鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	1	臨床醫(yī)學(xué)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

300到400分能報哪些公辦二本大學(xué)

院校名	院校最低分	文理科	批次名稱
廣西外國語學(xué)院	393	理科	二本
河北外國語學(xué)院	393	理科	二本
湖北師范大學(xué)文理學(xué)院	393	理科	二本
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院	393	理科	二本
陜西服裝工程學(xué)院	393	理科	二本
新疆工程學(xué)院	392	理科	二本
貴州大學(xué)明德學(xué)院	392	理科	二本
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院	392	理科	二本
煙臺南山學(xué)院	418	文科	二本
長春光華學(xué)院	416	文科	二本
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院	416	文科	二本
青島黃海學(xué)院	416	文科	二本
云南大學(xué)滇池學(xué)院	415	文科	二本

三、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
衛(wèi)生管理系	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	社區(qū)管理與服務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	衛(wèi)生信息管理	專科
	保險實(shí)務(wù)	專科
醫(yī)學(xué)技術(shù)系	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)營養(yǎng)	專科
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	專科
口腔醫(yī)學(xué)系	口腔醫(yī)學(xué)	專科
	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	專科
康復(fù)醫(yī)學(xué)系	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	醫(yī)學(xué)美容技術(shù)	專科
	社區(qū)康復(fù)	專科
中醫(yī)系	中醫(yī)學(xué)	專科
	針灸推拿	專科
	健康管理	專科
藥學(xué)系	藥品經(jīng)營與管理	專科
	藥學(xué)	專科
護(hù)理系	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	專科
	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	專科
	助產(chǎn)	專科
	護(hù)理	專科
臨床醫(yī)學(xué)系	臨床醫(yī)學(xué)	專科

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四、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校院校師資介紹

"鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)專”) 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選 “河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水專業(yè)建設(shè)單位”。在38年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為，傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的教育人，創(chuàng)辦了該校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和彰顯兩大主題，堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市。