鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費)的最低錄取分數(shù)線需要254分，對應(yīng)的最低錄取位次為480147名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2022年河南高考理科類考生上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要349分，對應(yīng)的最低錄取位次為398720名，招生錄取人數(shù)為175人;

3、2021年河南高考理科類考生上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費其它)的最低錄取分數(shù)線需要201分，對應(yīng)的最低錄取位次為458630名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2020年河南高考理科類考生上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費其它)的最低錄取分數(shù)線需要218分，對應(yīng)的最低錄取位次為445259名，招生錄取人數(shù)為50人;

5、2021年河南高考文科類考生上鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費其它)的最低錄取分數(shù)線需要203分，對應(yīng)的最低錄取位次為303545名，招生錄取人數(shù)為70人;

二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	20	254	480147	省政府
河南	2022	理科	專科	175	349	398720	省政府
河南	2022	文科	專科	65	218	318986	省政府
河南	2022	文科	專科	320	365	197614	省政府

2、2021年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	30	201	458630	省政府
河南	2021	理科	專科	188	316	394239	省政府
河南	2021	文科	專科	70	203	303545	省政府
河南	2021	文科	專科	356	337	220807	省政府

3、2020年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專科	240	208	449800	省政府
河南	2020	理科	專科	50	218	445259	省政府
河南	2020	理科	專科	708	258	423982	省政府
河南	2020	文科	專科	50	211	336931	省政府
河南	2020	文科	專科	480	213	336011	省政府
河南	2020	文科	專科	1230	292	278796	省政府

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三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院（本科）。學(xué)校在多年的辦學(xué)實踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝，建筑面積50.3萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元，館藏圖書127萬余冊，電子圖書65萬冊。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心（基地）29個，校內(nèi)實訓(xùn)室286個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地242個，附屬醫(yī)院1個。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、機電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、建筑設(shè)計與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運動學(xué)院（鶴壁市體育運動學(xué)校）等13個教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運輸、能源動力與材料等方面的專業(yè)52個。學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學(xué)生近年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項38項、省級獎項121項。學(xué)校現(xiàn)有教職工1004人，專任教師926人，高級職稱教師281人，教授39人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人，“雙師型”教師465人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人；全國優(yōu)秀教師6人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個；建有中央財政支持的實訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個；中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學(xué)校綜合改革試點專業(yè)、省級教學(xué)改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)20個；國家級精品在線開放課程2門，省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程16門；教育部1+X證書制度試點10個。學(xué)校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重大機遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院，與黃河科技集團合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，主動適應(yīng)國家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國家新一輪開放發(fā)展對國際化人才的需求，先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學(xué)等開展合作辦學(xué)。學(xué)校積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新，建有鶴壁市協(xié)同創(chuàng)新中心、重點實驗室、工程技術(shù)研究中心6個。在多年辦學(xué)實踐中，學(xué)校根植鶴壁，服務(wù)中原，面向全國，緊貼經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷深化改革，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，各項事業(yè)發(fā)展成效顯著。學(xué)校是河南省豫北高職教育集團理事長單位、河南省高職教育質(zhì)量監(jiān)測評價專業(yè)委員會會長單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省智慧校園建設(shè)試點高校、河南省高技能人才培養(yǎng)基地，先后獲得全國模范職工之家、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明學(xué)校、河南省思想政治工作先進單位、河南省民族團結(jié)進步模范集體、河南省就業(yè)服務(wù)先進單位、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽稱號。(2020年12月更新)