蘭州交通大學的遙感科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州交通大學遙感科學與技術專業錄取分數線數據，包含三年蘭州交通大學遙感科學與技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘭州交通大學遙感科學與技術專業分數線是多少分

最新據2023年蘭州交通大學招生辦官方公布的遙感科學與技術專業錄取數據，我們可以知道蘭州交通大學遙感科學與技術專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2021年的蘭州交通大學遙感科學與技術專業物理專業分數線是549分，對應的最低錄取位次在44261名；

2、在山西省份2021年的蘭州交通大學遙感科學與技術專業理科專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在37316名；

3、在浙江省份2020年的蘭州交通大學遙感科學與技術專業綜合專業分數線是565分，對應的最低錄取位次在85059名；

4、在甘肅省份2019年的蘭州交通大學遙感科學與技術專業理科專業分數線是493分，對應的最低錄取位次在25926名；

5、在甘肅省份2022年的蘭州交通大學遙感科學與技術專業理科專業分數線是462分，對應的最低錄取位次在25016名；

6、在新疆省份2022年的蘭州交通大學遙感科學與技術專業理科專業分數線是399分，對應的最低錄取位次在17805名；

二、蘭州交通大學遙感科學與技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(蘭州市安寧區)遙感科學與技術專業	2021	天津	綜合	地 和 物	530	26962
2	遙感科學與技術專業	2020	天津	綜合	地 和 物	537	28130
3	遙感科學與技術專業	2019	天津	理科	-	500	17899
4	(語種:不限)(口試:否)(蘭州市安寧區)遙感科學與技術專業	2022	天津	綜合	物 和 地	545	25402
5	遙感科學與技術專業	2021	河北	物理	物理+地理	549	44261
6	遙感科學與技術專業	2020	河北	理科	-	576	48948
7	遙感科學與技術專業	2019	河北	理科	-	518	73534
8	遙感科學與技術專業	2022	河北	物理	物理+地理	545	43629
9	遙感科學與技術專業	2021	山西	理科	-	500	37316
10	遙感科學與技術專業	2022	山西	理科	-	488	41163
11	(辦學地點甘肅省蘭州市安寧區)(收費標準4700元/年)(學制四年)遙感科學與技術專業	2021	內蒙古	理科	-	445	24171
12	(收費標準4700元/年)(學制四年)遙感科學與技術專業	2020	內蒙古	理科	-	479	21311
13	遙感科學與技術專業	2019	內蒙古	理科	-	484	24276
14	遙感科學與技術專業	2021	遼寧	物理	物理+地理	541	27964
15	(語種不限)遙感科學與技術專業	2020	遼寧	理科	-	534	29064
16	遙感科學與技術專業	2019	遼寧	理科	-	553	23602
17	遙感科學與技術專業	2022	遼寧	物理	物理+地理	537	29719
18	遙感科學與技術專業	2020	浙江	綜合	物 和 地	-	-
19	遙感科學與技術專業	2020	浙江	綜合	物 和 地	565	85059
20	遙感科學與技術專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
21	遙感科學與技術專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	581	68062
22	(4700元/年)遙感科學與技術專業	2022	安徽	理科	-	503	81908
23	遙感科學與技術專業	2020	福建	理科	-	511	39050
24	遙感科學與技術專業	2019	福建	理科	-	479	41669
25	遙感科學與技術專業	2022	江西	理科	-	509	52326
26	遙感科學與技術專業	2020	山東	綜合	地 和 物	549	81978
27	遙感科學與技術專業	2019	山東	理科	-	540	63411
28	(4700元/年)遙感科學與技術專業	2020	河南	理科	-	564	84489
29	遙感科學與技術專業	2019	河南	理科	-	517	88095
30	(4700元/年)遙感科學與技術專業	2022	河南	理科	-	519	101947
31	遙感科學與技術專業	2020	湖北	理科	-	522	54341
32	遙感科學與技術專業	2019	湖北	理科	-	510	50302
33	遙感科學與技術專業	2020	湖南	理科	-	559	35979
34	遙感科學與技術專業	2019	湖南	理科	-	520	43372
35	遙感科學與技術專業	2020	廣東	理科	-	532	71982
36	遙感科學與技術專業	2019	廣東	理科	-	496	75954
37	遙感科學與技術專業	2021	重慶	物理	物理+地理	540	40930
38	遙感科學與技術專業	2020	重慶	理科	-	494	44893
39	遙感科學與技術專業	2019	重慶	理科	-	522	41591
40	遙感科學與技術專業	2022	重慶	物理	物理+地理	527	29328
41	(語種不限)遙感科學與技術專業	2020	貴州	理科	-	490	40082
42	遙感科學與技術專業	2019	貴州	理科	-	484	37349
43	(語種:不限)遙感科學與技術專業	2022	貴州	理科	-	453	48337
44	遙感科學與技術專業	2021	云南	理科	-	541	27833
45	遙感科學與技術專業	2022	云南	理科	-	541	27071
46	遙感科學與技術專業	2021	甘肅	理科	-	460	26690
47	遙感科學與技術專業	2020	甘肅	理科	-	472	29413
48	遙感科學與技術專業	2019	甘肅	理科	-	493	25926
49	遙感科學與技術專業	2022	甘肅	理科	-	462	25016
50	(語種不限)遙感科學與技術專業	2021	寧夏	理科	-	431	10302
51	(語種不限)遙感科學與技術專業	2020	寧夏	理科	-	463	8573
52	遙感科學與技術專業	2019	寧夏	理科	-	483	7843
53	(語種不限)遙感科學與技術專業	2022	寧夏	理科	-	444	8403
54	遙感科學與技術專業	2021	新疆	理科	-	411	17054
55	遙感科學與技術專業	2020	新疆	理科	-	430	17298
56	遙感科學與技術專業	2019	新疆	理科	-	452	16382
57	遙感科學與技術專業	2022	新疆	理科	-	399	17805

