安徽高考作文題目預測及熱點話題素材分析

更新：2023-09-18 04:26:23 高考升學網

每年的安徽高考作文題目都會成為語文卷的焦點話題，高考作文在整個卷面分占比非常大，重要性當然不言而喻，那么我們在平時做高考作文材料收集的時候需要做哪些準備呢、高考作文如何審題呢？本文高考升學網小編為大家整理了2020年安徽高考作文比較熱門的素材、以及2020年安徽高考作文題目預測相關知識。安徽高考作文題目預測及熱點話題素材分析

1、2020年安徽高考作文素材預測第一部分

“匠三代”李曉洋：“修復壁畫是件挺美的事”

出生在甘肅敦煌的李曉洋，是個名副其實的“匠三代”：爺爺李云鶴是著名的壁畫修復師，曾在敦煌研究院保護研究所擔任副所長，參與修復壁畫超過3000平方米，父母在敦煌研究院工作，叔叔也是敦煌研究院的一名壁畫修復師。

初識李曉洋，只見他陽光、帥氣，說起話來慢條斯理、笑起來有些瞇瞇眼。如果不是細聊，很難將這個年輕的男孩與壁畫修復的職業聯系在一起。

1989年出生的李曉洋，從小在敦煌莫高窟區長大。“兒時印象深刻的都是莫高窟的連環畫，那時最喜歡九色鹿。”說起小時候，李曉洋神采飛揚。

壁畫修復師這個職業，不是他最開始的選擇。他曾在澳大利亞墨爾本學習室內設計，“畢業后想在國外待兩三年再闖闖，但是家里人都勸我回來。”李曉洋說。也許是家人的勸說，也許是對壁畫修復的好奇，畢業后，他進入敦煌研究院文保中心工作。

有時候，李曉洋也會感慨命運的安排。1956年，24歲的李云鶴從學校畢業，響應國家號召去西北。本來目的地是新疆，因為想順道看望在敦煌研究院工作的舅舅，就在敦煌停了一下。這一停，就是62年。2011年，22歲的李曉洋從國外回到他的出生地，也走上壁畫修復師的道路。

命運就是這樣神奇。除塵、注射黏結劑、回貼顏料層、滾壓……這是作為壁畫修復師的李曉洋的日常。對于他來說，看似枯燥乏味的壁畫修復工作，自有其色彩斑斕。

在李曉洋的印象中，平日里溫和的爺爺一到修壁畫這件事上，就會變得嚴厲又較真。

冬天，李云鶴會教年輕壁畫修復師做石膏，這也是他們的第一課。李曉洋記得，爺爺從最基礎的和泥巴、補裂縫，到后面的做石膏都教了一遍。4個月過去了，爺爺發現大家還沒有掌握這些技巧，非常生氣。“那是我第一次看到爺爺發火。”李曉洋說，“當時，我心里就有些發怵。”

出生在壁畫修復世家，是動力，也是壓力。李曉洋說，爺爺常掛在嘴邊的一句話是：文物、壁畫、塑像就像病人，文物修復師就像是醫生，要以醫德去對待手下的文物。人疼的時候會叫，但文物不會說話，所以更要用心去體會、用心去修復。“那段時間，我對文物從陌生到敬畏，生怕自己修不好。”

轉變發生在接觸文物本體后。2012年8月，李曉洋跟著爺爺，在河北曲陽北岳廟做修復。與文物的近距離接觸，讓他理解了爺爺的投入和認真，也發現了文物修復之美。

“我們每天都在5層樓高、大約離地13米的架子上做修復。室內陰暗潮濕、石板濕滑，上面就更潮更熱了，我盤坐在架子上，整件衣服都被汗打濕，臉上的汗一直往下流，蜇得眼睛疼，我還買了打籃球用的止汗帶。但這些都不管用，下班后衣服脫下來都能擰出水。”李曉洋說，“但一進入修復的狀態，就會完全專注于壁畫的病害和修復操作，就注意不到其他了。”

