伊春職業(yè)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、伊春職業(yè)學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上伊春職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要255分，對應的最低錄取位次為199079名，招生錄取人數(shù)為33人;

2、2021年貴州高考理科類考生上伊春職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要284分，對應的最低錄取位次為189547名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2022年貴州高考文科類考生上伊春職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要249分，對應的最低錄取位次為121653名，招生錄取人數(shù)為32人;

4、2021年貴州高考文科類考生上伊春職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要328分，對應的最低錄取位次為117387名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、伊春職業(yè)學院在貴州的三年的排名多少可以上

1、2022年伊春職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	專科	33	255	199079	省政府
貴州	2022	文科	專科	32	249	121653	省政府

2、2021年伊春職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	專科	10	284	189547	省政府
貴州	2021	文科	專科	10	328	117387	省政府

伊春職業(yè)學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

伊春職業(yè)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

伊春職業(yè)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

伊春職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

伊春職業(yè)學院是本科還是專科,什么類型的學校

伊春職業(yè)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

伊春職業(yè)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

伊春職業(yè)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

伊春職業(yè)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

伊春職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

伊春職業(yè)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

伊春職業(yè)學院教務處電話號碼

三、伊春職業(yè)學院2023年最新學校簡介

伊春職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范專科學校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為專科。1999年，國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生，兩塊牌子，一套人馬。2001-2014年，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。學校占地面積36萬方米，校舍建筑面積13.6萬方米。現(xiàn)有全日制在校學生7300余人。教職工413人，其中專任教師262人，教授、副教授145人，博士、碩士學位110人，“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門，省級優(yōu)秀教學團隊 1 個，省級教學名師 2 人，省級教學新秀 1 人，省級優(yōu)秀教師 4 人。年在各類技能大賽中，有 3 名教師榮獲省級一等獎，16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項，省教育廳項目 8 項，省高等教育學會項目 6 項，實用新型專利 26 項，外觀專利 2 項，教師編撰專著及教材54 部(本)，發(fā)表論文 218 篇。學校設有醫(yī)學技術學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術學院、計算機應用技術學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、政治教學部2個公共教學部。開設口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)康復技術、口腔醫(yī)學技術、助產(chǎn)、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術品設計、環(huán)境藝術設計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現(xiàn)代家政服務與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、會計、機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術、汽車檢測與維修、森林草原防火技術、林業(yè)技術、林業(yè)信息技術應用、計算機應用技術、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作，深入推進產(chǎn)教融合，不斷提升合作辦學水，年來，與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作，設置機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術等訂單培養(yǎng)專業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作，有效保證學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)；與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯(lián)合辦學，共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位，以“厚德強技，匠心篤行”為校訓，秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念，大力實施“立校、質(zhì)量強校、和諧興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足伊春，面向全省，輻射全國，以為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術技能型人才為己任，不斷強化辦學優(yōu)勢、不斷彰顯辦學，為向高水職業(yè)院校轉型發(fā)展而不懈奮斗！