機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景與方向(五篇)

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1、機電技術(shù)教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術(shù)教育類，其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個專業(yè)，機電技術(shù)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第20，在整個教育學大類中排名第34位。該專業(yè)主要學習機械設(shè)計、制造與電學等機電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，從而掌握科學教育理論和教學方法以適應(yīng)社會需求。

2、該專業(yè)畢業(yè)生可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造，機電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。該專業(yè)適合升學考研。

3、畢業(yè)生可選擇到中、高等職業(yè)院校從事機電類（尤其是數(shù)控機床和機器人方向）及相專業(yè)的教學及管理工作，也可在企事業(yè)單位、科研院所從事數(shù)控機床、機器人應(yīng)用與研發(fā)、故障診斷與維修、企業(yè)運行管理和經(jīng)營銷售等工作；或選擇機電類及相專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士。

4、本專業(yè)就業(yè)前景廣泛，可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造，機電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。

5、機電技術(shù)教育專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具有機械設(shè)計、制造與電學等機電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，掌握科學教育理論和教學方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和良好教師素質(zhì)，畢業(yè)后能在中等職業(yè)技術(shù)院校從事機電技術(shù)專業(yè)教學工作的教師，以及能從事機電技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、產(chǎn)品開發(fā)與推廣、生產(chǎn)經(jīng)營管理方面的應(yīng)用型高級專門人才。

機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景：機電技術(shù)教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術(shù)教育類，其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個專業(yè)，機電技術(shù)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第20，在整個教育學大類中排名第34位。截止到 2013年12月24日，42569位機電技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生的均薪資為 4397 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3033元，0-2年工資3469元，6-7年工資4402元，3-5年工資4640元，10年以上工資5640元，8-10年工資6573元。

就業(yè)前景最好的地區(qū)排名：北京、寧波、合肥、廈門、杭州、沈陽、深圳。機電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)前景廣泛，可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造，機電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。