深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間什么時候(查詢?nèi)肟?

高考志愿填報結(jié)束后，廣大考生最關(guān)注的問題是錄取結(jié)果什么時候公布，每個高校的錄取時間并不一樣，但主要集中在每年的七月至八月，以下是小編整理的關(guān)于2022深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間，一起來看看吧！

一、2022年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間及查詢?nèi)肟?/h2>

2022年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書查詢?nèi)肟冢?a >http://www.szpt.edu.cn/index.htm

根據(jù)往年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間預(yù)測，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書時間預(yù)計在錄取結(jié)果公布后的一周，通知書會以EMS快遞的方式郵寄到你預(yù)留的地址或者學(xué)校。

錄取通知書EMS郵政查詢?nèi)肟冢?a >https://www.ems.com.cn/queryList

二、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項事業(yè)取得驕人成績，被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務(wù)、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，始終堅持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù)，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地，率先建成、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。

一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件

辦學(xué)規(guī)模：全日制在校生23845人。

專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有專業(yè)83個，所有專業(yè)對接深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；建立15個專業(yè)群，每個專業(yè)群含3個以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)合理。

師資隊伍：生師比16.30:1，兼職教師占比30.07%，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課占比22.34%；專任教師總數(shù)1463人，具有碩士及以上學(xué)位專任教師占比90.43%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師占比49.35%，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師167人；“雙師型”專任專業(yè)課教師占比90.41%；近五年獲國家級獎勵或榮譽(yù)29項。

人才培養(yǎng)：實踐教學(xué)課時占比63.36%；頂崗實習(xí)時間達(dá)到6個月以上；產(chǎn)教融合、校企合作項目有54個，與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議，與華為、比亞迪等500強(qiáng)企業(yè)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院14所；近兩屆獲教學(xué)成果獎國家級二等獎以上或省級最高獎26項，2018年獲國家教學(xué)成果獎特等獎1項，實現(xiàn)了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破。

科研與社會服務(wù)：近五年，累計立項廳級及以上科研項目623項；橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)5069.80萬元；年均非學(xué)歷培訓(xùn)人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.4倍。

基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)�，F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)。校園占地面積4509.48畝，生均占地面積126.08平方米；總建筑面積79.19萬平方米，生均校舍建筑面積33.21平方米；生均教學(xué)科研行政用房面積23.04平方米；生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值6.08萬元；生均圖書142.61冊；現(xiàn)有校內(nèi)理實一體化教學(xué)場所101個，生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓(xùn)基地8個，校外穩(wěn)定的頂崗實習(xí)基地588個。

辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：以市財政投入為主，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足。近三年年均基本建設(shè)投資和教育事業(yè)費(fèi)為30.96億元。

二、辦學(xué)優(yōu)勢

辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校秉承“敢闖敢試、開放包容、務(wù)實尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。2019年10月，中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭視察深職院時高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)成績和辦學(xué)特色。同年11月，根據(jù)孫春蘭副總理的指示，國務(wù)院在深職院舉行推進(jìn)全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會。2021年7月，深職院探索構(gòu)建的“六融合”“六個共同”產(chǎn)教深度融合模式被國家發(fā)改委列入向全國推廣借鑒的“深圳經(jīng)驗”。

人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)校累計培養(yǎng)全日制畢業(yè)生15萬余名，2021年畢業(yè)生初次就業(yè)率99.2%以上。畢業(yè)生在世界500強(qiáng)企業(yè)及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國同類院校平均水平等多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)，均位居全國高職院校前列。

教學(xué)科研成果突出。擁有國家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個，國家級教學(xué)成果獎14項（其中特等獎1項、一等獎3項），國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫5項，中央財政支持實訓(xùn)基地9個，國家精品課程53門，國家級精品資源共享課程43門；獲批省部、市區(qū)級科研平臺60個，獲省、市級獎勵71項，近五年科研到賬經(jīng)費(fèi)7.9億元，年均1.58億元，科研經(jīng)費(fèi)總量位居全省高校前21名。

師資力量雄厚。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1463人，具有高級職稱教師占比49.35%，其中正高級教師167人。引培各級各類高層次人才454人次，其中國家“”教學(xué)名師1名、國家級教學(xué)名師2名、享受國務(wù)院特貼專家1名、國家級教學(xué)團(tuán)隊4個、全國技術(shù)能手6名、珠江學(xué)者5名、廣東省特支計劃教學(xué)名師4名、省級教學(xué)名師7名、省級技術(shù)能手17名、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊11個；柔性引進(jìn)諾貝爾獎團(tuán)隊1個、和杰青團(tuán)隊3個。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊1個；引進(jìn)美國霍夫曼諾獎團(tuán)隊等一批重量級團(tuán)隊，成立霍夫曼先進(jìn)材料研究院、智能科學(xué)與工程研究院、智能制造研究院、中國職業(yè)教育研究院、社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院等高端平臺，為珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)未來社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作，共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、ARM智能硬件學(xué)院、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、裕同數(shù)字圖文學(xué)院、天健建工學(xué)院等14所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身一流。開設(shè)專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計培養(yǎng)15萬余名全日制專科畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上，多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國高職院校前列，深受用人單位歡迎。其中，240人獲CCIE證書，35人獲RHCA證書，59人獲OCM證書，295人獲HCIE證書。

學(xué)校堅持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來，學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革，大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建成立了應(yīng)用技術(shù)研究院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研究院、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展研究院等三大綜合性研發(fā)平臺。

學(xué)校探索實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為引領(lǐng)，打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長搖籃。通過系統(tǒng)設(shè)計、科學(xué)構(gòu)建，協(xié)同推進(jìn)從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到指導(dǎo)創(chuàng)辦企業(yè)的進(jìn)階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“四會兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺和“創(chuàng)新型社團(tuán)—創(chuàng)客中心—學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實踐平臺，逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務(wù)體系，取得良好的社會效益。近年來獲評首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。

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