廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是121分到395分之間，最低錄取位次排名在580691名到11051名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是121分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11051名;

2、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是204分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為296512名;

3、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是260分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為226588名;

4、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是258分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為247766名;

5、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是289分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為244763名;

6、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是364分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為121334名;

二、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合	專科	2022	121	11051
河北	歷史	專科	2022	211	190935
河北	物理	專科	2022	204	296512
山西	理科	專科	2022	130	89470
山西	文科	專科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科	專科	2022	210	74264
內(nèi)蒙古	文科	專科	2022	195	28596
遼寧	歷史	專科	2022	304	46070
遼寧	物理	專科	2022	368	104907
吉林	理科	專科	2022	178	78163
吉林	文科	專科	2022	233	30825
黑龍江	理科	專科	2022	212	109649
黑龍江	文科	專科	2022	162	61053
上海	綜合	專科	2022	238	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	220	49086
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2022	220	39383
浙江	綜合	1段	2022	-	-
浙江	綜合	2段	2022	378	250756
安徽	理科	專科	2022	216	276080
安徽	文科	專科	2022	252	160824
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2022	223	75839
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2022	220	138688
江西	理科	專科	2022	260	226588
江西	文科	專科	2022	150	197199
山東	綜合	2段	2022	244	580691
河南	理科	專科	2022	194	501742
河南	文科	專科	2022	204	322900
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2022	200	129138
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	200	201846
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2022	246	167376
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	258	247766
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	289	244763
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	336	352548
廣西	理科	專科	2022	182	225708
廣西	文科	專科	2022	231	144395
海南	綜合(不限)	專科	2022	250	55880
重慶	歷史	專科	2022	395	41886
重慶	物理	專科	2022	306	108175
四川	理科	專科	2022	174	283106
四川	文科	專科	2022	263	201030
貴州	理科	專科	2022	206	209363
貴州	文科	專科	2022	272	120555
云南	理科	專科	2022	259	169188
云南	文科	專科	2022	364	121334
陜西	理科	專科	2022	195	163774
陜西	文科	專科	2022	291	80277
甘肅	理科	專科	2022	160	112687
甘肅	文科	專科	2022	336	55172
青海	理科	專科	2022	256	26954
青海	文科	專科	2022	-	-
寧夏	理科	專科	2022	242	39393
寧夏	文科	專科	2022	198	23008

2、2021年廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(不限)	專科	2021	169	9360
河北	歷史	專科	2021	218	198228
河北	物理	專科	2021	202	215655
內(nèi)蒙古	理科	專科	2021	-	-
內(nèi)蒙古	文科	專科	2021	290	29849
遼寧	歷史	專科	2021	302	58637
遼寧	物理	專科	2021	301	97918
吉林	理科	專科	2021	208	66877
吉林	文科	專科	2021	247	27614
黑龍江	理科	專科	2021	202	98827
黑龍江	文科	專科	2021	234	51333
上海	綜合	專科	2021	221	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2021	269	40536
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	376	15326
浙江	綜合	1段	2021	-	-
浙江	綜合	2段	2021	364	238569
安徽	理科	專科	2021	307	209803
安徽	文科	專科	2021	320	164738
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	2021	223	77643
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	230	117278
江西	理科	專科	2021	255	195158
江西	文科	專科	2021	186	169556
山東	綜合	2段	2021	183	543056
河南	理科	專科	2021	213	455308
河南	文科	專科	2021	210	301992
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	218	148401
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	267	143253
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	294	146004
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	-	-
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	235	262114
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	234	333090
廣西	理科	專科	2021	189	206850
廣西	文科	專科	2021	243	125941
海南	綜合(不限)	專科	2021	250	52904
重慶	歷史	專科	2021	246	81549
重慶	物理	專科	2021	250	98574
四川	理科	專科	2021	200	256223
四川	文科	專科	2021	368	141135
貴州	理科	專科	2021	200	208978
貴州	文科	專科	2021	286	122817
云南	理科	專科	2021	286	158637
云南	文科	專科	2021	319	121319
陜西	理科	專科	2021	198	161082
陜西	文科	專科	2021	341	67698
甘肅	理科	專科	2021	193	111609
甘肅	文科	專科	2021	160	82164
青海	理科	專科	2021	-	-
青海	文科	專科	2021	229	15537
寧夏	理科	專科	2021	223	-
寧夏	文科	專科	2021	204	-

