新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的福建師范大學秘書學專業錄取分數線數據,包含近三年福建師范大學秘書學專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在天津省份2020年的福建師范大學中國語言文學類專業綜合專業分數線是607分,對應的最低錄取位次在12842名;
2、在黑龍江省份2020年的福建師范大學中國語言文學類專業文科專業分數線是564分,對應的最低錄取位次在1770名;
3、在河南省份2019年的福建師范大學中國語言文學類專業文科專業分數線是576分,對應的最低錄取位次在6019名;
4、在廣西省份2019年的福建師范大學中國語言文學類專業文科專業分數線是573分,對應的最低錄取位次在2226名;
5、在廣西省份2019年的福建師范大學中國語言文學類專業理科專業分數線是576分,對應的最低錄取位次在13221名;
6、在甘肅省份2020年的福建師范大學中國語言文學類專業理科專業分數線是510分,對應的最低錄取位次在15966名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (含國家人才培養基地)(漢語言文學、秘書學)(師范類)(語文單科成績不低于105分)語文單科成績不低于105分中國語言文學類專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 607 | 12842 |
2 | (含國家人才培養基地)(漢語言文學、秘書學)(師范類)(語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 天津 | 文科 | - | 543 | 2603 |
3 | (含國家人才培養基地)(含漢語言文學、秘書學專業;單科成績要求語文≥105;師范類)中國語言文學類專業 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 606 | 3448 |
4 | (含國家人才培養基地),(含漢語言文學、秘書學專業;,單科成績要求語文>=105;師范類)中國語言文學類專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 576 | 29219 |
5 | (含國家人才培養基地)(師范類)(包含專業漢語言文學、秘書學)中國語言文學類專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 561 | 3185 |
6 | (含國家人才培養基地(師范類)(包含專業漢語言文學、秘書學))中國語言文學類專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 567 | 19043 |
7 | (含國家人才培養基地)(師范類)(包含專業:漢語言文學、秘書學)中國語言文學類專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 557 | 3438 |
8 | (含國家人才培養基地)(師范類)(包含專業:漢語言文學、秘書學)中國語言文學類專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 528 | 22423 |
9 | (漢語言文學、秘書學)(含國家人才培養基地)(師范類)(語文成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 564 | 1770 |
10 | (漢語言文學、秘書學)(含國家人才培養基地)(師范類)(語文成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 575 | 9753 |
11 | (漢語言文學、秘書學)(含國家人才培養基地)(師范類)(語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 562 | 1927 |
12 | (漢語言文學心秘書學)(含國家人才培養基地)(師范類)(語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 576 | 10215 |
13 | (含國家人才培養基地)(師范)(含漢語言文學、秘書學專業。要求高考語文成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 634 | 19065 |
14 | (含國家人才培養基地)(5460元/年;含漢語言文學、秘書學;語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 583 | 4532 |
15 | (含國家人才培養基地)(師范)(含漢語言文學、秘書學;語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 588 | 4691 |
16 | (師范)(含國家人才培養基地)(5460元/年;包含專業漢語言文學、秘書學;語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 604 | 40431 |
17 | (師范)(含國家人才培養基地)(包含專業:漢語言文學、秘書學;語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 576 | 6019 |
18 | (師范)(含國家人才培養基地)(包含專業:漢語言文學、秘書學;語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 568 | 36336 |
19 | (含國家人才培養基地)(理工類,師范,4年,5460元/年,包含專業漢語言文學、秘書學,語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 575 | 12275 |
20 | (含國家人才培養基地)(師范,包含專業:漢語言文學、秘書學,語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 573 | 2226 |
