南寧學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對南寧學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析南寧學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對南寧學(xué)院有更多的了解。

1、南寧學(xué)院怎么樣好不好

南寧學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是南寧學(xué)院學(xué)校最新介紹：南寧學(xué)院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2009年，南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué)，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟(jì)回報；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學(xué)校升格為本科高校，更名為南寧學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)設(shè)二級學(xué)院12個，開辦本科專業(yè)29個，覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4大學(xué)科門類，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。辦學(xué)思路 學(xué)校堅持社會

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學(xué)校哪一個校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的專業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。

3、南寧學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	470	51038
2021	河北	歷史	本科	479	50260
2022	河北	物理	本科	447	155919
2021	河北	物理	本科	434	147162
2020	河北	理科	本科	458	154127
2019	河北	理科	本二	425	157246
2020	河北	文科	本科	482	49338
2019	河北	文科	本二	476	53366
2022	山西	理科	本二C	378	31836
2022	山西	文科	本二C	427	8685
2022	吉林	理科	本二A	348	58939
2022	吉林	文科	本二A	398	18582
2022	黑龍江	理科	本二A	336	73876
2022	黑龍江	文科	本二A	387	20928
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	473	54983
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	480	53160
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	449	151708
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	437	140920
2020	江蘇	理科	本二	316	146330
2019	江蘇	理科	本二	311	142388
2020	江蘇	文科	本二	294	47116
2019	江蘇	文科	本二	288	48638
2022	浙江		1段	503	162760
2022	安徽	理科	本二	447	149690
2021	安徽	理科	本二	438	137403
2020	安徽	理科	本二	452	139538
2019	安徽	理科	本二	435	141533
2022	安徽	文科	本二	490	45198
2021	安徽	文科	本二	529	43360
2020	安徽	文科	本二	509	43583
2019	安徽	文科	本二	510	48994
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	478	26388
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	475	26817
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	452	80549
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	444	80463
2020	福建	理科	本科	417	81193
2019	福建	理科	本二	422	70722
2020	福建	文科	本科	473	25018
2019	福建	文科	本二	475	26660
2022	江西	理科	本二	449	118396
2021	江西	理科	本二	447	111802
2020	江西	理科	本二	485	84015
2019	江西	理科	本二	470	81343
2022	江西	文科	本二	487	41359
2021	江西	文科	本二	520	33164
2020	江西	文科	本二	505	31812
2019	江西	文科	本二	522	27029
2022	河南	理科	本二	423	281322
2021	河南	理科	本二	440	237132
2020	河南	理科	本二	456	235408
2019	河南	理科	本二	426	220514
2022	河南	文科	本二	466	77310
2021	河南	文科	本二	490	73919
2020	河南	文科	本二	486	77287
2019	河南	文科	本二	463	83390
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	458	39118
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	487	43107
