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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對武漢音樂學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析武漢音樂學院怎么樣好不好,希望大家對武漢音樂學院有更多的了解。
武漢音樂學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是武漢音樂學院學校最新介紹:武漢音樂學院是我國中部地區(qū)唯一獨立設(shè)置的高等音樂學府。1953年,由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院和廣西省立藝術(shù)專科學校之音樂部分組建而成的中南音樂專科學校,是武漢音樂學院的建校起點。其前身包括武昌藝術(shù)專科學校音樂科(1930)、湖南省立音樂專科學校(1947)、廣西省立藝術(shù)專科學校(1946)、廣東省立藝術(shù)專科學校(1938)、廣州市立藝術(shù)專科學校(1947)和香港中華音樂院(1947)等,她們共同構(gòu)成了武漢音樂學院豐富多樣、積淀
適合男生就讀的十大熱門專業(yè)
01、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用/技術(shù)專業(yè)
?就業(yè)方向:
網(wǎng)絡(luò)信息類企事業(yè)單位:網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計和測試、應(yīng)用軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護、信息產(chǎn)品設(shè)計與技術(shù)支持。
02 、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
?就業(yè)方向:
物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備維護管理技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計安裝調(diào)試技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)工程師、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品推廣營銷主管。
03 、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
?就業(yè)方向:
可在高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、中等教育學校等教育部門從事應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產(chǎn)品設(shè)計與制造領(lǐng)域,到電子、電氣公司或相關(guān)企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。
04 、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用/應(yīng)用與維護專業(yè)
?就業(yè)方向:
工業(yè)機器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機器人機械工程師、工業(yè)機器人電氣工程師、工業(yè)機器人視覺工程師、工業(yè)機器人算法工程師、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成工程師、機器人調(diào)試工程師、機器人維護維修工程師、機器人仿真工程師、機器人技術(shù)支持、機器人編程助理、工業(yè)機器人售前售后工程師等。
05 、城市軌道交通運營服務(wù)/運輸與管理專業(yè)
?就業(yè)方向:
從事城市軌道交通運輸生產(chǎn)、行車調(diào)度和客運服務(wù)相關(guān)工作等。畢業(yè)生可在地鐵公司、城 市鐵路等企業(yè)從事站務(wù)員、列車乘務(wù)員、值班員、值班站長、調(diào)度員、地鐵司機、列車隊長等運營管理和服務(wù)崗位。
06 、汽車應(yīng)用/檢測與維修專業(yè)
?就業(yè)方向:
面向汽車售后服務(wù)企業(yè)就業(yè),從事汽車銷售服務(wù)、汽車制造、汽車檢測維修、汽車維護保養(yǎng)、汽車銷售、汽車保險、汽車維護,汽車發(fā)動機、底盤、電氣、空調(diào)等系統(tǒng)故障檢修等工作。
07
新能源汽車應(yīng)用/檢測與維修專業(yè)
?就業(yè)方向:
從事新能源汽車制造裝配工、新能源汽車機電維修員、新能源汽車應(yīng)用研究、運行管理、經(jīng)營銷售以及新能源車輛檢測、診斷、維修、服務(wù)、技術(shù)管理、汽車保險等方面的崗位技能工作和工藝、技術(shù)和管理工作。
08 、中西餐烹飪專業(yè)
?就業(yè)方向:
旅游、餐館、酒店等行業(yè)從事中西式烹調(diào)、中西式面點制作和營養(yǎng)設(shè)計等工作。
