學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本校或其他高等學校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
高速鐵路動車乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
高速鐵路動車乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
高速鐵路動車乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
航海技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
航海技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
航海技術 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(理) |
航海技術 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(文) |
航海技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
國際航運業務管理 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
國際航運業務管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
國際航運業務管理 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
輪機工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
輪機工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
輪機工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(理) |
輪機工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(文) |
輪機工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
船舶工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
船舶工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
船舶工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
國際郵輪乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
國際郵輪乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
國際郵輪乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
空中乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
空中乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
空中乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
空中乘務 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
航空服務 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
航空服務 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
航空服務 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
航空服務 | 非定向 | 高職(專科) | 藝術(不分文理) |
報關與國際貨運 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
報關與國際貨運 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
報關與國際貨運 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
建筑鋼結構工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
建筑鋼結構工程技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
機電一體化技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
機電一體化技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
汽車檢測與維修技術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
汽車檢測與維修技術 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
汽車檢測與維修技術 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
市場營銷 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
工商企業管理 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
工商企業管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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涉外旅游 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
涉外旅游 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
涉外旅游 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 |
酒店管理 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
酒店管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
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社會體育 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
社會體育 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
社會體育 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(理) |
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體育保健 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 |
體育保健 | 非定向 | 高職(專科) | 體育(理) |
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表演藝術 | 非定向 | 高職(專科) | 單獨考試 |
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重點專業:航海技術、輪機工程技術
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