電力公司領(lǐng)導班子征求意見表意見和建議

領(lǐng)導班子征求意見表意見和建議1

1、作為主抓領(lǐng)導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，提議結(jié)合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

2、在抓常抓長上還不夠，提議堅持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。

3、作為宣傳部門主管領(lǐng)導，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，提議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

4、作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，提議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步齊頭并進。

5、雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯(lián)系單位的理論學習重視不夠，提議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學習。

6、作為紀委書記，在學習還存在必須的片面性，提議加強經(jīng)濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心服務大局。

7、雖然能夠認真學思想，但在學用結(jié)合上還有欠缺，提議在學習上進一步結(jié)合業(yè)務工作，促使學習成果轉(zhuǎn)化為實踐成效。

8、對分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學習指導還不夠，提議定期為黨員干部講黨課，以幫忙大家加深對思想的理解。

9、作為業(yè)務領(lǐng)導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現(xiàn)象，提議在學思想上，增強全面性和系統(tǒng)性。

10、作為分管領(lǐng)導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現(xiàn)象，提議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃有章法地開展。

歸結(jié)起來為以下幾點：

1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創(chuàng)新意識有待提高。

2.工作作風方面要加強機關(guān)作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3.工作思路方面要充分發(fā)揮職工的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節(jié)。

4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發(fā)展的建議。多下基層，關(guān)心基層干部。

5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6.推進發(fā)展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發(fā)展。

開始先對領(lǐng)導班子的成績寫出建議，主要說明領(lǐng)導班子的優(yōu)點，然后再對領(lǐng)導班子的不足提出幾點意見。

1、領(lǐng)導班子成績方面

(1)、領(lǐng)導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉政建設責任制。

(2)、領(lǐng)導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團結(jié)統(tǒng)一。

(3)、領(lǐng)導班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。

(4)、領(lǐng)導班子敬業(yè)心、責任心強。

2、主要問題。

(1)、領(lǐng)導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理， 增加領(lǐng)導與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導班子加強各業(yè)務科室管理人才、專業(yè)人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

(3)、不能從表面上學習“群眾路線教育，要具體落實到實處,多維護群眾的利益。

(4)、領(lǐng)導的工作方式、方法要改善，要以理論聯(lián)系實際、要把實際工作和群眾路線教育結(jié)合起來。

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