修復前，墻上的壁畫幾乎完全被浮塵遮蓋；修復后，壁畫清楚完整、栩栩如生。“這種喜悅的心情是沒有辦法用語言來形容的，修復壁畫是件挺美的事。”李曉洋說。

壁畫修復是一件非常耗時的工作。在河北石家莊毗盧寺的修復項目中，李曉洋和團隊正式動工了10多天，總共才修復了1.4平方米。毗盧寺的壁畫面積大概有185平方米、508個畫像，將壁畫全部修復完成得耗時1年多，再加上后期觀察驗收，一個工程就得花好幾年。“修復壁畫的時候，我們往往不怎么走動，面‘壁’的過程也是一種挑戰。”李曉洋說。

在工作中，李曉洋也有了自己的體悟：“壁畫修復這件事，不能用時間來衡量。急不得、躁不得，在不斷的重復中磨練心性，在打磨細節中精益求精。面‘壁’，也是一種修行。”

爺爺一輩子就做了一件事：當好壁畫修復的匠人。李曉洋覺得，當好匠人不僅要有手藝，更得有對工作的信仰，“這意味著你愿意投身并全心全意去做一件事，用時間、經驗去磨礪自己。”

如今，年輕的李曉洋已經成立了自己的修復工作室。他帶著團隊行走在全國各地，甘肅天水、河北曲陽、山東泰安……許多地方，都留下了他修復壁畫的足跡。他還發揮學習設計的專業優勢，在修復的過程中引入現代科技，利用3D技術繪制出佛像面部結構圖。

“能有幸看到、觸摸到傳承幾千年的藝術品，很幸運。更要沉下心，做好這門手藝。”李曉洋說。

2、2020年安徽高考作文素材預測第二部分

如何才能讓優秀傳統文化既"

活"又"火"?

歷史是最好的教科書，中華優秀傳統文化是最深厚的文化軟實力。文脈延續，國之強大，離不開賡續歷史傳統、守護文化瑰寶。領導人日前在甘肅考察時強調，要加強對國粹傳承和非物質文化遺產保護的支持和扶持。可以說，支持優秀傳統文化就是豐富我們的精神世界，扶持優秀傳統文化就是守護共同的精神家園。

近年來，包括國粹藝術、非遺在內的優秀傳統文化，漸成熱潮。“故宮跑”、京劇“潮”、敦煌美、詩詞熱……諸多與優秀傳統文化相關的藝術形態活躍在各大平臺，不僅越來越有時代風尚，而且吸引了更多人參與其中。伴隨著傳播熱度的是，人們對優秀傳統文化的高度關注。換言之，文化熱，不能熱在一時，而要在持續支持與扶持中煥發優秀傳統文化的生命力。

應該看到，優秀傳統文化“熱起來”的背后，藏著對其支持與扶持的緊迫性。仔細觀察一些火熱的傳統文化形態，多數是因為某個“IP人物”的帶動而進入人們視野。這是好現象，卻也值得反思。優秀傳統文化的保護與發展，如何更有持續性？如何能百花齊放？如何能激發內生動力、散發外在魅力？思考并解決好這些問題，對于加強優秀傳統文化的支持和扶持大有裨益。

這就需要加強對優秀傳統文化的研究，在歷史與現實的對話中給予支持和扶持。弘揚傳統文化，既是傳播的過程，又是研究的過程，歸根結底都要立足于對其深入研究之上。這幾年，圍繞敦煌的文化話題之所以火熱，與深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊含的哲學思想、人文精神、價值理念、道德規范等不無相關。人們不僅知道敦煌文化，而且了解以“敦煌的女兒”樊錦詩為代表的研究文化，更是借助諸如《敦煌飛天》的芭蕾舞感受到其中的文化魅力。只有通過深入研究，挖掘優秀傳統文化的精髓及現代意義，才能真正既“活”又“火”。

這就需要具有博大胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發展的重要動力。以敦煌文化為例，其文化風格之豐富、文化樣態之精彩，很大程度上在于歷史上的中西文明交流，這是互相學習借鑒的成果。如今，共建“一帶一路”，再次為優秀傳統文化的研究發展、交流互鑒提供了契機，加強同沿線國家的文化交流，增進民心相通，就能學習借鑒到世界一切優秀文明成果。應該說，中華文化之偉大在于包容互鑒，鑄就中華文化新輝煌更需要秉持包容精神。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”每一種文明都延續著一個國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護，更需要與時俱進、勇于創新。，我們追隨時代的新進步，推動中華文明創造性轉化和創新性發展，激活其生命力，收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字就都能夠活起來，中國人民在實現中國夢的進程中也必定具有更強大的精神動力。