武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰美麗的東湖，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的老牌院校。前身是武漢電力學(xué)校,創(chuàng)建于1953年。1958年升格為武漢電力專科學(xué)校（辦專科）。1960年籌建湖北電力學(xué)院（辦本科），并招收了。

2、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工程測量技術(shù)、水電站機(jī)電設(shè)備與自動化、機(jī)電一體化技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、發(fā)電運(yùn)行技術(shù)、熱能動力工程技術(shù)、熱工自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力技術(shù)類、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
建設(shè)管理系	工程測量技術(shù)	專科
機(jī)電工程系	水電站機(jī)電設(shè)備與自動化	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)	專科
動力工程系	發(fā)電運(yùn)行技術(shù)	專科
	熱能動力工程技術(shù)	專科
	熱工自動化技術(shù)	專科
電力工程系	供用電技術(shù)	專科
	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	專科
	電力技術(shù)類	專科
	電力系統(tǒng)自動化技術(shù)	專科

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3、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰美麗的東湖，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的老牌院校。前身是武漢電力學(xué)校,創(chuàng)建于1953年。1958年升格為武漢電力專科學(xué)校（辦專科）。1960年籌建湖北電力學(xué)院（辦本科），并招收了第一屆本科生。1962年更名為武漢電力學(xué)校。2002年升格為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。68年來，學(xué)院為國家電力工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了7萬余名畢業(yè)生，大量畢業(yè)生已經(jīng)成為電力行業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)骨干，享有“湖北電力黃埔”之美譽(yù)。2019年入選國家“雙高計(jì)劃”首批建設(shè)單位。建校以來，學(xué)院不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，在中國電力教育發(fā)展史上留下了濃墨重彩的身影。學(xué)院是“國家雙高建設(shè)單位”“湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”“湖北省示范性高職院校”“全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校”和教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校，是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地”，是“國家電網(wǎng)有限公司高技能人才培訓(xùn)基地”“湖北省高技能人才培訓(xùn)基地”“全國電力系統(tǒng)仿真培訓(xùn)基地”“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“武漢市企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)基地”，是首批國家職業(yè)技能鑒定示范站所，是“教育部電力行指委電力系統(tǒng)專委會主任單位”“中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會產(chǎn)教融合專業(yè)常務(wù)理事單位”“湖北省職教學(xué)會副會長單位”。進(jìn)入，學(xué)院緊跟國家職業(yè)教育改革發(fā)展步伐，不斷完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，探索出了“教培一體”的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)模式，走出了“根植行業(yè)、教培一體、創(chuàng)新發(fā)展、鮮明”的發(fā)展之路，為探索中國現(xiàn)代職業(yè)教育模式貢獻(xiàn)了“武漢電院經(jīng)驗(yàn)”。學(xué)院現(xiàn)有武昌、漢口兩個校區(qū)，占地16.6萬方米，建筑面積20.9萬方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值4.79億元（不含土地），教學(xué)儀器設(shè)備生均3.68萬元，計(jì)算機(jī)生均1.25臺。建有實(shí)訓(xùn)基地31個、實(shí)訓(xùn)室117個，其中千萬級資金項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地8個、國家央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地2個、國家電網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地4個、省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個、校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地55個，其中特高壓交流輸電線路帶電作業(yè)實(shí)訓(xùn)基地屬全國首家、世界領(lǐng)先。學(xué)院設(shè)有電力工程系、動力工程系、機(jī)電工程系、建設(shè)及管理系、信息工程系和輸配電工程系等六大專業(yè)系部，以及政治課部和基礎(chǔ)教學(xué)部兩個公共課部。現(xiàn)有國家骨干專業(yè)3個、省級重點(diǎn)專業(yè)5個，省級品牌、專業(yè)4個。國家教學(xué)資源庫項(xiàng)目建設(shè)3個，國家級精品資源共享課2門、省級精品課程9門。教師本科及以上學(xué)歷占比91.5%，中級職稱及以上占比86.5%，“雙師”教師占比79.7%。同時，每年還從企業(yè)直接聘請兼職教師100余人。教師國賽六年五次獲獎，其中獲得一等獎2個（2016年、2019年）,全國電力行業(yè)兩屆培訓(xùn)師大賽分別獲得一等獎、二等獎（2017年、2019年）。學(xué)院將電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入人才培養(yǎng)的全過程，“適銷對路”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)工作，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)11年超97%、位居全省同類院校前列，其中在國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、五大發(fā)電集團(tuán)、中能建集團(tuán)、中電建集團(tuán)、中廣核集團(tuán)等大型國企、央企就業(yè)率超60%，學(xué)院由此打造了高素質(zhì)高技能、高就業(yè)率高就業(yè)質(zhì)量的“雙高”品牌，被中央電視臺、湖北電視臺專題報(bào)道，被評為“全國就業(yè)50強(qiáng)”。學(xué)院積極履行國家提出的實(shí)施學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉的法定職責(zé)，深耕產(chǎn)教融合、校企合作，持續(xù)提升社會服務(wù)能力，年培訓(xùn)量23萬人·天，年鑒定量4萬人次。現(xiàn)有培訓(xùn)項(xiàng)目120個，形成品牌項(xiàng)目12個，培訓(xùn)業(yè)務(wù)覆蓋了電力行業(yè)7大專業(yè)35個技能工種，經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)的企業(yè)員工，在國賽、行賽和省賽中獲得76個獎項(xiàng)。學(xué)院已經(jīng)成為職業(yè)院校開展職業(yè)培訓(xùn)的“排頭兵”，在湖北省同類院校當(dāng)中首屈一指。學(xué)院緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，積極對外合作，2003年起與澳大利亞高等學(xué)校開展中澳合作辦學(xué)。2006年起為印尼、委內(nèi)瑞拉等國家開展電力仿真培訓(xùn)。2018年加入“中國湖北—南亞大學(xué)聯(lián)盟”，為泰國開展師資培訓(xùn)。現(xiàn)階段正策劃實(shí)施以“全球能源互聯(lián)網(wǎng)”為主題的涉外教育培訓(xùn)項(xiàng)目，為推動中國電力職業(yè)教育與中國高新電力技術(shù)走出去做出更多貢獻(xiàn)。學(xué)院辦學(xué)成績顯著，先后榮獲“全國文明單位”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國就業(yè)50強(qiáng)”“全國電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”“全國模范職工之家”“湖北五一勞動獎狀”“湖北省文明單位”（連續(xù)九屆）、“國家電網(wǎng)有限公司文明單位”“國家電網(wǎng)有限公司紅旗黨委”“國家電網(wǎng)有限公司抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”“國家電網(wǎng)有限公司職業(yè)教育和技能人才隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。面向、開啟新征程，學(xué)院將深入貫徹落實(shí)，加大“雙高”建設(shè)力度，不斷提升辦學(xué)實(shí)力，朝著“支撐改革、引領(lǐng)發(fā)展、、世界水”的目標(biāo)大步邁進(jìn)，為建成“鮮明的高水高職院校”努力奮斗。（2021年9月更新）