宣城職業技術學院不是211學校,率屬于省政府的是專科學校。根據宣城職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,宣城職業技術學院不是本科,屬于專科高校, 宣城職業技術學院成立于2002年,是一所公辦全日制普通高等院校。學院是國家級“節約型公共機構示范單位”“安徽省地方技能型高水平大學”、G60科創走廊高水平應用型協同創新聯盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育廳課程思政建設先行高校、省級重點支持建設院校、省人才工作先進單位、連續七屆省級文明單位。占地面積1360畝,建筑面積40萬平方米。 學院辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,校園環境優美。現有。
宣城職業技術學院開設專業有護理、助產、口腔醫學技術、環境藝術設計、建設工程管理、工程造價、市政工程技術、園林技術、建設工程監理、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、園林工程技術、水利水電工程技術、景觀設計、會計、財務管理、軟件技術、計算機網絡技術、數字媒體應用技術、電子商務、計算機應用技術、互聯網金融、會計電算化、軟件技術(智能手機軟件應用技術)、旅游管理、學前教育、酒店管理、物流管理、市場營銷、空中乘務、文秘、導游、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、機械設計與制造、機電一體化技術、數控技術、汽車電子技術、應用電子技術
宣城職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
護理系 | 護理 | 專科 |
助產 | 專科 | |
口腔醫學技術 | 專科 | |
建筑藝術系 | 環境藝術設計 | 專科 |
建設工程管理 | 專科 | |
工程造價 | 專科 | |
市政工程技術 | 專科 | |
園林技術 | 專科 | |
建設工程監理 | 專科 | |
建筑裝飾工程技術 | 專科 | |
建筑工程技術 | 專科 | |
園林工程技術 | 專科 | |
水利水電工程技術 | 專科 | |
景觀設計 | 專科 | |
信息工程系 | 會計 | 專科 |
財務管理 | 專科 | |
軟件技術 | 專科 | |
計算機網絡技術 | 專科 | |
數字媒體應用技術 | 專科 | |
電子商務 | 專科 | |
計算機應用技術 | 專科 | |
互聯網金融 | 專科 | |
會計電算化 | 專科 | |
軟件技術(智能手機軟件應用技術) | 專科 | |
旅游商貿系 | 旅游管理 | 專科 |
學前教育 | 專科 | |
酒店管理 | 專科 | |
物流管理 | 專科 | |
市場營銷 | 專科 | |
空中乘務 | 專科 | |
文秘 | 專科 | |
導游 | 專科 | |
機械與汽車工程系 | 工業機器人技術 | 專科 |
汽車檢測與維修技術 | 專科 | |
汽車營銷與服務 | 專科 | |
機械設計與制造 | 專科 | |
機電一體化技術 | 專科 | |
數控技術 | 專科 | |
汽車電子技術 | 專科 | |
應用電子技術 | 專科 |
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宣城職業技術學院成立于2002年,是一所公辦全日制普通高等院校。學院是國家級“節約型公共機構示范單位”“安徽省地方技能型高水平大學”、G60科創走廊高水平應用型協同創新聯盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育廳課程思政建設先行高校、省級重點支持建設院校、省人才工作先進單位、連續七屆省級文明單位。占地面積1360畝,建筑面積40萬平方米。 學院辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,校園環境優美。現有信息與財經學院、教育與管理學院、醫護學院、建筑與園林學院、機電與汽車學院、基礎教學部,開設42個精品專業,校外實習實訓基地78個,校內實驗實訓室83個。有全日制學生9000余人,電大成人教育學生8000余人。擁有一批學術造詣高、教學和科研能力強、曾赴國外參加交流合作的專家學者,現有教職員工500多人,已發展成為一所初具規模的多學科高等職業技術院校。 學院堅持“三個面對”的辦學思想:面對學生實際、面對市場、面對資格證,深化高等職業教育教學改革,推進1+X證書制度試點工作,鼓勵學生在獲得學歷證書的同時,取得多種職業技能等級證書,拓展就業創業本領。積極探索“行業訂立標準、校企共同培養、政府充分保障”的“現代學徒制”人才培養模式,構建“產教融合、理實一體化”的教學體系。學院主動對接地方經濟實體,通過共建實訓基地、合作培訓、創辦二級學院等措施深化校地、校企、校校合作,先后與上海曉莊集團、慈興集團、中鼎集團、安徽動力源集團、中德諾浩、德國牙科技術協會中國投資公司等開展校企合作項目。隨著“長三角”國家戰略的實施,“皖東南上學,長三角就業”漸成新時尚,2020屆畢業生就業率達94.87%,進入安徽省高校的第一方陣。 學院的電大工作處主要從事遠程開放成人高等教育,積極構建終身教育的辦學模式和途徑,與國家開放大學連為一體的現代化遠程教育教學管理網絡,為各層次社會成員提供多樣化的教育服務。技工教育處主要從事各種職業技能培訓和鑒定工作,為各類學員提供多種多樣的教育服務,不僅產生了廣泛的社會效益,也產生了良好的經濟效益,取得地方經濟和學院發展的“雙贏”,充分發揮了地方高校在地方經濟建設中的積極作用。 初心不改,雖遠不怠。學院將繼續高舉思想偉大旗幟,以關于職業教育的重要論述為指導,以黨的政治建設為統領,以立德樹人為根本任務,以服務地方經濟社會為己任,瞄準“雙高”建設目標和“三步走”遠景規劃,匯聚發展力量,唱響高職教育提質培優主旋律,在區域發展中彰顯職業教育“硬核”力量,為建設長三角中心區現代化城市做出新的更大貢獻。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
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1 | 省級(直轄市) | 8 | 旅游管理、建筑工程技術、護理、機械設計與制造、大數據與會計、汽車技術服務與營銷、酒店管理與數字化運營、數字媒體應用技術 |
安徽總共有多少所大學
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