班主任工作考核細則(二)

班主任工作考核細則
、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學校抽查和值日教師檢查結(jié)果為依據(jù)）
、衛(wèi)生：教室內(nèi)外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責任區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學校衛(wèi)生大檢查和少先隊衛(wèi)生檢查結(jié)果為依據(jù)）
、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況。（以體育組檢查和學校抽查結(jié)果為依據(jù)）
、紀律：
①上課、課間、課外活動時的紀律情況。（以學校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）
②愛護花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水電等資源情況；（以學校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）
③愛護電力、消防等公設(shè)施，愛護課桌板凳、門窗壁畫等公財產(chǎn)情況；（以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和總務(wù)處期末檢查結(jié)果為依據(jù)）
④日常行為是否規(guī)范，紅領(lǐng)巾、校牌是否佩戴并規(guī)范等情況。（以學校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）
（以上四項每周考核一次，分段以分數(shù)高低分為三個等級，一等得分，二等得分，三等得分。）
、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化
。獲一等獎得分，二等獎得分，三等獎得分。（以學校檢查結(jié)果為依據(jù)）
、黑板報：每月按規(guī)定出好一期黑板報。獲一等獎得分，二等獎得.分，三等獎得分。（以學校檢查結(jié)果為依據(jù)）
、參賽：參加各種校內(nèi)競賽活動（含校運動會），獲一等獎得分，二等獎得分，三等獎得分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。（以競賽公布的結(jié)果為準）
四、班主任津貼發(fā)放：
班主任津貼發(fā)放按以下辦法進行：
、班主任津貼由月考核津貼、學期考核津貼二部分組成。
、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個等級，一等比例占班級數(shù)的%，二等比例占班級數(shù)的%，其余為三等；學期考核津貼分為四個等級，優(yōu)的比例占班級數(shù)的%，良的比例占班級數(shù)的%，
學期考核分為分以下的為不及格。
、班主任月考核津貼一等為元，二等為元，三等為元。學期考核津貼優(yōu)為元，良為元，及格為元，不及格為元。
五、班主任的獎罰：

、根據(jù)班主任工作考核成績，學校每學組織一次優(yōu)秀班主任的評比，班主任考核總分名列前名者，有資格參加優(yōu)秀班主任的評眩
、班主任如有以下情況者，學校將不發(fā)放學期考核津貼。
（）、不能經(jīng)常深入班級、深入學生，不關(guān)心學生的學習、生活，學生、激意見較大者；
（）、因失職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力者；，