21 | (含國家人才培養基地)(師范,包含專業:漢語言文學、秘書學,語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 576 | 13221 |
22 | (含國家人才培養基地)(師范類定向招收重慶市萬州區正住戶籍考生,語文單科成績不低于105分。包含專業漢語言文學、秘書學)中國語言文學類專業 | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 580 | 3592 |
23 | (含國家人才培養基地)(師范類語文單科成績不低于105分。包含專業漢語言文學、秘書學)中國語言文學類專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 551 | 20612 |
24 | (含國家人才培養基地)(師范類定向重慶市萬州區戶籍考生,語文單科成績不低于105分包含專業:漢語言文學、秘書學)中國語言文學類專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 588 | 2408 |
25 | (含國家人才培養基地)(師范)(包含專業:漢語言文學、秘書學)(語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 589 | 3657 |
26 | (漢語言文學、秘書學(師范)(含國家人才培養基地)(語文單科成績不低于105分)(語種不限))中國語言文學類專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 594 | 2765 |
27 | (漢語言文學、秘書學含國家人才培養基地師范語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 595 | 2366 |
28 | (師范類)(含國家人才培養基地)(漢語言文學、秘書學)語文單科成績不低于105分中國語言文學類專業 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 598 | 3180 |
29 | (師范類含國家人才培養基地漢語言文學秘書學語文單科成績不低于105分)(旗山校區)中國語言文學類專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 606 | 2359 |
30 | (漢語言文學、秘書學含國家人才培養基地)(師范類,語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 510 | 15966 |
31 | (漢語言文學、秘書學含國家人才培養基地)(師范類,語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 560 | 2312 |
32 | (漢語言文學、秘書學,含國家人才培養基地)(師范類,語文單科成績不低于105分)中國語言文學類專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 517 | 17014 |
福建師范大學坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的歷史文化名城福州,是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。學校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創辦的“福建優級師范學堂”,后由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經調整合并,于1953年成立福建師范學院,1972年易名為福建師范大學并沿用至今。2012年,教育部與福建省人民政府共建福建師范大學。2014年被確定為福建省重點建設的高水平大學。2018年被確定為福建省全國一流大學建設高校。百載春秋,薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠曾在學校任教。經過一代又一代師大人的傳承創新,學校砥礪出“知明行篤,立誠致廣”的校訓精神,孕育了“重教、勤學、求實、創新”的優良校風,推動學校各項事業不斷向前發展,榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”等一大批高級別榮譽稱號。滋蘭樹蕙,桃李芬芳。建校以來,學校先后為社會輸送了50多萬名各級各類人才,為國家和福建省經濟社會發展作出了巨大貢獻。學校本部現有旗山、倉山兩個校區,占地面積約4000畝。現有本科專業89個(2021年全日制普通本科招生專業77個),全日制普通本科學生2.3萬多人,各類研究生8千多人。校本部擁有1839名專任教師,其中,高級職稱人員占63.46%;具有博士學位教師占63.62%;加拿大皇家科學院院士1人,國際歐亞科學院院士1人,雙聘院士2人,國家“”領軍人才8人、青年拔尖人才3人,獎勵計劃特聘教授4人、青年學者3人,國家杰出青年科學基金獲得者(含海外)6人、國家優秀青年科學基金獲得者8人,國務院學位委員會學科評議組成員3人,全國博士后管委會專家評審組召集人1人,國家級有突出貢獻中青年專家8人,國家級百千萬人才工程人選9人,“全國高校黃大年式教師團隊”1個、國家級教學團隊3個、“教學名師”2人,文化名家暨“四個一批”人才5人,科技部中青年科技創新領軍人才2人,教育部創新團隊2個,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者17人,歷年享受國務院政府特殊津貼專家134人。學校堅持立德樹人,將人才培養作為中心工作,不斷深化教育教學改革,著力提升人才培養質量。本科教學工作水平被教育部評為優秀,先后獲國家級教學成果一、二等獎17項。26部教材入選國家級重點規劃建設教材。先后獲批國家級專業綜合改革試點2個、特色專業建設點10個,國家一流本科專業建設點28個,國家級精品課程、精品資源共享課程、精品視頻公開課、雙語教學示范課程、一流本科課程53門次,國家級(虛擬仿真)實驗教學示范中心(含項目)8個,國家級人才培養模式創新實驗區4個,國家級卓越教師教育計劃1項,入選教育部卓越中學教師培養計劃實施院校,17個師范專業完成師范類專業二級認證,生物工程專業通過教育部工程教育專業認
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