利電力特色與優(yōu)勢比較明顯、辦學實力較強、享有較高社會聲譽、具有較。