嘉應學院是幾本大學是985和211嗎

更新：2024-03-18 09:31:05 高考升學網(wǎng)

嘉應學院在廣東是本科批次招生，所以我們通常認為嘉應學院是本科大學。（注：自2018年開始，廣東本科一批、二批合并為本科批）如果你不是廣東考生，嘉應學院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認為嘉應學院是二本大學。

嘉應學院是幾本大學是985和211嗎

一、嘉應學院是幾本大學

嘉應學院在廣東是本科批次招生，所以我們通常認為嘉應學院是本科大學。（注：自2018年開始，廣東本科一批、二批合并為本科批）如果你不是廣東考生，嘉應學院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認為嘉應學院是二本大學。

二、嘉應學院簡介

嘉應學院是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬全日制公辦本科高校，位于國家歷史文化名城、葉劍英元帥故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭醒胩K區(qū)——廣東省梅州市，是廣東省碩士學位授予立項建設單位、廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設高校，建有廣東省博士工作站、廣東省博士后創(chuàng)新實踐基地。

學校現(xiàn)面向21個省（自治區(qū)、直轄市）招生，有普通全日制學生2.5萬余人，成教學生近萬人。學科涵蓋文學、理學、工學、法學、醫(yī)學等11個學科門類，有省級重點學科7個；本科專業(yè)62個，有國家級和省級專業(yè)37個。學校設江北、江南、程江、黃塘4個校區(qū)，校園占地面積1800畝，建筑面積近70萬平方米，教學儀器設備總值3億多元，紙質(zhì)藏書230多萬冊，電子圖書970多萬種，是求知治學的理想園地。

——歷史悠久，特色明顯。學校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學校（梅州在清朝時稱嘉應州，嘉應學院由此得名），至今已有110年的辦學歷史。2000年升格為本科院校，2006年以“良好”等級通過教育部本科教學工作水平評估，2017年通過教育部本科教學工作審核評估，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校，2021年辦學體制調(diào)整為“省屬本科高校”。堅持“立足地方、服務廣東、面向全國、放眼國際”辦學宗旨，秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓，打造“植根僑鄉(xiāng)，弘揚客家文化”辦學特色，培養(yǎng)了30多萬適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。

——立德樹人，薪火相傳。學校堅持為黨育人、為國育才初心使命，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。現(xiàn)有“粵北鄉(xiāng)村學前教育發(fā)展研究中心”“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“大數(shù)據(jù)研究與應用協(xié)同創(chuàng)新中心”等5個省級協(xié)同育人中心。有校外實習基地和就業(yè)基地600多個。實施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃2.0，培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學和學前教育骨干教師；培養(yǎng)了國家級足球?qū)I(yè)特色人才1500多人，其中，教練員（指導員）340多人，入選國家足球隊7人，國家級足球裁判7人，國家一級、二級足球裁判員1000多人，獲廣東省足球競賽冠軍4項。與中山大學、華南師范大學、暨南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州體育學院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生100多人。近年來，學生獲省級以上各類獎項1800多項，其中國家級550多項；積極響應教育援疆援藏號召，選派學生參加援疆援藏支教活動100余人；考取碩士研究生人數(shù)近2000人。生源質(zhì)量逐年向好，實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。

——引育并舉，強化師資。學校堅持引育并舉，以人才強校助力學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)有教職員工近2000人，其中，專任教師1500多人（正高職稱140多人、副高職稱400多人、博士及碩士1200多人）。現(xiàn)有教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者、廣東省珠江學者特聘教授、全國優(yōu)秀教師、省級“創(chuàng)新拔尖人才”、南粵優(yōu)秀教師、省級教學名師、省級優(yōu)秀青年教師等40多人；雙師型教師及行業(yè)、企業(yè)專家200多人。聘請了丘成桐、羅錫文、陳志杰、劉仲華等20多位院士、、國家杰青為榮譽教授。實施青年教師、骨干教師培訓項目，近年來在國內(nèi)外攻讀學位、進修、培訓達1000多人次，形成一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。