2020年安徽高考文綜試卷高考命題大綱,與2018年、安徽文綜卷相比,在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化,增加了一些細節要求和知識點的考察,所以2020年安徽高考文綜卷難度系數預測和安徽高考文綜卷難度相當,不會太大出入,由于今年高考特殊的影響,大概率今年高考文綜卷難度會降低。下面是高考升學網為大家整理了一些關于安徽高考文綜做題的注意事項,以及往年安徽高考文綜試卷的分析。
隨處學習
善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調整情緒。在正常的學習時間外,要學會見縫插針利用好空余時間,經過日積月累,效果很可觀。
講究條理
將重要的學習用品和資料用書,立放在書架里或紙箱裝好,分類存放,避免用時東翻西找。要做到每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。
善做筆記
優等生往往一邊聽課一邊記重點,而不是事無巨細全盤記錄,這樣可以及時記錄老師補充的知識。例如思維方法、老師強調的重要知識點等,都要及時的整理到筆記中,特別注意讓知識系統化。
作業規范
認真審題、冷靜應答,把每次作業當作高考,作業工整、步驟齊全、術語規范、表述嚴謹。作業規范不僅能訓練仔細認真的品質,更能養成細心和用心的慣,從而激發學習潛能。
學習互助
與同學開心地相處,遇事不斤斤計較,珍視同學間的友誼,在學習中互相支持和幫助,經常一起討論學習中的問題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學關系,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。
心態調節
不要把高考看成是人生的唯一目標,這樣的想法會給自己的壓上一個極大的包袱,人也會變得患得患失,要告訴自己,高考并不是人生的全部,高考也不能決定一個人的命運,只要盡力做到最好,讓自己沒有遺憾,那就是高考最大的意義和收獲。
地理:注重推理能力,凸顯創新思維
高考地理各套試卷在試卷形式、內容比重、呈現方式、試題風格等方面,基本延續往年特點,給考生以熟悉感和親切感,以穩為主,穩中求進。
從整體性視角,注重對地理過程推理能力的評價。高考地理試題要求考生能夠綜合運用科學的方法,整合學科知識與能力,橫向聯系、縱向貫通,面對真實、復雜的現實情境,探索和解決問題。如文綜全國Ⅰ卷第6~8題,以黃河小北干流河段堆積性游蕩擺動為案例,通過提供相關的文字材料和黃河小北干流河段示意圖,設計了自然要素相互作用和相互影響的情境,考查學生運用地理學科必備知識對地理事物和現象進行綜合分析的能力,揭示自然環境要素之間、自然環境與人類活動之間的復雜關系。文綜全國Ⅰ卷第37題,以湖泊演化為線索,充分體現了地殼、湖泊、地形、氣候等各種自然體都處于不斷變化之中的理念,說明了目前的區域特征只是自然地理過程的瞬間表現,展現了各要素之間的相互作用;同時,將區域聯系和區域過程展示給考生,要求考生具有要素綜合、空間綜合與時間綜合能力。
凸顯對地理創新思維能力的甄別。高考地理試題通過增強開放性和探究性,引導考生運用創新性的思維方式應對問題情境,促進創新意識的提高。文綜全國Ⅰ卷37題第(4)小題,以里海的形成和演變過程為實證,闡明了板塊運動與里海地區地貌、水文、氣候之間的關系,反演了湖泊的形成過程,由此獲得黑海和地中海將相繼成湖的依據。
政治:培育奮斗精神,考察批判性思維
圍繞重大時代主題考查學科主干知識,體現內容改革要求。試題從社會生活各領域精心選才,充分展現發展取得的巨大成就,引導學生增強“四個自信”。
文科綜合全國I卷第39題,以全國政協的協商議政活動為素材,要求學生思考人民政協在國家治理體系中的地位以及發揮作用的實現途徑和方式,進而理解中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的基本政治制度。
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