南通理工學(xué)院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、南通理工學(xué)院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上南通理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要346分，對應(yīng)的最低錄取位次為83296名，招生錄取人數(shù)為18人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上南通理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要341分，對應(yīng)的最低錄取位次為83111名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上南通理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要372分，對應(yīng)的最低錄取位次為83413名，招生錄取人數(shù)為18人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上南通理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要427分，對應(yīng)的最低錄取位次為25622名，招生錄取人數(shù)為16人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上南通理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要435分，對應(yīng)的最低錄取位次為25948名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、南通理工學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年南通理工學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	18	346	83296	省教育廳
甘肅	2022	文科	本二	16	427	25622	省教育廳

2、2021年南通理工學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	18	341	83111	省教育廳
甘肅	2021	文科	本二	16	435	25948	省教育廳

3、2020年南通理工學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	18	372	83413	省教育廳
甘肅	2020	文科	本二	16	446	29893	省教育廳

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三、南通理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

南通理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準建立的一所全日制普通本科高校，創(chuàng)始于2000年。目前學(xué)校有南通和海安兩個校區(qū)，占地面積1200余畝，建筑面積46萬平米。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生14915人，設(shè)有機械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、電氣與能源工程學(xué)院、健康與護理學(xué)院、傳媒與設(shè)計學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個二級學(xué)院，設(shè)置本科專業(yè)36個。江海門戶 核心區(qū)位南通位于江蘇東南部，長三角北翼，是中國首批對外開放的14個沿海城市之一，東抵黃海，南望長江，與上海、蘇州燈火相邀，西、北與泰州、鹽城接壤，“據(jù)江海之會、扼南北之喉”，被譽為“北上海”。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身，是中國歷史文化名城。南通理工學(xué)院主校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗、經(jīng)濟發(fā)達的南通市區(qū)。學(xué)校距離南通火車站7公里、南通機場17公里、距離南通西高鐵站約8公里（乘坐高鐵約40分鐘抵達上海虹橋樞紐），交通十分便利。學(xué)校毗鄰萬達廣場、歐尚、華潤蘇果、山姆會員店、迪卡儂等大型商業(yè)綜合體，生活配套設(shè)施齊全。新校區(qū)——海安校區(qū)位于國家級海安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，距離主校區(qū)約45分鐘車程。我校現(xiàn)代化的校園，教學(xué)條件、生活環(huán)境均按高標(biāo)準規(guī)劃設(shè)計并打造，融校園、花園為一體，校園內(nèi)鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。設(shè)施先進 條件優(yōu)越學(xué)校建有高標(biāo)準現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、實驗中心、實訓(xùn)中心、圖書館、體育館、運動場、大學(xué)生活動中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學(xué)文體設(shè)施。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.31億元，校園網(wǎng)實現(xiàn)了“多鏈路出口、雙萬兆主干、千兆到桌面”和全覆蓋，滿足了教育教學(xué)和師生工作生活的需要。學(xué)校除了對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)高要求外，還非常重視對學(xué)生實踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。購置了技術(shù)含量高、性能先進的儀器設(shè)備，充實和加強了機械、數(shù)控、船舶、汽車、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財務(wù)和公共基礎(chǔ)類的共121個實驗實訓(xùn)室的建設(shè)。學(xué)校內(nèi)建成了國內(nèi)一流的3D打印實驗室、國內(nèi)領(lǐng)先的機械加工、數(shù)控技術(shù)、機器人、汽車維修、電子電工、風(fēng)力發(fā)電、船舶、建筑、物流、財務(wù)、軟件設(shè)計等實驗室。圖書館館藏紙質(zhì)圖書125.6萬冊，電子圖書191萬種，紙質(zhì)期刊1539種，電子期刊15500種。名師薈萃 人才強校學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，制定特殊政策引進高素質(zhì)人才，聘請了南京師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)、南通大學(xué)等高校的一批知名專家、教授擔(dān)任教學(xué)和管理工作。學(xué)校師資隊伍中博、碩士學(xué)位教師占比達83.33%以上，高級職稱占比達45.57%以上。現(xiàn)有省教學(xué)名師4名，市教學(xué)名師3名，省“青藍工程”人才9名。為充分利用優(yōu)秀人才資源,加快學(xué)校師資隊伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進教學(xué)和科研水平提高,學(xué)校還特聘了170多名行企業(yè)高管及高級工程技術(shù)人員。學(xué)校建立了一支專兼結(jié)合、知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高水平師資隊伍。學(xué)校奉行專家治校的原則，先后成立了由專家、教授、企業(yè)家組成的“教授委員會”、“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會”、“招生就業(yè)指導(dǎo)委員會”，成立了由南通市政府主導(dǎo)的“產(chǎn)教研合作委員會”，對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生政治教育、招生就業(yè)等工作進行研究和指導(dǎo)，對教育教學(xué)質(zhì)量定期進行考評，確保了高水準的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量，并使教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研、教學(xué)與地方經(jīng)濟社會緊密結(jié)合。狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)校結(jié)合自身實際制定《南通理工學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，確立了人才強校、質(zhì)量立校、特色優(yōu)校、頂天立地、服務(wù)社會、管理創(chuàng)新六大戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路。學(xué)校以“厚德強能、知行精進”為校訓(xùn)，全面開展素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。近三年來，學(xué)校獲批江蘇省“十三五”一級重點建設(shè)學(xué)科2項（機械工程、工商管理），省高校品牌專業(yè)1項（機械設(shè)計制造及其自動化），省一流專業(yè)4個（機械設(shè)計制造及其自動化、物流管理、汽車服務(wù)工程、土木工程），省在線開放課程7門，省級重點建設(shè)教材6部。2017年以來，我校學(xué)生共獲得國家級獎項10項，省級獎項312項，獲獎學(xué)生達1375人次。學(xué)校兩度榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，獲“2018年全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專項督查考核優(yōu)秀單位”。學(xué)校畢業(yè)生深受社會歡迎，近三年畢業(yè)生的年終就業(yè)率平均為96%以上。構(gòu)建平臺 服務(wù)社會 學(xué)校堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，積極打造各類平臺為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。學(xué)校是國家級汽車檢測與維修實訓(xùn)基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)