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

江西司法警官職業(yè)學(xué)院和廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

三、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國(guó)高考統(tǒng)招的全日制高等院校（院校代碼14059），也是福建省支持并主導(dǎo)倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學(xué)校坐落于廈門集美大學(xué)城，這里依山面海，風(fēng)景優(yōu)美，交通便捷。廈門地處東南沿海，與臺(tái)灣隔海相望，是中國(guó)五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，是著名的國(guó)際性港口風(fēng)景旅游城市、海峽西岸重要中心城市。這里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、人文薈萃、信息發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)活躍，擁有“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”、“國(guó)際花園城市”、“全國(guó)文明城市”等殊榮。集美，一個(gè)聞名遐邇的僑鄉(xiāng)和著名的風(fēng)景旅游區(qū)，歷史文化豐厚，環(huán)境恬靜幽雅。這里不僅積淀著著名愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的公益教育精神，還蘊(yùn)藏著集美學(xué)村、鰲園、園博苑等標(biāo)志性文化園林名勝。這里是廈門的幾何中心，還有高等學(xué)府林立的大學(xué)城。學(xué)校占地面積800畝，規(guī)劃建筑面積46萬(wàn)平方米，校園環(huán)境幽雅，設(shè)計(jì)獨(dú)具特色，完全建成后可容納20000人生活、學(xué)習(xí)。現(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學(xué)樓群、財(cái)政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等完善的教學(xué)、生活設(shè)施。此外，還建有軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫渲染集群實(shí)訓(xùn)室、無(wú)紙化動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、VR室內(nèi)設(shè)計(jì)展示實(shí)訓(xùn)室等60個(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備 2000千多萬(wàn)元，紙質(zhì)和電子圖書 40萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2976臺(tái)。學(xué)校加強(qiáng)校企合作先后與110家企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校著力打造“一個(gè)核心”即軟件和信息服務(wù)，“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)鏈，“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群、電子信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟(jì)與信息服務(wù)專業(yè)群、國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學(xué)校設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系、電子信息工程系、外語(yǔ)外貿(mào)系等6個(gè)系32個(gè)專業(yè)，形成了以軟件與信息服務(wù)專業(yè)為主，動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)、旅游、電子商務(wù)等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，5個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，獲得省教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，同時(shí)被授予福建省軟件適用人材重點(diǎn)培訓(xùn)基地。學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，專任教師中具有中高級(jí)職稱以上的占75 %以上，碩士及以上學(xué)位的占80 %以上，“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評(píng)估專家，4人進(jìn)入省級(jí)專業(yè)帶頭人行列。學(xué)校近年來(lái)相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)校”，福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”，福建省“誠(chéng)信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位”，福建省“誠(chéng)實(shí)守信示范單位”，廈門市“5A級(jí)平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。2013年4月，學(xué)校由民辦非企業(yè)轉(zhuǎn)制為事業(yè)單位。為進(jìn)一步辦好學(xué)院，2016年5月，廈門市人民政府決定，由國(guó)有企業(yè)廈門建發(fā)集團(tuán)、聯(lián)發(fā)集團(tuán)支持辦學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育的實(shí)用型和職業(yè)性，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作，以社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新，走出一條特色發(fā)展之路。一、學(xué)做一體人才的培養(yǎng)模式 學(xué)校在人才培養(yǎng)目標(biāo)上努力踐行“德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)做一體”的校訓(xùn)，積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成體系，不斷深化改革教學(xué)模式。學(xué)校推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式，實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合、及時(shí)將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，依托實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做”，在真實(shí)的環(huán)境中更好地掌握職業(yè)技術(shù)技能。根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)施課程考核方式改革。采用筆試、口試、練習(xí)、作品制作、論文、技能競(jìng)賽等多種形式，著重檢查學(xué)生掌握基本技能的程度和實(shí)際應(yīng)用能力。大力開展學(xué)生技能（設(shè)計(jì)、作品）競(jìng)賽（展示）活動(dòng)，形成項(xiàng)目促教、競(jìng)賽促學(xué)、以賽代考的特色機(jī)制。學(xué)校學(xué)生多年來(lái)一直積極參加國(guó)家級(jí)、省部級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)100多項(xiàng)，獲全國(guó)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽89項(xiàng)，成績(jī)列全省高職院校前列。在第四屆全國(guó)高校移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)，是唯一一個(gè)獲此殊榮的高職院校。 二、個(gè)性化培養(yǎng)的的教育體系學(xué)校秉持“愛校如家，育生如子”的教育理念，師生與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，齊抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)，共建校園文化。教師認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)；學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章秩序，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，注重自身發(fā)展。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境，秉承“人人皆可成才”的現(xiàn)代高職教育觀，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。從日常生活中及課堂上去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，量身定制個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施針對(duì)性教學(xué)；注重設(shè)置“潛能導(dǎo)師”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)潛能；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。尤其重視學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)教育與評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生人人成才。 三、人才為本的辦學(xué)理念學(xué)校秉承“人才為本”的理念，