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	410	126612
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	430	112576
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	438	97337
2020	湖北	理科	本二	437	100408
2019	湖北	理科	本二	422	101456
2020	湖北	文科	本二	459	33770
2019	湖北	文科	本二	484	30030
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	475	41682
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	498	34515
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	438	137361
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	443	131883
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	476	104151
2020	湖南	理科	本二	474	101960
2019	湖南	理科	本二	454	97815
2020	湖南	文科	本二	531	29386
2019	湖南	文科	本二	530	26645
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	493	46497
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	496	53753
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	493	153502
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	480	161144
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	481	159566
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	481	160143
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	487	152310
2020	廣東	理科	本科	465	150254
2019	廣東	理科	本科	443	140504
2020	廣東	文科	本科	474	63295
2019	廣東	文科	本科	514	44374
2022	廣西	理科	本二	369	122448
2021	廣西	理科	本二	356	128067
2021	廣西	理科	專科	322	152244
2020	廣西	理科	本二	369	118343
2020	廣西	理科	專科	323	149844
2019	廣西	理科	本二	375	110241
2019	廣西	理科	專科	321	142499
2022	廣西	文科	本二	443	42893
2021	廣西	文科	本二	424	45531
2021	廣西	文科	專科	388	62906
2020	廣西	文科	本二	381	51009
2020	廣西	文科	專科	359	62847
2019	廣西	文科	本二	420	38722
2019	廣西	文科	專科	354	67700
2022	海南	（物）	本科	517	28048
2022	海南	（不限）	本科	521	27080
2022	海南	（地 或 物 或 化）	本科	523	26612
2021	海南	（物）	本科	507	28705
2021	海南	（地 或 物 或 化）	本科	511	27800
2021	海南	（不限）	本科	517	26369
2021	海南	（不限）	專科	450	40656
2020	海南	（物）	本科	495	30016
2020	海南	（政）	本科	510	26731
2020	海南	（不限）	本科	515	25609
2020	海南	（不限）	專科	429	42003
2019	海南	理科	本科B	533	18741
2019	海南	理科	專科	475	26149
2019	海南	文科	本科B	585	7039
2019	海南	文科	專科	497	13751
2022	重慶	歷史	本科	463	23094
2021	重慶	歷史	本科	491	27903
2022	重慶	物理	本科	446	69485
2021	重慶	物理	本科	465	72448
2020	重慶	理科	本二	413	81728
2019	重慶	理科	本二	460	71726
2020	重慶	文科	本二	461	31945
2019	重慶	文科	本二	492	24749
2022	四川	理科	本二	426	186000
2021	四川	理科	本二	432	174563
2020	四川	理科	本二	471	142247
2019	四川	理科	本二	488	138681
2022	四川	文科	本二	486	57297
2021	四川	文科	本二	480	62585
2020	四川	文科	本二	492	38877
2019	四川	文科	本二	507	38587
2022	貴州	理科	本二	371	120582
2021	貴州	理科	本二	383	111681
2020	貴州	理科	本二	389	124552
2019	貴州	理科	本二	407	91169
2022	貴州	文科	本二	488	34000
2021	貴州	文科	本二	493	34517
2020	貴州	文科	本二	464	47533
2019	貴州	文科	本二	490	26667
2022	云南	理科	本二	430	97472
2021	云南	理科	本二	447	84719
2020	云南	理科	本二	449	85944
2019	云南	理科	本二	445	82864
2022	云南	文科	本二	522	35113
2021	云南	文科	本二	516	32447
2020	云南	文科	本二	487	39556
2019	云南	文科	本二	496	34009
2022	陜西	理科	本二	372	114349
2022	陜西	文科	本二	428	37267

