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高考填報(bào)志愿的時(shí)候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么福建師范大學(xué)特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來(lái)看看。
根據(jù)福建師范大學(xué)本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,福建師范大學(xué)王牌專業(yè)類型有國(guó)家級(jí):美術(shù)學(xué)專業(yè)、體育學(xué)類專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、音樂(lè)學(xué)專業(yè)、英語(yǔ)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)等。省級(jí)(直轄市):通信工程專業(yè)、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、生物科學(xué)(師范)專業(yè)、生物工程專業(yè)等。ESI全球排名前1%:環(huán)境/生態(tài)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)、材料科學(xué)專業(yè)、工程學(xué)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)等。國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):生物工程專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、高分子材料與工程專業(yè)、舞蹈學(xué)專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、廣播電視學(xué)專業(yè)、翻譯專業(yè)等。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 10 | 美術(shù)學(xué)、體育學(xué)類、漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂(lè)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué) |
2 | 省級(jí)(直轄市) | 6 | 通信工程、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程、心理學(xué)、生物科學(xué)(師范)、生物工程 |
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | ESI全球排名前1% | 5 | 環(huán)境/生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué) |
2 | 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) |
3 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 28 | 生物工程、生物科學(xué)、高分子材料與工程、舞蹈學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視學(xué)、翻譯、法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、地理科學(xué)、化學(xué)、光電信息科學(xué)與工程、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育、音樂(lè)學(xué)、旅游管理、英語(yǔ)、歷史學(xué)、思想政治教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育、教育學(xué) |
4 | 省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 15 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、環(huán)境科學(xué)、通信工程、新能源科學(xué)與工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、檔案學(xué)、圖書館學(xué)、金融學(xué)、小學(xué)教育、環(huán)境工程、材料物理 |
5 | 校級(jí)一流本科專業(yè) | 7 | 資源循環(huán)科學(xué)與工程、軟件工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、酒店管理、工商管理、教育技術(shù)、電子信息工程 |
6 | 國(guó)家級(jí)特色專業(yè) | 10 | 歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、體育學(xué)、美術(shù)學(xué) |
7 | 省級(jí)特色專業(yè) | 9 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、生物科學(xué)、思想政治教育(師范類)、心理學(xué)、電子信息工程、化學(xué)(教育)、教育學(xué) |
8 | USNews世界學(xué)科排名上榜學(xué)科 | 2 | 化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué) |
9 | 2021軟科世界一流學(xué)科 | 6 | 農(nóng)學(xué)、化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、大氣科學(xué)、通信工程、電子電力工程 |
10 | 福建省高峰學(xué)科 | 9 | 音樂(lè)與舞蹈學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、世界史、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論、理論經(jīng)濟(jì)學(xué) |
11 | 福建省高原學(xué)科 | 13 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)(美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué))、戲劇與影視學(xué)、政治發(fā)展與地方治理(公共管理、政治學(xué))、光學(xué)工程、大數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用(統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程)、資源循環(huán)與生態(tài)修復(fù)(生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程)、生物學(xué)、化學(xué)科學(xué)與材料工程(化學(xué)、材料科學(xué)與工程)、物理學(xué)、中國(guó)史、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、心理學(xué)、法學(xué) |
如何設(shè)置高考志愿填報(bào)梯度?
