甘肅民族師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-25 11:19:33 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是甘肅民族師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、甘肅民族師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一條為實施因材施教，激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性與積極性，尊重學生的志向、愛好，發(fā)揮學生的個性、特長，加強學生轉專業(yè)管理工作，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《甘肅民族師范學院學籍管理規(guī)定(試行)》，結合我校實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于我校全日制在校本、專科學生。

第三條學生具備下列情形之一者，可以申請轉專業(yè)。

1.學生確有專長，對所申請轉入專業(yè)具有濃厚的興趣、志向和基礎，轉專業(yè)后更能發(fā)揮其專長；

2.學生患有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療機構檢查確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習；

3.休學、留級或參軍的學生，復學時由于該專業(yè)沒有連續(xù)招生，可轉入其他相近專業(yè)；

4.學校根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)狀況和社會對人才需求情況的發(fā)展變化，或語言障礙，經(jīng)學生申請，適當調(diào)整學生所學專業(yè)；

5.由于特殊原因未在規(guī)定的轉專業(yè)期限內(nèi)申請轉專業(yè)的或未批準的，于大二第一學期開學補充申請，轉入低一年級相應專業(yè)學習；

6.其它原因在本專業(yè)無法學習的。

第四條有下列情形之一者，原則上不予轉專業(yè)。

1.入學未滿一學期；

2.二年級第二學期以后（不含因休學創(chuàng)業(yè)和服役期滿復學的學生）

3.以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前有與學校有明確約定的；

4.非師范類專業(yè)轉入師范類專業(yè)；

5.藝體類專業(yè)轉入普通類專業(yè)或普通類專業(yè)轉入藝體類專業(yè)；

6.應予以退學的；

7.公共課不及格者；

8.其他無正當理由的。

第五條轉專業(yè)的申請時間和申辦程序。

1.擬轉專業(yè)的學生應在第一學年春學期或第二學年秋學期開學報到后，填寫《甘肅民族師范學院學生轉專業(yè)審批表》（附入學以來學習成績單和符合轉專業(yè)條件的相關證明材料），向所在院系及擬轉入專業(yè)院系申請；

2.學生擬轉入專業(yè)所在院系匯總《甘肅民族師范學院學生轉專業(yè)審批表》及相關材料，在規(guī)定時間內(nèi)報送教務處審批；

3.教務處審核，報分管校領導同意后，公布轉專業(yè)學生名單。

第六條學生轉換專業(yè)的相關規(guī)定。

1.各教學院系、教務處在審核學生轉專業(yè)資格時應堅持公開、公正、公平原則；

2.對申請轉入人數(shù)超出該專業(yè)可接受人數(shù)的，由教務處會同相關專業(yè)所在院系組織專業(yè)知識考核，成績合格方可轉入；

3.批準轉專業(yè)的學生無故曠考或有其他違紀行為者，除按學籍管理有關規(guī)定處理外，取消轉專業(yè)資格；

4.學生轉專業(yè)后，必須按照轉入專業(yè)課程設置方案的要求，補修未修過的通識1課程（或綜合素質(zhì)課程），已修過且成績合格的通識1課程（或綜合素質(zhì)課程）可免修，學校承認其原有成績；原專業(yè)未通過的專業(yè)課程，可用轉入專業(yè)的專業(yè)課程學分代替；

5.轉入專業(yè)的畢業(yè)學分高于原專業(yè)的畢業(yè)學分，不足部分可用新專業(yè)專業(yè)課程學分代替，具體修讀課程由轉入院系負責安排；

6.學生轉專業(yè)后學費標準按轉入專業(yè)學費標準執(zhí)行；

7.學生轉專業(yè)后，學生學籍更新、學籍登記表移交、宿舍調(diào)整等其它事項由相關部門及時辦理。

第七條本辦法自發(fā)文之日起試行一年，原《甘肅民族師范學院學生轉專業(yè)管理辦法（試行）》（甘民師字〔2013〕13號）同時廢止。本辦法由教務處負責解釋。

二、甘肅民族師范學院簡介

甘肅民族師范學院地處甘、青、川三省交界地——甘南藏族自治州州府合作市。1984年成立合作民族師范高等專科學校。2009年改建為甘肅民族師范學院，是甘肅省屬高校唯一一所民族師范院校。2013年確定為國家民委與甘肅省人民政府共建單位。

學校占地近千畝，校舍建筑總面積31.28萬平方米，教學行政用房總面積15.7萬平方米，實驗實訓室面積3.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值約9.97億元，教學科研儀器設備總值達1.4億元；館藏各類圖書247.42萬冊，其中數(shù)字資源及其它載體資源146余萬冊，紙質(zhì)圖書文獻101.42萬冊。建有149個校內(nèi)實驗實訓室，146個校外實訓實習基地。

經(jīng)過近40年的辦學發(fā)展，學校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)保護與產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術學等10個學科門類。學校設有16個教學院系（部），58個本科專業(yè)及方向，建有2個國家民委重點學科，2個國家民委重點（建設）學科，1個國家級特色專業(yè)建設點，5個省級重點學科，9個省級一流本科專業(yè)，9門省級一流課程，5個省級教學團隊，獲省、廳級教學成果獎30余項。建有14個特色研究機構，其中國家民委人文社會科學重點研究基地、省高校人文社會科學重點研究基地（培育）、省級重點實驗室等4個。學校為碩士學位授予立項建設單位。

學校現(xiàn)有教職工701人，其中專任教師520人，副高以上職稱教師242人，占專任教師48%，碩士研究生以上學歷教師占70%。國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、甘肅省領軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高校“青年教師成才獎”、甘肅省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才培養(yǎng)工程、省級教學名師等近50人。

學校招生以甘肅為主，面向青海、四川、云南、西藏、內(nèi)蒙古、福建、海南等23個省區(qū)，現(xiàn)有各類普通在校學生12000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉(xiāng)族等26個民族組成，其中少數(shù)民族學生占68%。為促進學生充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學校在深化教學改革的過程中，堅持以就業(yè)為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極開拓就業(yè)市場，搭建就業(yè)平臺，學生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業(yè)競爭力強、就業(yè)質(zhì)量高的社會影響力。

學校科研成果豐碩。“十三五”以來，獲批國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、教育部人文社科青年項目1項。先后獲國家民委人文社會科學優(yōu)秀成果獎6項、甘肅省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎9項、國家民委教學成果獎4項。教師發(fā)表論文1000余篇，其中在國際國內(nèi)權威期刊收錄100余篇，出版專著及教材100余部，授權專利122項。承擔科研項目400余項，獲省級以上獎勵42項。