黎明職業(yè)大學(xué)是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、黎明職業(yè)大學(xué)是211還是985

黎明職業(yè)大學(xué)不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)黎明職業(yè)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，黎明職業(yè)大學(xué)不是本科,屬于專科高校，黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學(xué)和寫作。1981年，時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主。

2、黎明職業(yè)大學(xué)2023年最新簡介

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學(xué)和寫作。1981年，時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016-）四個(gè)階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職專科院校發(fā)展?jié)摿�綜合排名第一名，在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評中位居全省第一，榮獲全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)，辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院、49個(gè)專業(yè)，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個(gè)，成為1+X證書試點(diǎn)院校，參與18種證書的1+X證書試點(diǎn)，覆蓋15個(gè)專業(yè)。國家級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國家級骨干專業(yè)5個(gè)，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校對接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè)，形成9個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級高水平專業(yè)群，融媒體廣告技術(shù)、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范，不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫14個(gè)，主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，主持備選庫1個(gè)。立項(xiàng)省級示范專業(yè)9個(gè)，精品專業(yè)7個(gè)，國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè)，省級精品在線開放課程75門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè)，省級專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級產(chǎn)教融合專業(yè)示范點(diǎn)4個(gè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門，國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目5個(gè)，高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)。學(xué)校是福建省首批職業(yè)技能等級認(rèn)定試點(diǎn)院校，可開展26個(gè)工種的考試與發(fā)證工作。學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化，擴(kuò)建工程中，由土建、智能制造、材化3棟二級學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實(shí)訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目，擬建的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)大樓及13#～15#學(xué)生宿舍建設(shè)工程項(xiàng)目入選“十四五”福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程建設(shè)方案項(xiàng)目儲備庫。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學(xué)等3個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán)，為主參與7個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué)，與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館，與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，與安踏集團(tuán)、鈺齊集團(tuán)、鳳凰數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。學(xué)校現(xiàn)有在校生16000多人，雙師素質(zhì)教師占92.6%，擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎(jiǎng)”2人，全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人，全國優(yōu)秀教師2人，教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人，全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、教學(xué)名師3人，福建省優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高校“杰青”3人，省教育評估專家23人，省會計(jì)專家1人，入選全國高職院校“雙師型”教師比例100強(qiáng)，獲批國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、福建省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校建成“國家-省-市-校”四級科研創(chuàng)新平臺13個(gè)，獲全國高職專科院校科研工作先進(jìn)單位，在科研平臺數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項(xiàng)目數(shù)、科研到帳經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)收入等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行首位。《黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》獲“全國高職成高學(xué)報(bào)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”，以福建省同類期刊首位入選RCCSE核心期刊。學(xué)校不斷做強(qiáng)新型智庫，加強(qiáng)省情、市情、校情研究，打造集調(diào)查、研究、咨詢、服務(wù)為一體，咨政成果進(jìn)政府決策、進(jìn)行業(yè)應(yīng)用、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、進(jìn)學(xué)校教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推動思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，積極培育和踐行核心價(jià)值觀。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)省情、市情研究和對接，強(qiáng)化學(xué)校黨的建設(shè)，為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生超過60000人，近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達(dá)到70%以上，有著良好的社會聲譽(yù)和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高，2018屆、2019屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.66%。近三年學(xué)生在各級各類競賽中累計(jì)獲得省級三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)1787項(xiàng)，其中國家級455項(xiàng)；承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級賽事38場，獲最佳組織獎(jiǎng)22項(xiàng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級證書比例等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職專科首位，涌現(xiàn)出了全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強(qiáng)、中國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、福建省“最美學(xué)生”、全國易班十佳站長、福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星標(biāo)兵等一大批標(biāo)志性育人成果。實(shí)力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強(qiáng)做亮，示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應(yīng)日益凸顯，正在朝“做強(qiáng)福建雙高校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科校”闊步前進(jìn)。(數(shù)據(jù)更新至2021.04)

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2023年福建高考批次線什么時(shí)候出來?(公布)

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2023福建高考批次線什么時(shí)候公布(在哪里查詢)

3、黎明職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

黎明職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有工業(yè)設(shè)計(jì)、動漫制作技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)與制作、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、景區(qū)開發(fā)與管理、應(yīng)用俄語、商務(wù)英語、旅游管理、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)日語、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、古建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、市政工程技術(shù)、國際商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、金融管理、物流管理、會計(jì)、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、汽車電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、復(fù)合材料工程技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、鞋類設(shè)計(jì)與工藝、紡織材料與應(yīng)用、通用航空器維修、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（航空機(jī)電設(shè)備維修方向）、物流管理（航空物流方向）、工商企業(yè)管理（機(jī)場管理方向）、空中乘務(wù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術(shù)、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)

黎明職業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
文化傳播學(xué)院	工業(yè)設(shè)計(jì)	專科
	動漫制作技術(shù)	專科
	影視多媒體技術(shù)	專科
	文化創(chuàng)意與策劃	專科
	廣告設(shè)計(jì)與制作	專科
智能制造工程學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	專科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	智能控制技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
外語與旅游學(xué)院	景區(qū)開發(fā)與管理	專科
	應(yīng)用俄語	專科
	商務(wù)英語	專科
	旅游管理	專科
	休閑服務(wù)與管理	專科
	商務(wù)日語	專科
土木建筑工程學(xué)院	建設(shè)工程管理	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)	專科
	古建筑工程技術(shù)	專科
	建筑設(shè)備工程技術(shù)	專科
	風(fēng)景園林設(shè)計(jì)	專科
	市政工程技術(shù)	專科
商學(xué)院	國際商務(wù)	專科
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	專科
	金融管理	專科
	物流管理	專科
	會計(jì)	專科
	工商企業(yè)管理	專科
	電子商務(wù)	專科
信息與電子工程學(xué)院	汽車電子技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車智能技術(shù)	專科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
新材料與鞋服工程學(xué)院	高分子材料加工技術(shù)	專科
	應(yīng)用化工技術(shù)	專科
	復(fù)合材料工程技術(shù)	專科
	服裝設(shè)計(jì)與工藝	專科
	鞋類設(shè)計(jì)與工藝	專科
	紡織材料與應(yīng)用	專科
航空學(xué)院	通用航空器維修	專科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（航空機(jī)電設(shè)備維修方向）	專科
	物流管理（航空物流方向）	專科
	工商企業(yè)管理（機(jī)場管理方向）	專科
	空中乘務(wù)	專科
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
輕工學(xué)院	寶玉石鑒定與加工	專科
	食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)	專科
	食品質(zhì)量與安全	專科
	食品智能加工技術(shù)	專科
	服裝陳列與展示設(shè)計(jì)	專科