廣東理工職業(yè)學院的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東理工職業(yè)學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是134分，對應(yīng)的最低錄取位次在78262名；

2、在山西省份2020年的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是134分，對應(yīng)的最低錄取位次在97381名；

3、在安徽省份2019年的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是211分，對應(yīng)的最低錄取位次在223947名；

4、在廣西省份2019年的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是333分，對應(yīng)的最低錄取位次在134963名；

5、在新疆省份2020年的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是237分，對應(yīng)的最低錄取位次在46245名；

6、在新疆省份2019年的廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是224分，對應(yīng)的最低錄取位次在49029名；

二、廣東理工職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	134	78262
2	(辦學地點中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	134	97381
3	(辦學地點中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	141	102943
4	(辦學地點中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
5	(6410元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	203	225347
6	(6410元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	239	218363
7	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	211	223947
8	(6410元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
9	(6410元/年；辦學地點中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
10	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲色弱的考生慎重報考)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	348	291061
11	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲色弱的考生慎重報考)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	370	258653
12	(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲色弱的考生慎重報考)(辦學地點：中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	237551
13	因用人單位可能能對考生身體素質(zhì)有要求，請色盲色弱的考生慎重報考住宿費:750～1700元/學年,辦學地點:中山校區(qū)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
14	(理工類，3年，6410元/年，在中山校區(qū)辦學)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	338	141194
15	(在中山校區(qū)辦學)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	338	140176
16	(在中山校區(qū)辦學)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	333	134963
17	(理工類，3年，6410元/年，在中山校區(qū)辦學)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
18	(中山校區(qū)(語種不限))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	331	176617
19	(中山校區(qū))工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	241	207723
20	(中山校區(qū))(語種:不限)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
21	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	270	104005
22	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
23	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	237	46245
24	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	224	49029

廣東理工職業(yè)學院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東理工職業(yè)學院在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東理工職業(yè)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東理工職業(yè)學院預估錄取分數(shù)線2024年多少分

廣東理工職業(yè)學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東理工職業(yè)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東理工職業(yè)學院的農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東理工職業(yè)學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東理工職業(yè)學院的財富管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東理工職業(yè)學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東理工職業(yè)學院的證券實務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東理工職業(yè)學院的公共文化服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、廣東理工職業(yè)學院師資和院系介紹

廣東理工職業(yè)學院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學實行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢互補。學校積極探索多元辦學模式，推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人，高職專科與開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專本碩博學歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學校設(shè)有中山和南海兩個校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是環(huán)境優(yōu)美的綠色學校。學校為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書制度試點單位，同時是廣東省1+X證書制度試點工作辦公室掛靠單位。 學校設(shè)有人工智能學院、工程技術(shù)學院（物聯(lián)網(wǎng)學院）、機電工程學院（標準化學院）、機器人學院、經(jīng)濟管理學院、法律與行政學院（健康產(chǎn)業(yè)學院）、文化傳播與設(shè)計學院、應(yīng)用外國語學院、鄉(xiāng)村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。全日制在校生1.27萬人。 學校秉承“自強立德、經(jīng)世致用”的校訓，堅持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強校、人才興校、質(zhì)量榮校”的發(fā)展思路，以體制機制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，實現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)高水平高職院校而堅實邁進。 專業(yè)建設(shè) 學校主動適應(yīng)廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，聚焦珠三角先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導向，涵蓋電子信息、裝備制造、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、教育與體育、公安與司法等9個大類，初步形成了以電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等工科專業(yè)為重點，投資與理財、老年服務(wù)與管理等專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。 師資隊伍 學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有正高職稱37人、副高職稱128人、博士63人、碩士434人、“雙師素質(zhì)”教師388人。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師5人、廣東省高校教學名師2人、“廣東特支計劃”教學名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高校“千、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人，14名教師被聘為廣東省高職專科教育專業(yè)教學指導委員會委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。同時，學校還聘請了一批國內(nèi)外專家學者、學科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導和推進學科專業(yè)和課程建設(shè)。 人才培養(yǎng)