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三、蘭州交通大學師資和院系介紹

蘭州交通大學坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節點城市蘭州，是中國國家鐵路集團有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”入選高校，教育部“深化創新創業教育改革示范學校”，教育部“中西部教育振興計劃”支持高校，甘肅省高水大學和“一流學科”建設高校。學校前身可追溯到1898年成立的山海關北洋鐵路官學堂和1909年成立的北京鐵路管理傳所。1958年，鐵道部決定在蘭州創辦我國第三所鐵路本科高校——蘭州鐵道學院。鐵道運輸、鐵道電機、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機械5個系7個本科專業、5個專科專業由北京鐵道學院（即北京鐵路管理傳所，現北京交通大學）和唐山鐵道學院（即山海關北洋鐵路官學堂，現西南交通大學）成建制遷入蘭州，以林達美、沈智揚、胡春農、孫祺蔭、張殿執為代表的京唐兩院340余名專家學者來到蘭州任教，當年順利實現了446名新生的招生。60年代，又抽調了一批留蘇科學技術副博士和研究生充實教師隊伍，老一輩教育家們帶領五湖四海的學子一起，在西北艱苦的環境下初心不改、孜孜以求，以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個甲子歲月。2000年，學校實行“中央與地方共建，以地方政府管理為主”的體制。2003年，蘭州鐵道學院更名為蘭州交通大學。經過63年建設與發展，學校已成為中國鐵路工程師的搖籃，堅定地走出了一條以交通辦學之路，發展成為一所行業鮮明、服務地方能力突出、享譽國內、在西北地區軌道交通建設中具有不可替代性的高等院校。學校現有2個校區，占地面積1564畝，校舍建筑面積88.74萬方米，圖書館藏書227萬冊。有21個直屬學院（部），1個國家級大學科技園。有全日制在校生3.12萬人，其中，本科生2.2萬人，研究生6123人，高職學生2288人，國際學生385人。多年來，學校畢業生始終保持著較高的就業率。畢業生中，簽約國企比例保持在75%以上，45%左右的學生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強企業。畢業生就業質量位居省內高校前列。學校先后獲得“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業50所典型經驗高校”等榮譽稱號。學校始終秉承交通大學“嚴謹治學、嚴格要求”的優良辦學傳統，著力培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學工作水評估中獲“優秀”，在2017年教育部本科教學工作審核評估中獲得教育部專家好評。學校貫徹落實全國教育大會精神，深入推進一流本科專業提升工程，學校研究生培養規模穩中有升，形成學術學位、專業學位研究生分類培養格局，人才培養質量穩步提高。積極開展“互聯網+青年紅色筑夢之旅”“挑戰杯”“數學建模”“結構設計”“機械創新設計”“機器人”“外研社杯”和大學生創新創業訓練計劃項目等創新創業實踐活動。五年來