公司員工培訓(xùn)制度培訓(xùn)準(zhǔn)備工作(二)

公司員工培訓(xùn)制度培訓(xùn)準(zhǔn)備工作
□ 講義資料的整理
完成教育計(jì)劃的同時(shí)也要開(kāi)始整理講義資料。整理資料有一些原則，為了提高教學(xué)效果，希望能照此原則來(lái)整理。
.資料的種類
資料分類的方法：有按照目的來(lái)區(qū)分，也有用顏色來(lái)區(qū)分的，目的是為了更容易區(qū)別。
()整理資料
又稱為作業(yè)資料。通常所謂的資料就是指整理資料，就是將講義的要點(diǎn)或補(bǔ)充說(shuō)明經(jīng)過(guò)整理寫(xiě)出來(lái)的資料。又可分為寫(xiě)上所有講義內(nèi)容和只寫(xiě)重點(diǎn)的資料兩種。
()課題資料
又稱作業(yè)資料。是假設(shè)性案例或思考問(wèn)題的資料，在授課途中發(fā)給大家，當(dāng)作習(xí)題。
()資訊資料
又稱情報(bào)資料。靠講課無(wú)法完全說(shuō)明的內(nèi)容或?qū)ｉT(mén)用語(yǔ)的解說(shuō)資料，用來(lái)補(bǔ)充講課的不足，所以多在事前分發(fā)。
()摘要
所謂摘要就是只記下講義的項(xiàng)目名稱的資料。不寫(xiě)具體的內(nèi)容，項(xiàng)目和項(xiàng)目之間可以記錄講義內(nèi)容，可以當(dāng)做筆記簿兼資料。摘要也有資料之外的講義目錄的意思。
.講義資料制作的原則
資料的制作與活用要根據(jù)以下的原則。
()在教學(xué)中使用呢?還是教學(xué)后當(dāng)參考資料呢?按照使用方法來(lái)決定內(nèi)容的量與組合。
()教學(xué)中使用的資料最好是整理成一。
()在上面寫(xiě)上標(biāo)題或項(xiàng)目名。以～字左右的短文來(lái)作說(shuō)明。
()分項(xiàng)目來(lái)寫(xiě)，越簡(jiǎn)潔越好。
()資料不要在事前全部一次分發(fā)，說(shuō)明的時(shí)候才分發(fā)。
()附上裝訂夾，使大家便于保管。，