2020年華南理工大學廣州學院大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解(二)

教改創新：積極探索敢為人先

辦學以來，學校圍繞應用型人才培養目標，大膽創新辦學模式、培養模式和管理模式，推出了一系列創新舉措。

2008年，針對日趨嚴峻的就業形勢，學校實施了旨在提升學生就業核心競爭力的“大三戰略”。著力構建應用型人才新的知識、能力、素質結構體系;構建技能和職業資格培訓體系;構建個人拓展和創新實踐保障體系;構建就業服務體系；著力培養學生的“專長”，確保學生高質量就業。同時實施了“應用型人才綜合培養方案改革創新工程”。開創性地提出了“個人拓展計劃”的概念，專門設置了“專長拓展模塊”，用15個學分對學生進行個性化的培養，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養體系。

2010年，學校創辦了機電創新實驗班，瞄準機器人技術、數控技術等先進制造技術，突破舊的以課堂為中心的教學模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學習”“探究式學習”、“參與研發項目，帶研究任務學習”等多種形式，探索以問題和課題的教學模式。

學校實施“校園文化建設工程”，倡導第一課堂和第二課堂互為補充，開展豐富多彩的校園文化活動，舉辦科技文化節、社團文化節、科技競賽、學術節、品牌講座等一系列活動，以科技、文化、藝術為載體，提高學生人文素養。學校積極支持學生社團建設，到目前為止已形成覆蓋社會公益、文化藝術、學術科技、學習實踐、體育競技等五類47個學生社團。

學校還積極探索產學研結合新模式，與云峰企業聯合創建了工程研究院，成立了機器人應用研究所、汽車新技術研究所、數字化應用研究所、珠寶研究所和產業發展研究中心，以科研促教學，為師生提供了科研實踐臺。

開放辦學：放眼全球國際化育人

學校積極引進國（境）外優質智力資源和教育資源，開展全方位、多層次、寬領域的國際交流與合作。

先后與美國、加拿大、英國、法國、荷蘭、澳大利亞等十多個國家和臺灣地區建立合作關系，與25所院校簽訂了合作意向書，開展廣泛深入的學術交流和科研合作。500名學生參加國外高校研、學術交流、2+2、3+1國際交換生項目。

學校與美國托馬斯大學校級聯合舉辦“中美學院”，與該校合作舉辦的寶石及材料工藝學(珠寶鑒定與營銷)專業是教育部批準的“中外合作辦學項目”。學校還與臺灣樹德科技大學聯合舉辦工業設計專業。

2012年，學校設立了國際交流基金，每年拿出100萬元以全額、半額及生活補貼等多種資助形式，資助成績優異的學生赴海外留學研修。

春風化雨、桃李芬芳。幾年，學校畢業生就業率均超過99%，一直保持在全國同類高校前列，畢業生獲得兩項以上技能證書和資格證書的占92%。

學校先后獲得“中國最具就業競爭力院校”、“全國學生最信賴的十佳獨立學院”、“全國最具品牌影響力獨立學院”等殊榮。在《中國大學排行榜》中學校連續4年榮膺全國獨立學院二十強。在建校5周年慶典上省教育廳領導給予了“本科應用人才培養的典范，獨立學院規范辦學的典范，與產業結合辦學的典范，應用型人才教育教學創新的典范”“四個典范”的高度評價。

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