1、2022年甘肅高考理科類考生上慶陽職業技術學院的最低錄取分數線需要160分,對應的最低錄取位次為112687名,招生錄取人數為100人;
2、2021年甘肅高考理科類考生上慶陽職業技術學院的最低錄取分數線需要162分,對應的最低錄取位次為112198名,招生錄取人數為43人;
3、2020年甘肅高考理科類考生上慶陽職業技術學院的最低錄取分數線需要178分,對應的最低錄取位次為123284名,招生錄取人數為204人;
4、2022年甘肅高考文科類考生上慶陽職業技術學院的最低錄取分數線需要232分,對應的最低錄取位次為78030名,招生錄取人數為300人;
5、2021年甘肅高考文科類考生上慶陽職業技術學院的最低錄取分數線需要274分,對應的最低錄取位次為73381名,招生錄取人數為90人;
1、2022年慶陽職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 專科 | 100 | 160 | 112687 | 省政府 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 300 | 232 | 78030 | 省政府 |
2、2021年慶陽職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2021 | 理科 | 專科 | 43 | 162 | 112198 | 省政府 |
| 甘肅 | 2021 | 文科 | 專科 | 90 | 274 | 73381 | 省政府 |
3、2020年慶陽職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2020 | 理科 | 專科 | 204 | 178 | 123284 | 省政府 |
| 甘肅 | 2020 | 文科 | 專科 | 204 | 216 | 85151 | 省政府 |
慶陽職業技術學院是2014年10月經甘肅省人民政府批準成立、2015年4月教育部備案、同年秋季開始招生的全日制普通高等職業院校。學院位于隴東國家級大型能源化工基地核心區、原陜甘邊革命根據地蘇維埃政府所在地甘肅省慶陽市。隸屬于慶陽市人民政府,省教育廳業務指導。學院堅持黨的教育方針,堅守“創辦適應經濟社會發展的教育,讓教師德技兼修,讓學生知行合一”的辦學理念,秉承“明理求真、精工致用”的校訓,倡導“勤學善思、礪煉篤行”的校風,以立德樹人為根本任務,以職業工匠為培養目標,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,堅持德育為首,五育并重,依托地方優勢資源,傳承紅色文化基因,推陳出新,守正創新,已成為省內有影響有受社會歡迎的高等職業技術學院。學院現開設學前教育、建筑工程技術、會計、計算機網絡技術、機電一體化技術、石油工程技術、運動訓練等31個高職專業。普通高職在籍學生6045人,普通中專在校學生48人,成人學歷教育573人。現有教職工320人,其中專任教師283名,副教授以上職稱65人,中級職稱143人。學院占地257畝,建筑面積10.95萬方米,固定資產3.26億元。館藏圖書16萬余冊。建成千兆校園網,實現無線網絡全覆蓋、教育教學資源共享和辦公管理一體化。學院環境優美,設施齊全,是莘莘學子讀書生活的理想之地。學院推行課堂教學改革,重視實訓實踐教學,堅持質量立校、科研興校、強校戰略,為教師搭建臺,讓教師成功成名。年來教師先后申報立項省部級課題35項,公開出版校本教材、專著65部,發表論文450余篇,發明專利30余項。獲甘肅省教育廳高校科研成果二等獎、慶陽市社科優秀成果及“五個一”工程獎。12名教職工受到教育部、國家體育總局、團中央表彰獎勵,43名教師獲“省市級優秀輔導教師”稱號。學院注重內涵建設,不斷提升育人質量,堅持開展日常行為養成教育和主題教育,嚴管厚愛,成己達人。年來先后榮獲全國高職院校工業機器人虛擬仿真大賽、全國大學生機器人大賽二、三等獎和“互聯網+”大學生創新創業大賽甘肅賽區決賽銅獎等獎項,有多名學生在省市級各類技能大賽和各項活動中斬金奪銀,獲得殊榮。學院多次受到團中央、甘肅省教育廳、人社廳、團省委、慶陽市委、市政府表彰獎勵,《中國教育報》《解放軍報》《甘肅日報》《甘肅經濟日報》和高職高專網、中國高校之窗、甘肅省教育廳網站、慶陽電視臺等媒體多次予以報道。學院發起成立產教融合聯盟,開展校企共建行業學院、企業冠名學院和訂單式、冠名班培養,提高畢業生質量和素養,全面推行現代學徒制和企業新型學徒制,推動學院招生與企業招工相銜接,推動“入學即入職、畢業即上崗”,校企育人“雙重主體”,學生學徒“雙重身份”。推行實就業一體化,讓畢業生體面陽光高薪就業,實現“出口暢”帶動“入口旺”。積極提倡和鼓勵學生參軍入伍,接受軍營生活磨礪,保家衛國。引導和鼓勵畢業生升入本科院校學習升造。吸引大中型企業來校投資建設,搭上了職教政策的順風車,步入了發展的快車道。學院堅持“高起點謀劃,低重心運行,院系兩級負責,處室統籌協調,系部條塊管理,分類劃等考核,個人發展,團隊績效獎懲”的管理原則,聚精會神抓質量,勵精圖治求發展,力爭實現“5至10年有、有影響、高水”的辦學愿景,建成辦學理念先進、教育鮮明、校企合作靈活、就業高薪體面的省內一流綜合性高職院校,為甘肅經濟快速發展提供強有力的技術技能人才支撐。
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