高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開(kāi)檔次所形成層次階梯。
通常來(lái)說(shuō)是指第一個(gè)志愿院校與第二個(gè)志愿院校之間梯度關(guān)系,也可以說(shuō)是同一個(gè)志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。
一、高考志愿梯度的種類及作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度,過(guò)去大家對(duì)前兩種志愿梯度考慮的較多,而對(duì)批次梯度考慮的較少。
1.批次梯度
批次梯度是指填報(bào)各批次志愿時(shí),對(duì)不同批次志愿的策劃和設(shè)計(jì)上要有梯度,使所填報(bào)的各批次志愿之間相互銜接。
從2015年起,教育部要求三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃招生(國(guó)家級(jí)貧困專項(xiàng)、高校農(nóng)村專項(xiàng)、地方貧困專項(xiàng))要實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線,即在提前批和本一批之間設(shè)立一個(gè)單設(shè)本科批次。
目前多數(shù)省高考錄取批次設(shè)置為六個(gè)批次(提前批、單設(shè)批、本一批、本二批、本三批、高職?婆)。這六個(gè)批次互不影響、互不交錯(cuò),是各自獨(dú)立的過(guò)程。省級(jí)招辦嚴(yán)格按照批次和考生所填報(bào)的志愿進(jìn)行提檔,實(shí)行批批清、上不清下不接的錄取過(guò)程。
即先提取填報(bào)了提前批次考生的檔案,等提前批次全部錄取結(jié)束后,再進(jìn)行單設(shè)本科批次的錄取,依此類推。
已被提前批次錄取的考生,不再參加后續(xù)批次的錄取。沒(méi)有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個(gè)批次,依此類推,直到最后一個(gè)批次錄取院校招生結(jié)束。
批次志愿之間相互銜接的一般方法是:主報(bào)批次所選院校錄取的分?jǐn)?shù)要大于下一批次所選院校的錄取分?jǐn)?shù),主報(bào)批次上一批次錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于主報(bào)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)。
2.院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低,自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過(guò)程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的4個(gè)(或6個(gè))院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段,使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為:如若要保證熱門或強(qiáng)勢(shì)專業(yè),本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業(yè),本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業(yè),本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對(duì)較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑,其分?jǐn)?shù)控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)平行B院校心儀專業(yè),也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì),把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報(bào)平行志愿要注意以下三點(diǎn):(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào);沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào);(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。
3.專業(yè)梯度
除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外,同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度,如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個(gè)不行,很可能就全軍覆沒(méi)。
如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度,關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
二、運(yùn)用梯度填報(bào)志愿的技巧
(1)低分高攀。
一是填報(bào)提前批次院校。由于提前批次不單獨(dú)劃線,其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實(shí)際報(bào)考人數(shù)和成績(jī),往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設(shè)本科批次。從2012年起國(guó)家實(shí)行貧困專項(xiàng)定向招生計(jì)劃,這給全國(guó)832個(gè)國(guó)貧和扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會(huì),單就國(guó)家專項(xiàng)一項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施3年來(lái),全國(guó)約有9萬(wàn)名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學(xué)的夢(mèng)想。
由于提前批和單設(shè)本科批次實(shí)行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經(jīng)驗(yàn),就能使過(guò)重點(diǎn)線的考生上一個(gè)更高檔次的大學(xué)。
三是利用一些院校“降批錄取”的機(jī)會(huì)。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會(huì)留出少數(shù)招生計(jì)劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。
如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè),為了完成招生計(jì)劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時(shí)有時(shí)會(huì)降一個(gè)批次。
(2)交叉突破。
就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè),理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快,原來(lái)純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。
正是由于新開(kāi)設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒(méi)有認(rèn)同,因此,報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少,使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
(3)充分注意文理兼招的專業(yè)。
由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生所突破,所以填報(bào)這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢(mèng)。
像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。
(4)院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的。
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來(lái)說(shuō),梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院;?qū)I(yè),其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些;
如果A志愿是力保的理想院校或?qū)I(yè),其余各院;?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。
(5)填報(bào)志愿要防止“剪刀差”。