09 、動漫/游戲設(shè)計專業(yè)
?就業(yè)方向:
在動畫、廣告、影視、游戲企業(yè)和單位中能勝任策劃、原畫、動畫、建模、渲染、后期特效制作、后期聲像合成等工作。
10 、機電技術(shù)應(yīng)用/一體化技術(shù)專業(yè)
?就業(yè)方向:
從事機電產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計與制造;機械、電氣、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試和質(zhì)量檢查;先進設(shè)備的操作、維護與保養(yǎng)。機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修等工作。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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武漢音樂學院 | 武漢音樂學院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1953年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 藝術(shù) | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 湖北 | |
碩士點 | 專業(yè)碩士學位點:3 | |
博士點 | ||
院校地址 | http://www.whcm.edu.cn/ | |
招生電話 | ["027-88076720"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsks.whcm.edu.cn/ |
武漢音樂學院是我國中部地區(qū)唯一獨立設(shè)置的高等音樂學府。1953年,由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院和廣西省立藝術(shù)專科學校之音樂部分組建而成的中南音樂專科學校,是武漢音樂學院的建校起點。其前身包括武昌藝術(shù)專科學校音樂科(1930)、湖南省立音樂專科學校(1947)、廣西省立藝術(shù)專科學校(1946)、廣東省立藝術(shù)專科學校(1938)、廣州市立藝術(shù)專科學校(1947)和香港中華音樂院(1947)等,她們共同構(gòu)成了武漢音樂學院豐富多樣、積淀深厚的音樂教育歷史傳承。1958年中南音樂專科學校與武漢藝術(shù)師范學院合并組建湖北藝術(shù)學院。1985年改建定名為武漢音樂學院。學校以立德樹人為根本任務(wù),以人民滿意的高水平音樂學院為建設(shè)目標,施行藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究三位一體的學科建設(shè)方針,秉承“立德、自強、崇文、精藝”校訓,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、多樣化音樂舞蹈專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。學校是全國首批獲得碩士學位授予權(quán)的專業(yè)音樂院校之一,有音樂與舞蹈學、法學(馬克思主義理論·思想政治教育)和藝術(shù)碩士(音樂、舞蹈領(lǐng)域)專業(yè)學位3個碩士學位授權(quán)點。現(xiàn)有作曲系、音樂學系、中樂系、鋼琴系、管弦系、聲樂系、舞蹈系、音樂教育學院、演藝學院、研究生部、馬克思主義學院、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學院(含成人本科教育)、附屬中學、附屬小學等教學單位。有音樂附小、音樂附中、大學本科、碩士研究生和博士研究生的教育層級。學校國家級音樂表演實驗教學示范中心是全國2個音樂類國家級實驗教學示范中心之一,學校7個本科專業(yè)中,音樂表演、音樂學、錄音藝術(shù)3個專業(yè)是國家級特色專業(yè),音樂表演、音樂學、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論4個專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,舞蹈表演、舞蹈編導2個專業(yè)是省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學校是湖北省高校第一批省級重點學科建設(shè)單位。擁有湖北省高校人文社科重點研究基地——長江傳統(tǒng)音樂文化研究中心、音樂創(chuàng)作湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、東方交響樂團、東方中樂團、中華編鐘樂團、東方合唱團、東方舞蹈團等一系列學科專業(yè)建設(shè)和藝術(shù)實踐平臺。學報《黃鐘》為全國9種音樂類中文核心期刊之一。學校堅持立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推進文化傳承創(chuàng)新,服務(wù)國家和湖北經(jīng)濟社會文化發(fā)展。(2021年6月1日更新)