4、南寧學(xué)院屬性

南寧學(xué)院	南寧學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1985年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	廣西
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.nnxy.cn/
	招生電話	["0771-5900888","0771-5900802","0771-5900803"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.nnxy.cn/

5、南寧學(xué)院2023年最新簡介

南寧學(xué)院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué)，2009年，南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué)，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟(jì)回報；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學(xué)校升格為本科高校，更名為南寧學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)設(shè)二級學(xué)院12個，開辦本科專業(yè)29個，覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4大學(xué)科門類，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。辦學(xué)思路 學(xué)校堅持辦學(xué)方向，堅持非營利性辦學(xué)原則，堅持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。升本以來，學(xué)校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路，貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗”的辦學(xué)理念，以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設(shè)，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強(qiáng)固產(chǎn)教融合之本，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校已成為國家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點高校、廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。辦學(xué)條件 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬平方米，校舍建筑面積43.02萬平方米，教學(xué)行政用房面積23.09萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.76億元，建有智能交通實訓(xùn)室、VBSE跨專業(yè)實訓(xùn)室等實驗實訓(xùn)室207個、自治區(qū)級示范性實驗實訓(xùn)中心1個。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地等高端協(xié)同育人平臺；有自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地1個、校外實習(xí)基地130個。圖書館建筑面積25804平方米，館藏紙質(zhì)圖書133.96萬冊，電子圖書259.78萬冊，數(shù)據(jù)庫26個。師資隊伍 學(xué)校“教授引領(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)構(gòu)、持續(xù)發(fā)展”的師資隊伍基本形成，現(xiàn)有自有專任教師524人，外聘教師302人。自有專任教師中，高級職稱228人，占43.51%；具有碩士、博士學(xué)位的教師331人，占63.17%；雙師雙能型教師165人，占31.49%。教師中有全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)大師以及企業(yè)技術(shù)專家等知名專家學(xué)者和行業(yè)骨干。人才培養(yǎng) 學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，深化應(yīng)用型理論研究，促進(jìn)辦學(xué)理念向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，結(jié)集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗》《應(yīng)用型課程建設(shè)新體驗》等教學(xué)改革研究論文集6部、《變道超車——新型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)探索》專著1部。深化專業(yè)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)思路向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，擁有廣西重點學(xué)科1個，建有自治區(qū)級重點（特色）建設(shè)專業(yè)6個、廣西一流專業(yè)1個，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計劃項目4個；深化課程改革促進(jìn)教學(xué)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，重構(gòu)課程體系，重組課程內(nèi)容，開展了100門應(yīng)用型示范課程和52門專業(yè)核心課程建設(shè)，獲批自治區(qū)級一流本科課程5門；深化產(chǎn)教融合、校企合作促進(jìn)人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)向高素質(zhì)應(yīng)用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。立德樹人 學(xué)校重視落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)思政教師隊伍建設(shè)，推動專業(yè)課程與思政課程同向同行。“十三五”以來，學(xué)校思政課教師參加教學(xué)類比賽或評比累計獲得獎項22項，其中國家級獎項4項、自治區(qū)級獎項18項，獲“全國優(yōu)秀教師”稱號1人。學(xué)校創(chuàng)建了“不孤志愿服務(wù)”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，踐行核心價值觀；以“四導(dǎo)”（引導(dǎo)、倡導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)）工作法為抓手，統(tǒng)籌“十大育人”體系，構(gòu)建“三全育人”格局。應(yīng)用研究 學(xué)校重視開展應(yīng)用研究工作。學(xué)校建有科研平臺23個，其中省部級平臺4個，市廳級7個；“十三五”以來，承擔(dān)縱、橫向科研項目205項；獲得校外科研成果獲獎48項；教師發(fā)表論文1164篇；師生申請專利共1941件，其中申請發(fā)明專利940件。專利授權(quán)614件，其中授權(quán)發(fā)明專利89件。2017年，全校專利申請總量位居全區(qū)高校第11位，發(fā)明專利申請量位居第7位，學(xué)校榮獲“南寧市專利工作突出單位”稱號。在2020年中國民辦本科院校科研競爭力排行榜中位居第24位。國際交流 學(xué)校將東盟國家和周邊地區(qū)作為交流合作重點，搭建了中國—東盟質(zhì)量研究與教育中心、南寧（東盟）軌道交通國際科技合作示范基地等合作交流平臺。截至目前，學(xué)校共為泰國18所院校提供了城市軌道交通師資培訓(xùn)，接待來自泰國、馬來西亞等國家和地區(qū)教育訪問團(tuán)53個，建立合作關(guān)系院校43所。由廣西壯族自治區(qū)政府主導(dǎo)，南寧學(xué)院牽頭，名校、名企參與共建的“中國—東盟交通國際聯(lián)合實驗室”項目已經(jīng)啟動建設(shè)。培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校歷屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于同期廣西高校的平均水平，已連續(xù)8年榮獲廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體稱號。“十三五”以來，學(xué)校組織學(xué)生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計獲得國家級銀獎2項、銅獎8項，自治區(qū)級金獎19項、銀獎24項、銅獎115項，成績位居廣西高校前列；組織學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新活動技能競賽和文藝體育競賽累計獲得國家級、省部級獎項879項。學(xué)校在2015-2019年全國“民辦及獨立學(xué)院”學(xué)科競賽排行榜中位居同類本科高校全國第17位。本科辦學(xué)以來，學(xué)校的改革發(fā)展得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、同行和社會的關(guān)注與鼓勵。全國人大常委會副委員長萬鄂湘、時任教育部副部長林蕙青、李曉紅等領(lǐng)導(dǎo)以及我國著名教育學(xué)家潘懋元先后到校調(diào)研指導(dǎo)，對學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的做法和成效給予充分肯定。學(xué)校先后近30次受邀在國家和自治區(qū)內(nèi)外各類平臺上分享應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗，近200所區(qū)內(nèi)外兄弟院校到校就應(yīng)用型本科建設(shè)進(jìn)行考察交流；新華社、《中國教育報》《廣西日報》和廣西廣播電視臺等主流媒體多次報道學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色。2016年，學(xué)校榮獲“廣西五一勞動獎狀”。（更新至2020年12月31日）

