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蘭州城市學院的教育技術學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-01-06 03:12:18 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘭州城市學院教育技術學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

蘭州城市學院的教育技術學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、蘭州城市學院教育技術學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州城市學院招生辦官方公布的教育技術學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道蘭州城市學院教育技術學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在安徽省份2021年的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是541分,對應的最低錄取位次在35024名;

2、在安徽省份2021年的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是449分,對應的最低錄取位次在127250名;

3、在湖南省份2021年的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是485分,對應的最低錄取位次在95843名;

4、在甘肅省份2021年的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是477分,對應的最低錄取位次在13712名;

5、在甘肅省份2020年的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是500分,對應的最低錄取位次在12702名;

6、在甘肅省份2019年的蘭州城市學院教育技術學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是497分,對應的最低錄取位次在12894名;

二、蘭州城市學院教育技術學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范)(4000元/年)教育技術學專業(yè) 2021 安徽 文科 - 541 35024
2 (師范)(4000元/年)教育技術學專業(yè) 2021 安徽 理科 - 449 127250
3 (師范)(4000元/年)教育技術學專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
4 (師范)(4000元/年)教育技術學專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
5 (師范)教育技術學專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 485 95843
6 (師范)教育技術學專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
7 (師范類)教育技術學專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 477 13712
8 (師范類)教育技術學專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 390 59940
9 (師范類)教育技術學專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 500 12702
10 (師范類)教育技術學專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 419 57231
11 (師范類)教育技術學專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 497 12894
12 (師范類)教育技術學專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 443 52848
13 (師范類)教育技術學專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
14 (師范類)教育技術學專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
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三、蘭州城市學院師資和院系介紹

蘭州城市學院是2006年2月經(jīng)教育部批準設置的一所省屬全日制普通本科院校。學校位于甘肅省會蘭州市,有全日制在校生15400人。【歷史沿革】學校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創(chuàng)辦的培黎石油學校。2007年8月,經(jīng)甘肅省政府批準,甘肅省幼兒師范學校整體并入學校。【校舍資源】學校現(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、東校區(qū)三個校區(qū),占地面積50.54萬平方米,校舍建筑面積44.97萬平方米。固定資產(chǎn)總值8.5億元,其中教學科研儀器設備值1.9億元。館藏紙質(zhì)文獻128.95萬冊,電子圖書100萬冊,電子資源數(shù)據(jù)庫24個。【師資隊伍】學校現(xiàn)有教職工1149人,其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國家“”教學名師1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選2人、全國優(yōu)秀教師2人、全國師德標兵1人、全國高校優(yōu)秀輔導員1人、甘肅省領軍人才6人、甘肅省飛天學者1人、甘肅省優(yōu)秀專家4人、甘肅省“園丁獎”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才5人、省級教學名師9人、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師4人。【學科專業(yè)】 學校設有18個二級學院和甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個研究院(所)。現(xiàn)有本科專業(yè)55個,涵蓋工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、文學、法學、歷史學、藝術學9個學科門類,形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業(yè)集群。擁有全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、教育部本科專業(yè)課程教學試點項目1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科專業(yè)建設點13個、省級特色專業(yè)8個、省級重點學科5個、省級工程研究中心2個,高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、高校省級新型智庫1個。【人才培養(yǎng)】學校秉承路易·艾黎先生倡導的“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓,致力于應用型人才的培養(yǎng),逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的校風,“學高為師、身正為范”的教風和“樂學善思、學以致用”的學風。培養(yǎng)的畢業(yè)生以勤奮踏實、積極上進的作風,扎實的專業(yè)基礎知識,良好的專業(yè)基本能力,高度的社會責任感和敬業(yè)精神,得到了社會各方面的普遍認可。【合作交流】學校堅持開放合作辦學理念,積極推進校企校地校際校所合作和國(境)外交流,先后與政府、高校、科研院所及企事業(yè)單位共建實習實訓基地233個;與塞浦路斯歐洲大學、美國佐治亞西南州立大學、俄羅斯奔薩國立大學、法國歐亞高等管理學院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學院等10余所國外高校建立國際教育合作關系,與臺灣昆山科技大學、臺北城市科技大學、華東師范大學等數(shù)十家境外及國內(nèi)高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)合作關系,2015年學校加入了“一帶一路”高校聯(lián)盟;與

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