武漢音樂學院重點特色專業(yè)有錄音藝術(shù)、音樂學、音樂表演、舞蹈編導、舞蹈表演、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學理論、中國樂器演奏、鋼琴系
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家級特色專業(yè) | 3 | 錄音藝術(shù)、音樂學、音樂表演 |
2 | 省級一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 2 | 舞蹈編導、舞蹈表演 |
3 | 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 4 | 作曲與作曲技術(shù)理論、錄音藝術(shù)、音樂學、音樂表演 |
4 | 國家級高校特色專業(yè) | 1 | 音樂學理論 |
5 | 優(yōu)勢與特色學科 | 1 | 中國樂器演奏 |
6 | 學院評定為重點學科 | 1 | 中國樂器演奏 |
7 | 院級重點學科 | 1 | 鋼琴系 |
8 | 國家級特色學科 | 1 | 中國樂器演奏 |
9 | 湖北省重點學科 | 1 | 中國樂器演奏 |
10 | 高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點 | 1 | 中國樂器演奏 |
11 | 高等學校品牌專業(yè) | 1 | 中國樂器演奏 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 3 | 錄音藝術(shù)、音樂學、音樂表演 |
武漢音樂學院開設(shè)專業(yè)有音樂表演(樂隊指揮、合唱指揮)、錄音藝術(shù)(音樂音響導演)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(音樂學理論)、音樂學(音樂管理)、音樂學(戲曲音樂)、音樂學(音樂教育)、音樂學(音樂心理與治療)、音樂表演(鋼琴調(diào)律)、音樂表演(鍵盤樂器演奏與編導)、音樂表演(通俗樂器演奏與編導)、錄音藝術(shù)(音樂編輯與制作)、音樂表演(通俗聲樂演唱與編導)、舞蹈表演、舞蹈編導、音樂表演(美聲、民族聲樂)、音樂表演(竹笛)、音樂表演(琵琶)、音樂表演(笙)、音樂表演(民族打擊樂器)、音樂表演(古箏)、音樂表演(揚琴)、音樂表演(二胡)、音樂表演(阮)、音樂表演(嗩吶)、音樂表演(大號)、音樂表演(小提琴)、音樂表演(小號)、音樂表演(低音提琴)、音樂表演(長笛)、音樂表演(中提琴)、音樂表演(雙簧管)、音樂表演(圓號)、音樂表演(單簧管)、音樂表演(大提琴)、音樂表演(大管)、音樂表演(西洋打擊樂器)、音樂表演(豎琴)、音樂表演(長號)、音樂表演(鋼琴演奏)
武漢音樂學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
作曲系 | 音樂表演(樂隊指揮、合唱指揮) | 本科 |
錄音藝術(shù)(音樂音響導演) | 本科 | |
作曲與作曲技術(shù)理論 | 本科 | |
音樂學系 | 音樂學(音樂學理論) | 本科 |
音樂學(音樂管理) | 本科 | |
音樂學(戲曲音樂) | 本科 | |
音樂教育學院 | 音樂學(音樂教育) | 本科 |
音樂學(音樂心理與治療) | 本科 | |
演藝學院 | 音樂表演(鋼琴調(diào)律) | 本科 |
音樂表演(鍵盤樂器演奏與編導) | 本科 | |
音樂表演(通俗樂器演奏與編導) | 本科 | |
錄音藝術(shù)(音樂編輯與制作) | 本科 | |
音樂表演(通俗聲樂演唱與編導) | 本科 | |
舞蹈系 | 舞蹈表演 | 本科 |
舞蹈編導 | 本科 | |
聲樂系 | 音樂表演(美聲、民族聲樂) | 本科 |
中國器樂系 | 音樂表演(竹笛) | 本科 |
音樂表演(琵琶) | 本科 | |
音樂表演(笙) | 本科 | |
音樂表演(民族打擊樂器) | 本科 | |
音樂表演(古箏) | 本科 | |
音樂表演(揚琴) | 本科 | |
音樂表演(二胡) | 本科 | |
音樂表演(阮) | 本科 | |
音樂表演(嗩吶) | 本科 | |
管弦系 | 音樂表演(大號) | 本科 |
音樂表演(小提琴) | 本科 | |
音樂表演(小號) | 本科 | |
音樂表演(低音提琴) | 本科 | |
音樂表演(長笛) | 本科 | |
音樂表演(中提琴) | 本科 | |
音樂表演(雙簧管) | 本科 | |
音樂表演(圓號) | 本科 | |
音樂表演(單簧管) | 本科 | |
音樂表演(大提琴) | 本科 | |
音樂表演(大管) | 本科 | |
音樂表演(西洋打擊樂器) | 本科 | |
音樂表演(豎琴) | 本科 | |
音樂表演(長號) | 本科 | |
鋼琴系 | 音樂表演(鋼琴演奏) | 本科 |
湖北理工學院的網(wǎng)絡(luò)工程專
時間:2025-05-13 22:0:08湖北第二師范學院的生物制
時間:2025-05-13 21:0:58恩施職業(yè)技術(shù)學院的物聯(lián)網(wǎng)
時間:2025-05-13 19:0:03湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院的學
時間:2025-05-13 19:0:31