廣西高考560分能上什么公辦大學(xué)2023(理科)

廣西高考442分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

廣西高考402分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

廣西高考572分能上什么公辦大學(xué)2023(理科)

廣西南寧公辦大學(xué)名單及最新排名2023

廣西高考419分能上什么公辦大學(xué)2023(理科)

廣西高考440分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

廣西高考526分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

廣西高考456分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

廣西高考425分能上什么公辦大學(xué)2023(理科)

廣西高考494分能上什么公辦大學(xué)2023(理科)

廣西高考569分能上什么公辦大學(xué)2023(理科)

6、南寧學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	交通運輸、汽車檢測與維修技術(shù)
2	省重點、培育專業(yè)	3	通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)

7、南寧學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

南寧學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、通信工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（移動應(yīng)用開發(fā)方向）、智能制造工程、物流工程、汽車運用與維修技術(shù)、城市軌道交通運營管理、交通運輸、現(xiàn)代物流管理、汽車服務(wù)工程、會計學(xué)、工程審計、財務(wù)管理、土木工程、建筑學(xué)、建筑工程技術(shù)、工程造價、視覺傳達(dá)設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、新媒體藝術(shù)、工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計、市場營銷、金融科技、經(jīng)濟(jì)與金融、工商管理、工商企業(yè)管理、食品質(zhì)量與安全、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、質(zhì)量管理工程、食品營養(yǎng)與檢測、電氣工程及其自動化、電氣自動化技術(shù)、機(jī)器人工程

南寧學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
信息工程學(xué)院	計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	數(shù)字經(jīng)濟(jì)	本科
	人工智能	本科
	通信工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	電子商務(wù)	專科
高博軟件學(xué)院	軟件工程	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（移動應(yīng)用開發(fā)方向）	本科
	智能制造工程	本科
交通學(xué)院	物流工程	本科
	汽車運用與維修技術(shù)	專科
	城市軌道交通運營管理	專科
	交通運輸	本科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	汽車服務(wù)工程	本科
會計與審計學(xué)院	會計學(xué)	本科
	工程審計	本科
	財務(wù)管理	本科
土木與建筑工程學(xué)院	土木工程	本科
	建筑學(xué)	本科
	建筑工程技術(shù)	專科
	工程造價	本科
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院	視覺傳達(dá)設(shè)計	本科
	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科
	新媒體藝術(shù)	本科
	工藝美術(shù)	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
管理學(xué)院	市場營銷	本科
	金融科技	本科
	經(jīng)濟(jì)與金融	本科
	工商管理	本科
	工商企業(yè)管理	專科
機(jī)電與質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)院	食品質(zhì)量與安全	本科
	機(jī)械設(shè)計制造及其自動化	本科
	質(zhì)量管理工程	本科
	食品營養(yǎng)與檢測	專科
	電氣工程及其自動化	本科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	機(jī)器人工程	本科