教育部部長陳寶生：百姓期盼就是教育的努力方向(二)

問題三：如何讓教師成為令人羨慕的職業(yè)？

主持人：您在“部長通道”上用“提、改、育、用、保、尊”這六個字概括了下一階段教師隊伍的建設(shè)和改革工作，今天想借這個機會請您來跟我們談?wù)勀鷮Α坝�”的考慮。

陳寶生：我在“部長通道”講到“育”的時候講了三個層次，一個是存量，一個是增量，一個是總量。這三個層次都是非常重要的，但是增量尤其重要，因為增量就是未來的老師，決定著我們未來教師隊伍的整體素質(zhì)。下一步抓師范教育的發(fā)展，把未來的教師培養(yǎng)好，要解決幾個問題。

首先在指導(dǎo)上要轉(zhuǎn)變觀念，進一步解放，把師范教育放在中華民族偉大復(fù)興基礎(chǔ)工程的戰(zhàn)略位置上來思考、來統(tǒng)籌、來部署，要給它升位。

第二就是把各級各類專業(yè)的師范院校辦好，為社會提供源源不斷的高素質(zhì)、創(chuàng)新型優(yōu)秀教師。

第三就是其他學(xué)校，特別是一些名校、綜合類大學(xué)，有條件的可以開展師范教育，發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，在綜合學(xué)科、交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科方面培養(yǎng)新型人才。

第四就是要進一步拓寬和暢通教師供給渠道，改進教師的供給方式。

第五就是要改善優(yōu)化教育環(huán)境，一定要讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。一定要認識到，教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的。你想成才就從尊敬教師開始，所以對于廣大教師要高看一眼、厚愛一分，自始至終給予他們崇高的地位。尊重教師就是朝著美好未來發(fā)展的第一步。所以育人就是做這件事，這就是我那天專門講的六字箴言的核心所在。

當然這一切有一個基本條件，我可以把它叫作“教師鐵律”。你想成為令人羨慕的人嗎？你想讓教師成為社會令人羨慕的職業(yè)嗎？你想使自己成為引領(lǐng)未來的人嗎？那么請你一定要注重自身修養(yǎng)，提高自己的師德，這個特別關(guān)鍵。

我們正在制定教師教育行動計劃，從這些方面提出了一些要求，作出了規(guī)劃，我們要采取十大教師振興行動，將來這些都要公布。

問題四：有哪些教育期待？

主持人：中國已經(jīng)進入了，能分享一下您對于的期待和美好愿望嗎？

陳寶生：教育部正在研究制定《中國教育現(xiàn)代化2035》。我更關(guān)心當下我們的老百姓對教育有什么期盼。他們盼什么？這是需要我們解決的重點問題。

當下老百姓對我們教育的期盼是多種多樣的：第一個期盼，年輕的父母希望自己的孩子能夠就上一個又好又便宜的幼兒園。第二個期盼，小學(xué)、初中生希望不要擇校，不要出現(xiàn)“大班額”，能夠公地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。第三個期盼，高中階段的學(xué)生，希望自己都能夠接受高質(zhì)量的教育，還能輕松一點，為走入社會或者走進高校打下基礎(chǔ)。第四個期盼，有的大學(xué)生希望未來的就業(yè)渠道能夠多一點。第五個期盼，有的大學(xué)生希望能順利考研，沿著學(xué)術(shù)的路子前進。第六個期盼，隨遷子女在隨遷地希望能夠和當?shù)氐暮⒆觽円粯酉硎芄�而有質(zhì)量的教育，在當?shù)啬軌騾⒓痈呖肌５谄邆�期盼，留守兒童希望能夠得到關(guān)愛。第八個期盼，少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)，原來希望能有學(xué)上，現(xiàn)在希望能上好學(xué)。第九個期盼，老師們家長們都期盼校園欺凌少一點，校園周邊的環(huán)境安全一點。第十個期盼，全社會都期盼好老師，都期盼好老師能給自己的孩子上好課，自己的孩子能上好學(xué)校。

這就是老百姓對教育的十大期盼。怎么回應(yīng)？怎么落實？怎么辦？這些期盼就是我們要解決的問題。

我們教育系統(tǒng)的工作者就要圍繞實現(xiàn)這些期盼，這些人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的教育關(guān)切努力奮斗，把它們逐步解決好。是在老百姓的新期待中建成的，老百姓對我們的十個期盼就是我們教育發(fā)展的目標、我們努力的方向。