桂林信息科技學(xué)院的通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年桂林信息科技學(xué)院招生辦官方公布的通信工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在黑龍江省份2019年的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65966名；

2、在浙江省份2022年的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在157254名；

3、在湖南省份2020年的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在120974名；

4、在廣東省份2020年的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在152056名；

5、在海南省份2021年的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是502分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29834名；

6、在重慶省份2021年的桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74441名；

二、桂林信息科技學(xué)院通信工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語(yǔ)種不限)通信工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物	441	44838
2	(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(校本部)通信工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
3	通信工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	444	159559
4	通信工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	431	149615
5	通信工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	463	149786
6	通信工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	428	154695
7	通信工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	365	28851
8	通信工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	406	32986
9	通信工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	383	42105
10	通信工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
11	(校本部)通信工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	334	55996
12	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)18000元/年)(學(xué)制四年)通信工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	341	48889
13	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(學(xué)制四年)通信工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	349	53203
14	通信工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	355	55886
15	通信工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	400	80031
16	(語(yǔ)種不限)通信工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	437	70015
17	通信工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	454	65426
18	通信工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	336	64767
19	通信工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	382	64277
20	通信工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	392	65966
21	通信工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
22	通信工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	429	145220
23	通信工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	319	141505
24	通信工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	313	139332
25	通信工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
26	通信工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	508	157254
27	通信工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	496	159219
28	通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
29	通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
30	通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	279	252831
31	通信工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	-	-
32	通信工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	534	119366
33	(學(xué)費(fèi)待定)通信工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	443	132918
34	(15000元/年)通信工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	467	127248
35	通信工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	451	126028
36	(22800元/年)通信工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
37	通信工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	429	86770
38	通信工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	430	75270
39	通信工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	413	75686
40	通信工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
41	通信工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	462	98839
42	通信工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	483	86429
43	通信工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	468	83745
44	通信工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
45	(18000元/年)通信工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	456	211482
46	(15000元/年)通信工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	479	202887
47	通信工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	437	203316
48	(22800元/年)通信工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
49	通信工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	403	111290
50	通信工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	413	112572
51	通信工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	398	114835
52	通信工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
53	通信工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	452	125056
54	通信工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	450	120974
55	通信工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	431	117972
56	通信工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
57	通信工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	479	162797
58	通信工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	463	152056
59	通信工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	433	154209
60	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部通信工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
61	(理工類，4年，18000元/年)通信工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	348	134003
62	(理工類，4年，15000元/年)通信工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	383	108330
63	通信工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	370	113451
64	(理工類，4年，22800元/年)通信工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
65	學(xué)費(fèi)最終以上級(jí)主管部門批復(fù)的收費(fèi)文件為準(zhǔn)通信工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	502	29834
66	通信工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	495	30016
67	通信工程專業(yè)	2019	海南	理科	-	523	20115
68	通信工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
69	通信工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	430	76859
70	通信工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	459	74441
71	通信工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	440	70715
72	通信工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	442	79088
73	通信工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	456	151789
74	通信工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	461	153053
75	通信工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	473	153846
76	通信工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	427	184963
77	(語(yǔ)種:不限)通信工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	380	115241
78	(語(yǔ)種不限)通信工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	411	102231
79	通信工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	391	107048
80	(語(yǔ)種:不限)通信工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
81	通信工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	453	80481
82	通信工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	465	75108
83	通信工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	449	80351
84	通信工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	428	98913
85	通信工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	386	97733
86	通信工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	407	93758
87	(教學(xué)地點(diǎn)：廣西壯族自治區(qū)桂林市靈川縣桂林市花江高校科技園區(qū)東陽(yáng)路三號(hào))通信工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	421	96953
88	通信工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	362	120828
89	通信工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	346	81063
90	通信工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	395	71058
91	通信工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	409	73001
92	通信工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

河北環(huán)境工程學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林信息科技學(xué)院在天津預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

武漢生物工程學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林信息科技學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)行知學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春師范大學(xué)和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林信息科技學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

皖江工學(xué)院和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林理工大學(xué)和桂林信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林信息科技學(xué)院和蘭州信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、桂林信息科技學(xué)院師資和院系介紹

桂林信息科技學(xué)院坐落在歷史文化名城、山水甲天下的桂林市。學(xué)校前身桂林電子工業(yè)學(xué)院信息科技學(xué)院創(chuàng)建于2001年，2004年，教育部下文確認(rèn)學(xué)校為獨(dú)立學(xué)院，2006年，學(xué)校更名為桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院，2021年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，更名為“桂林信息科技學(xué)院”。學(xué)校傳承、賡續(xù)桂林電子科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，目前已逐步形成以工為主，信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學(xué)校面向全國(guó)25個(gè)省（市、自治區(qū)）招收全日制普通本科生，在校生12500余人。現(xiàn)已開(kāi)設(shè)信息工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、商學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、外貿(mào)與外語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、數(shù)學(xué)教研部、體育教研部9個(gè)二級(jí)單位33個(gè)專業(yè)。辦學(xué)定位。立足廣西，面向全國(guó)，服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步建成以工為主，信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國(guó)同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。求學(xué)環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、生活條件完備。學(xué)校先后獲得“全國(guó)綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”“全國(guó)高校疫情防控工作突出單位”“廣西高校大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位”“廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校安全文明校園”。學(xué)生食堂和公寓被評(píng)為“廣西高校示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”和“廣西高校示范性標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”。專業(yè)建設(shè)。秉承“面向行業(yè)、技術(shù)引領(lǐng)、能力導(dǎo)向、產(chǎn)教融合”的專業(yè)建設(shè)理念，學(xué)校始終以培養(yǎng)高質(zhì)量“應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，大力推動(dòng)新工科、新文科、新商科建設(shè)，構(gòu)建起“大數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)安全、電子信息技術(shù)、智能制造及其裝備、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)”等八大專業(yè)集群。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)群為廣西新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展首期試點(diǎn)專業(yè)群。通信工程、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷四個(gè)專業(yè)被列為廣西民辦高校重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)材料專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)一流本科專業(yè)。《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》《云計(jì)算和服務(wù)器應(yīng)用》《管理學(xué)》《逆向工程技術(shù)》《馬克思主義基本原理概論》《專題設(shè)計(jì)討論》被評(píng)為自治區(qū)一流本科課程。平臺(tái)建設(shè)。分別與TI、NI、訊方等公司合作，獲28個(gè)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建立了通信等6個(gè)不同學(xué)科類別的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地、1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和1個(gè)大學(xué)生愛(ài)心茶室。工程技術(shù)人才實(shí)踐教育基地被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心被評(píng)為“廣西高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心被評(píng)為首批廣西高校大學(xué)生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟，進(jìn)一步助推學(xué)校建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)程。人才培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高水平應(yīng)用型人才。不斷深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作，實(shí)施“