貴陽幼兒師范高等專科學校多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的貴陽幼兒師范高等專科學校最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、貴陽幼兒師范高等專科學校多少分可以上

一、2022年貴陽幼兒師范高等專科學校多少分能考上

1、2022年貴陽幼兒師范高等專科學校在云南理科的最低錄取分數線為389分，對應的錄取位次為124609;

2、2022年貴陽幼兒師范高等專科學校在湖南物理的最低錄取分數線為331分，對應的錄取位次為-;

3、2022年貴陽幼兒師范高等專科學校在廣西理科的最低錄取分數線為287分，對應的錄取位次為184766;

4、2022年貴陽幼兒師范高等專科學校在重慶歷史的最低錄取分數線為180分，對應的錄取位次為69770;

5、2022年貴陽幼兒師范高等專科學校在四川文科的最低錄取分數線為150分，對應的錄取位次為-;

二、2021年貴陽幼兒師范高等專科學校多少分能考上

1、2021年貴陽幼兒師范高等專科學校在貴州理科的最低錄取分數線為357分，對應的錄取位次為138141;

2、2021年貴陽幼兒師范高等專科學校在湖南歷史的最低錄取分數線為342分，對應的錄取位次為125322;

3、2021年貴陽幼兒師范高等專科學校在廣西文科的最低錄取分數線為333分，對應的錄取位次為91958;

4、2021年貴陽幼兒師范高等專科學校在重慶物理的最低錄取分數線為300分，對應的錄取位次為97298;

5、2021年貴陽幼兒師范高等專科學校在廣西理科的最低錄取分數線為275分，對應的錄取位次為179994;

三、2020年貴陽幼兒師范高等專科學校多少分能考上

1、2020年貴陽幼兒師范高等專科學校在重慶文科的最低錄取分數線為417分，對應的錄取位次為45538;

2、2020年貴陽幼兒師范高等專科學校在四川文科的最低錄取分數線為410分，對應的錄取位次為106125;

3、2020年貴陽幼兒師范高等專科學校在湖南文科的最低錄取分數線為322分，對應的錄取位次為133313;

4、2020年貴陽幼兒師范高等專科學校(中外合作)在四川理科的最低錄取分數線為316分，對應的錄取位次為239845;

5、2020年貴陽幼兒師范高等專科學校在重慶理科的最低錄取分數線為308分，對應的錄取位次為107248;

二、貴陽幼兒師范高等專科學校簡介

貴陽幼兒師范高等專科學校(下稱“貴陽幼高專”)，位于省會城市貴陽，前身系貴陽幼兒師范學校，建于1984年，2012年，升格更名為“貴陽幼兒師范高等專科學校”。

學校秉承“以人為本，優質育人，綠色發展”的辦學理念，本著關注民生、服務貴州的初心，聚焦“一老一小”涉及民生高質量發展的社會服務產業，以立德樹人為根本任務，為培養“品優行雅·一專多能”的卓越人才奠定了良好的基礎，以努力推動“人人職教、個個就業、家家致富”為己任，服務國家職業教育改革。

學校是教育部卓越幼兒園教師培養改革試點高校，2021年立項為貴州省高水平高職學校建設學校。截至2021年5月，學校開設專業 18個，現有在校學生5000余人，在編教職工共398人。專任教師305人，教授10人，副教授76人，講師154人，助講15人。教輔人員47人，其中副高4人，中級24人，初級19人。學校共有351名專業技術人員，其中博士研究生1人，在讀10人;碩士研究生224人，碩士及以上學歷占比達63.82%。專任教師中，現有全國優秀教師1人，國培專家庫專家2人，國家級普通話測試員2人，省級普通話測試員23人，省特級教師2人，省優秀教師1人，省級職教名師4人，省級師德標兵1人，省級培訓專家庫專家5人，省五年制專科教學指導委員會成員8人，省級示范幼兒園評估專家組成員8人，貴陽市優秀校長1人，貴陽市十佳師德標兵1人，貴陽市優秀教師5人，貴陽市優秀教育工作者1人，市級中青年骨干教師10人，市級中青年科技骨干4人，多名教學骨干在全國、省市學術團體中任職，在貴州學前教育領域具有重要影響。

學校強化內涵建設，近五年建成省級學前教育專業優秀教學團隊，貴州幼兒園適應性課程發展研究中心獲批貴州省社科聯、貴州省教育廳首批“學術先鋒號”榮譽稱號。開發了9門省級精品在線開放課程，建有8個省級骨干專業（群），2個省級大師工作室，1個省級黔匠工坊，2個省級實訓基地。師生先后在全國職業院校技能大賽中獲獎14項；獲全省職業技能大賽中獎項31項、全省教師教學能力大賽獎項19項。其他類省級獎項18項。

學校注重學生培養，自建校以來培養了2.6萬余名畢業生，畢業去向落實率常年保持在90%以上。畢業生中超九成選擇在貴州省內就業，服務本地經濟發展;就業行業以“教育”為主;就業職業以教學人員為主。省內生源中，90%畢業生選擇留在本省就業; 50%的省外生源也優先考慮在省內就業。畢業生留在貴州、建設家鄉的愿望強烈，為地區經濟和事業的發展提供人才保障服務。

學校堅持服務民生，走教育鄉村振興之路。依托卓越幼兒園教師培養計劃改革項目、貴州省幼兒教師發展中心，構建了幼兒教師職前培養和職后培訓一體化的終身教育體系。自1988年至2020年，我校面向全省職校與幼兒園教師分崗位、分類別、分層次、分專題開展培訓，累計培訓職校教師、幼兒園園長、教師、衛生保健人員等113127人次，培訓區域覆蓋貴州，輻射整個西南地區，學校國培項目連續多年在教育部匿名評審中名列前茅，有力地促進了地區的幼兒師資隊伍建設。

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