即:挑學(xué)校時(shí)看院校最低分,選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門專業(yè)?忌罒(冷)門專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān),本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結(jié)果是雖被錄取,但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。
因此,填報(bào)志愿不僅要看上年院校最低分,更要看平均分,最好是看專業(yè)平均分。
福建師范大學(xué)包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
社會(huì)歷史學(xué)院(社會(huì)發(fā)展學(xué)院) | 檔案學(xué) | 本科 |
社會(huì)工作 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
圖書館學(xué) | 本科 | |
教育學(xué)部 | 小學(xué)教育 | 本科 |
教育學(xué) | 本科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
教育技術(shù)學(xué) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 翻譯 | 本科 |
西班牙語(yǔ) | 本科 | |
日語(yǔ) | 本科 | |
英語(yǔ)(含師范與非師范) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 工商管理 | 本科 |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
音樂(lè)學(xué)院 | 音樂(lè)學(xué)(“國(guó)家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”) | 本科 |
音樂(lè)學(xué)(師范類) | 本科 | |
舞蹈學(xué)(師范類) | 本科 | |
音樂(lè)表演 | 本科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育(師范) | 本科 |
馬克思主義理論 | 本科 | |
旅游學(xué)院 | 酒店管理 | 本科 |
會(huì)展規(guī)劃與管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類) | 本科 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(中外合作辦學(xué)) | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
軟件工程(云計(jì)算方向)(閩臺(tái)合作辦學(xué)) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
地理科學(xué)學(xué)院 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃(閩臺(tái)合作項(xiàng)目) | 本科 |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
生態(tài)學(xué) | 本科 | |
地理信息科學(xué)(閩臺(tái)合作項(xiàng)目) | 本科 | |
地理科學(xué) | 本科 | |
光電與信息工程學(xué)院 | 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 本科 |
通信工程 | 本科 | |
信息工程 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 本科 | |
文學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué)(國(guó)家人才培養(yǎng)基地) | 本科 |
漢語(yǔ)言文學(xué)(教師教育) | 本科 | |
漢語(yǔ)言文學(xué)(非師范) | 本科 | |
文化產(chǎn)業(yè)管理(閩臺(tái)合作項(xiàng)目) | 本科 | |
秘書學(xué) | 本科 | |
傳播學(xué)院 | 播音與主持藝術(shù) | 本科 |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
廣播電視學(xué) | 本科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
體育科學(xué)學(xué)院 | 體育教育(含國(guó)家人才培養(yǎng)基地班) | 本科 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 本科 | |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 | |
體育教育(中外合作辦學(xué)) | 本科 | |
公共管理學(xué)院 | 城市管理 | 本科 |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
美術(shù)學(xué)院 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 本科 |
美術(shù)學(xué)(師范教育,含國(guó)家人才培養(yǎng)基地) | 本科 | |
動(dòng)畫 | 本科 | |
環(huán)境藝術(shù) | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
化學(xué)與材料學(xué)院 | 復(fù)合材料與工程 | 本科 |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
化學(xué)(師范) | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
物理與能源學(xué)院 | 物理學(xué) | 本科 |
新能源科學(xué)與工程 | 本科 | |
材料物理 | 本科 | |
海外教育學(xué)院(國(guó)際教育學(xué)院) | 漢語(yǔ)國(guó)際教育(師范類) | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù)(中日合作辦學(xué)項(xiàng)目) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程(中日合作辦學(xué)項(xiàng)目) | 本科 | |
漢語(yǔ)言(招收留學(xué)生) | 本科 | |
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 | 資源循環(huán)科學(xué)與工程 | 本科 |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物工程 | 本科 |
生物科學(xué)(師范) | 本科 | |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
心理學(xué)院 | 應(yīng)用心理學(xué) | 本科 |
心理學(xué) | 本科 |
福建師范大學(xué)坐落于素有“海濱鄒魯”之譽(yù)的歷史文化名城福州,是一所歷史悠久、聲譽(yù)斐然的百年省屬高等學(xué)府。學(xué)校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創(chuàng)辦的“福建優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂”,后由華南女子文理學(xué)院、福建協(xié)和大學(xué)、福建省立師范?茖W(xué)校等單位幾經(jīng)調(diào)整合并,于1953年成立福建師范學(xué)院,1972年易名為福建師范大學(xué)并沿用至今。2012年,教育部與福建省人民政府共建福建師范大學(xué)。2014年被確定為福建省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。2018年被確定為福建省全國(guó)一流大學(xué)建設(shè)高校。百載春秋,薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內(nèi)外的大師巨匠曾在學(xué)校任教。經(jīng)過(guò)一代又一代師大人的傳承創(chuàng)新,學(xué)校砥礪出“知明行篤,立誠(chéng)致廣”的校訓(xùn)精神,孕育了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展,榮獲“全國(guó)文明單位”“全國(guó)文明校園”等一大批高級(jí)別榮譽(yù)稱號(hào)。滋蘭樹(shù)蕙,桃李芬芳。建校以來(lái),學(xué)校先后為社會(huì)輸送了50多萬(wàn)名各級(jí)各類人才,為國(guó)家和福建省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校本部現(xiàn)有旗山、倉(cāng)山兩個(gè)校區(qū),占地面積約4000畝。現(xiàn)有本科專業(yè)89個(gè)(2021年全日制普通本科招生專業(yè)77個(gè)),全日制普通本科學(xué)生2.3萬(wàn)多人,各類研究生8千多人。校本部擁有1839名專任教師,其中,高級(jí)職稱人員占63.46%;具有博士學(xué)位教師占63.62%;加拿大皇家科學(xué)。
福建總共有多少所大學(xué)
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